內訓課內訓課
| 企業(yè)靈活用工全攻略 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、2019-2020中國雇傭法律環(huán)境概覽1、標準勞動關系的 “從寬從嚴”趨勢分析2、非標準勞動關系的“從寬從嚴”趨勢分析3、非勞動關系的“從寬從嚴”趨.. |
| 管理者定位與格局 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、 結果導向的管理者 擺脫“彼得法則” 錯誤的管理意識 工作三問加一問 管理者的“華麗轉身”討論：管理.. |
| 絕對成交——續(xù)期客戶心理與技巧實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：絕對成交基本功——快速攻破顧客心理1、客戶續(xù)期時必須先突破的三道心理防線!2、顧客續(xù)期前需要先解決的三大顧慮3、今天的顧客喜歡“吸銷”而非“推銷&rdquo.. |
| 投資人視角下的城投債募資 |
| 主講老師：曲融 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：模塊一 城投債整體募資趨勢分析宏觀經濟與募資環(huán)境分析宏觀經濟環(huán)境分析財政政策與專項債分析城投債宏觀政策分析十年來城投債政策的演進&.. |
| 團隊凝聚與發(fā)展 貝爾賓團隊角色與高績效團隊打造 |
| 主講老師：付小東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：1、 熱場分組2、 明確規(guī)則第一講：團隊認知一、 團隊認知3、 什么是團隊4、 團隊與群體的差別5、 團隊精神二、團隊體驗式活動：八別塔（或最大的車輪）（1.5小時）1、感受團隊及團隊的不同.. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認知現(xiàn)代職場式溝通的意義1、我們?yōu)槭裁葱枰獪贤记葾、意想不到的調查報告B、了解時代、社會的高速發(fā)展C、認知人際關系對于自我發(fā)展的影響2、中國人的性格特性分析A、知人者智，自知者明（現(xiàn)場性格測試與解析）B.. |
| 企業(yè)管理新思維與方法 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 管理新思維與工作的分析(一).現(xiàn)代管理者工作崗位的改變（需進化的重點）●現(xiàn)代主管人員與傳統(tǒng)主管差異何在（領導力之父約翰卡特的新管理者概念）2010年領導力之父哈佛John P. Kotter的重磅炸彈2010年開始.. |
| 大堂經理特訓營（基礎版） |
| 主講老師：劉曉霞 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第1天：廳堂服務關鍵流程與實務操作第一單元 大堂經理的角色定位1．銀協(xié)會及商業(yè)銀行對大堂經理的崗位界定2．大堂經理的三大任務3．我是誰？——大堂經理四大關鍵定位4．我每天干些什么？&mdas.. |
| 新晉干部管理技能-角色認知與管理溝通 |
| 主講老師：余建軍 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、后疫情時代如何面對不確定性1、如何帶領團隊走出迷失叢林？- 管理轉型戰(zhàn)略選擇技術- 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失？2、【WorkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動評價》3、競爭五力模型與奔騰年代4.. |
| 內部控制與風險管理 |
| 主講老師：俞勤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為何要加強內部控制1、 眾多企業(yè)失敗的教訓2、 眾多企業(yè)管理現(xiàn)狀 人治主義/經驗主義/習慣主義/冒進主義3、 國家對企業(yè)的總體內控要求4、 企業(yè)自身健康發(fā)展的要求 風險總是存在.. |
| 客戶經理培訓課程：財務報表分析 |
| 主講老師：賈宏波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章財務報告基礎知識篇1.權責發(fā)生制原則：權力與義務的對等描述2.穩(wěn)健性原則：低調行事的財務表現(xiàn)3.劃分收益性支出與資本性支出原則：效益是長期還是短期4.會計恒等式與復式記賬5.理解企業(yè)運營成本，費用，折舊，攤銷，.. |
| 結構化演講與表達 |
| 主講老師：岳克國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：認知金字塔原理1、金字塔原理寫作的四個基本特點 結論先行 上下對應 分類清楚 排序邏輯案例：這樣匯報可不行2、金字塔原理接受信息的步驟.. |
| 團隊創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：金鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：分析阻礙創(chuàng)造力的核心原因一、偏見性思維：1．經驗偏見 2．利益偏見 3．位置偏見 4．文化偏見►在月球上能看見什么樣的建筑物？ ►辯論題的難度 ►為什么.. |
| 高效時間管理 |
| 主講老師：許晉 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 “我”的時間價值是多少？ 你的時間安排是否合理 展示各位自己的時間價值 您是否有效的利用好了你的時間 你的時間價值是否.. |
| 數(shù)字經濟與數(shù)字化轉型 |
| 主講老師：熊友君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：戰(zhàn)略轉型--傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字經濟及人工智能+區(qū)塊鏈+轉型思維心法一、什么是數(shù)字經濟、為什么要數(shù)字化轉型1、大數(shù)據(jù)、云計算、5G、物聯(lián)網如何為人工智能和區(qū)塊鏈賦能 2、世界及中國數(shù)字經濟現(xiàn)狀及消費趨勢的變.. |
| 戰(zhàn)略梳理及解碼工作坊 |
| 主講老師：翟紅亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：業(yè)務的經營管理是一套精妙的系統(tǒng)，是由多個環(huán)節(jié)（愿景使命、目標、設計、解碼、計劃、執(zhí)行、檢視及持續(xù)改進）緊密銜接，同時又有多個不同的業(yè)務經營單元緊密的協(xié)同聯(lián)動，共同推進，持續(xù)進化。這是一個復雜的系統(tǒng)，需要建立有計劃、有節(jié)奏的管理。.. |
| 經驗萃取—課程設計與開發(fā) |
| 主講老師：駱冰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：《第一講 有的放矢——聰明地選題，系統(tǒng)化地思考》第一步、需求分析1、結合政策：和政策問題結合2、結合績效：和績效問題結合3、結合學員：以學員角度分析第二步、小題大作1、盤點：梳理自有脈絡 .. |
| 部屬培養(yǎng)與員工激勵 |
| 主講老師：余建軍 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、部屬培養(yǎng)的兩種模式1、部屬培養(yǎng)能力測試2、我們?yōu)槭裁床慌囵B(yǎng)部屬？3、部屬培養(yǎng)的重點內容4、技能輔導培訓步驟演練- PESOS模式5、態(tài)度輔導培訓步驟演練- GROWT模式二、部屬培養(yǎng)與激勵的必要性.. |
| Four Dimensions of Human resource Strategy 人力資源戰(zhàn)略的 |
| 主講老師：劉向明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 戰(zhàn)略概述：人力資源的戰(zhàn)略意義本章的課前思考問題：怎樣判斷企業(yè)人力資源管理的成熟度？一 人力資源管理的三個階段1.人事階段：專業(yè)事務導向，提高效率 1960s以前2.資源階段：資源價值導向，發(fā)現(xiàn)價值 60s到80s.. |
| 精益生產 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天精益生產的精髓和核心理念第一部分：精準生產意識篇第一章：精益生產概論1. 精益生產的發(fā)展背景2. 何謂精益生產與精益生產方式3. 精益生產方式的基礎4. 精益生產系統(tǒng)的邏輯5. 精益生產的核心6. .. |
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