| 決策者的財務管理 |
| 主講老師：雷勛華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：客戶代表：公開課、駝人集團、山東電建、中國聯(lián)通、中海油、嘉華能源、連云港企業(yè)協(xié)會、包神鐵路、國家能源、一機集團模塊一 資產(chǎn)負債表閱讀、分析與問題發(fā)現(xiàn)資產(chǎn)負債表閱讀技巧資產(chǎn)負債表分析與問題發(fā)現(xiàn).. |
| 高效人士的七個習慣 |
| 主講老師：馮南石 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、變化的世界、成功的思維變化的世界觀念轉變和人的行為改變循環(huán)成功人士的習慣效能的原則~產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡討論：我們的挑戰(zhàn)？二、主動積極、勇?lián)熑沃鲃臃e極的意義每個人為自己的選擇負責且擁有選.. |
| 邏輯思考與結構表達提升訓練 |
| 主講老師：朱月萍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認知邏輯思考一、不得不提升的思維力1.思維力薄弱的痛點 2.思維力提升的途徑——邏輯思考3.理性區(qū)分事實與感覺二、邏輯與邏輯思考1. 什么是邏輯2. 什么是邏輯思.. |
| 思維導圖效能升級-管理導圖之成長篇 |
| 主講老師：白玉成 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【課程背景】 管理人才如何高效成長不僅僅是效率和能力的提升，更重要的是企業(yè)核心競爭的呈現(xiàn)。管理人才的成長速度和勝任能力逐漸成為企業(yè)發(fā)展的障礙和動力，激發(fā)管理團隊成長是企業(yè)持續(xù)的管理課題。在實際的管理中，企業(yè)通常遇到以下的難題： .. |
| 賦能管理者的修煉 |
| 主講老師：王飛虎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：新時代的組織挑戰(zhàn)案例導入：VUCA時代的跨界打劫1、VUCA商業(yè)環(huán)境四大特征不穩(wěn)定性不確定性復雜性模糊性2、管理環(huán)境的挑戰(zhàn)ɨ.. |
| 企業(yè)調查與研究方法論 |
| 主講老師：張懷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么時候要啟動企業(yè)調查研究沉痛教訓：某企業(yè)領導錯誤判斷大勢需要啟動調研的時刻：1、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃2、年度經(jīng)營計劃3、開發(fā)新產(chǎn)品、啟動新項目4、了解社會客情發(fā)展態(tài)勢5、需要周期性或定期進行檢測的調研項目6.. |
| 系統(tǒng)化解決問題的方法（8D） |
| 主講老師：楊家來 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 認識8D 1、什么是8D2、8D的本質與目標3、8D適合解決的問題第二章 8D的實施過程1、8D的工作準備2、D1：小組成立成立小組的目的小組成員及職責&#.. |
| 在職場中奔跑 |
| 主講老師：李琨:在 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、職業(yè)化的意義：1、個人的幫助2、組織的提升二、職業(yè)化標準：1、以客戶滿意為中心2、為高標準的產(chǎn)出負責；3、只有團隊協(xié)作才能為客戶提供滿意的服務；4、必須為自己的職業(yè)生涯負責。三、如何贏在職場：1、.. |
| 不確定性條件下風險防范與危機管理 |
| 主講老師：艾學蛟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：● 管理學減法：為什么說100-1=0？● 什么是危機？危機是怎么產(chǎn)生的？● 為什么說現(xiàn)在的危機大部分都是網(wǎng)絡自媒體引發(fā)的？● 如何防止一篇文章一個視頻讓企業(yè)陷入倒閉的深淵？● 如何防止網(wǎng)絡自媒體時代主生危機引發(fā)的次生危.. |
| 基于管理者角色認知的團隊執(zhí)行力打造 |
| 主講老師：蘇海軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、破冰1.破冰2.定向引導 引發(fā)學員對管理現(xiàn)狀的思考 激發(fā)學員對管理現(xiàn)狀的不滿3.新時代管理者的困惑與管理的意義4.管理者的管理能力的三大架構1）卓越管理者的成功管理公式2）管理者三大管理技能的互動關系5、新.. |
| 職來職往——贏在職場商務禮儀 |
| 主講老師：葉金婷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程提綱：第一模塊：禮儀的核心與內涵禮儀的核心和內涵禮儀對工作產(chǎn)生的影響你就是企業(yè)的“金字招牌”你的個人形象構筑企業(yè)公眾形象的基石第二模塊：專業(yè)形象塑造提升你的“儀容&.. |
| 禮創(chuàng)“家”績 |
| 主講老師：杜海燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊 形象制勝:物業(yè)人員的儀容禮儀分析:第一印象法則討論——形象的重要性一、面部修飾1、基本要求2、男士面容3、女士面容 二、發(fā)型修飾1、男士發(fā)型 2、女士發(fā)型三、肢體.. |
| 高效率時間管理與工作規(guī)劃 |
| 主講老師：呂中華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《高效率時間管理與工作規(guī)劃》課程背景企業(yè)管理者和員工很容易陷入忙碌的工作中，但要高質量有效地進行工作就難多了。其中核心問題來自于對時間管理的缺失。不當?shù)臅r間管理會導致無法按期完成工作，甚至工作嚴重失誤，與同事和客戶的人際關系.. |
| 紅色組織領導力 |
| 主講老師：王京剛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：紅色組織領導力培訓對象：黨政機關、央國企管理干部時間：1天（6小時）課程內容：一、綱領是基于偉大使命的愿景綱領，是一個組織的基礎，它以最簡潔的方式，描述了一個組織的未來目標、歷史使命以及核心價值。它為組織提供了一個明.. |
| 中高層管理者核心能力訓練 |
| 主講老師：董海濱 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 管理者角色認知1.管理小故事：小男孩的褲子2.什么是管理3.管理者在企業(yè)中的定位4.案例分享：劉強東（京東集團）為什么在干部會議上大發(fā)雷霆？5.管理者畫像6.小組研討：上級、下屬、自己眼中的管理者7... |
| 互聯(lián)網(wǎng)時代MTP管理者實踐 |
| 主講老師：馮南石 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章、角色認知管理者的四項關鍵任務管理的定義 從專業(yè)走向管理的重定位（六大思維模式轉換）管理者的使命和責任意識組織的概念和原則案例.. |
| 組織經(jīng)驗萃取與應用（課程開發(fā)）工作坊 |
| 主講老師：周希奇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：相互認知與融合一、世界咖啡館第1輪1、團隊共創(chuàng)：擬開發(fā)課題從A點（現(xiàn)狀）到B點（成果）的分析2、分享內容：（1）ADDIE模型解析（2）課程開發(fā)的基礎要素（3）確定課程基本信息二、世界咖啡館第2輪1、團隊.. |
| 高效溝通與潛意識說服技巧 |
| 主講老師：孟芃韜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：溝通觀念與概述1、什么是溝通概述2、溝通的目的和特性3、溝通的過程模式4、溝通的形式及渠道5、幾種溝通形式的優(yōu)劣分析6、常見的12種溝通障礙及產(chǎn)生的原因7、游戲：溝通傾聽五角星分析第二單元：說話.. |
| 政務禮儀培訓 |
| 主講老師：劉暢 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊禮儀——個人素養(yǎng)的外在體現(xiàn)一、重塑自我形象——禮儀的作用 ·內強個人素質、外塑機關形象 ·良好的形象是成功的必備條件 ·你的形象不僅僅.. |
| 顛覆思維創(chuàng)業(yè) |
| 主講老師：岳航 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：我遇到過很多大學生以及青年創(chuàng)業(yè)者，最終發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)的過程中，之所以有好的創(chuàng)意、項目推廣不開，在市場上存活不下來，最核心的原因在于他們可以運用的資源太有限。其中最重要的資源就是資金！經(jīng)過不斷的跟隨眾多名師的學習，研究出了一套超低成本甚.. |
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