內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 品牌課程P01 私董會教練工作坊 --如何成為一名優(yōu)秀的私董會主持人 |
| 主講老師：劉進華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：團隊破冰，分組一、私董會教練基礎1、認知模式：約哈利之窗2、教練之道： 平衡輪工具法講解及演練4、私董會教練的角色定位5、私董會教練三階段修煉重點二、私董會教練主持七步流程精講1、老師現(xiàn)場主持私董會，學員觀摩.. |
| 企業(yè)培訓師隊伍建設 |
| 主講老師：周平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇章：項目起源 3項目第一階段：培訓師選拔 6項目第二階段：企業(yè)課程體系建設 9項目第三階段：培訓師授課技能培訓 11項目第四階段：企業(yè)培訓師課程開發(fā)與課程設計培訓 13項目第五階段：標準化課程開發(fā)輔導 15.. |
| 企業(yè)數(shù)字化營銷轉型 |
| 主講老師：劉華鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1講：什么是數(shù)字化與數(shù)字化營銷（1）互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)與企業(yè)數(shù)字化（2）企業(yè)數(shù)字化經(jīng)營與數(shù)字化管理（3）企業(yè)為什么要進行數(shù)字化轉型（4）企業(yè)進行數(shù)字化轉型的三個層面（5）企業(yè)營銷數(shù)字化轉型的必然趨勢第2講：營銷數(shù)字化.. |
| 優(yōu)秀研發(fā)人員自我修煉與自我管理 |
| 主講老師：張永杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、研發(fā)人員的特點-了解我們1.研發(fā)人員具有哪些特點？a)邏輯思維能力強b)獨立貢獻者居多c)技術導向性明顯d)流動意向明顯e)研發(fā)文化平等f)……2.優(yōu)秀研發(fā)人員的勝任力素質.. |
| 養(yǎng)身調(diào)情——身心健康！ |
| 主講老師：韋娜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：四步情緒梳理法1. 感受情緒的變化，比壓抑情緒更有效2. 分析，學會自我對話3. 反思，切不可壓抑或過度“發(fā)泄”4. 做出抉擇，鍛煉自己的“情緒抵抗力”第二講：.. |
| 情境高爾夫®—向上管理 |
| 主講老師：劉裕坤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：管理者的角色認知1.正確認識下屬的角色2.下屬的基本職責3.作為下屬的五個行為準則4.管理者成長的四個階段第二部分：管理者的管理技能和領導力１.管理和領導的區(qū)別與聯(lián)系２.領導力九宮圖３.掌握.. |
| 提升心理資本 ——修煉抗壓心態(tài)，積極迎接幸福 |
| 主講老師：韓麗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：向心力自我賦能：陽光心態(tài)一、心態(tài)決定你的幸福感1.討論：態(tài)度與能力哪一個更重要？2.積極陽光心態(tài)的影響力：死亡與重生的力量消極態(tài)度與積極態(tài)度對金錢的思維方式對比᠋.. |
| 四元八步課程設計與開發(fā) |
| 主講老師：張毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：基礎知識導入1．成人學習理論和流派2．課程開發(fā)的基本原則和思想3．工作坊的教學流程4．課程開發(fā)的原型圖解析模塊一、分析學習需求1．業(yè)務需求分析2．績效需求分析3．能力需求分析4．動機需求分析模塊二.. |
| 企業(yè)法律風險管理與防范 |
| 主講老師：張芳山 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 集團管控 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 公司設立中的法律風險防范1 公司類型的選擇1.1、什么是公司1.2、公司有哪些類型1.3、有限責任公司與股份有限公司的區(qū)別2 公司章程的制定2.1、法定公司章程的內(nèi)容2.2、股東可以自由約定的事項.. |
| 晉升就該這么做-晉升體系設計 |
| 主講老師：馮芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 晉升體系概述一、 晉升體系的歷史沿革二、 晉升體系中的多通道1. 管理崗位晉升2. 專業(yè)崗位晉升三、 后備人才晉升第二章 晉升標準一、 晉升標準設計的維度1. 任職資格2. 績效標準3.. |
| 職場禮儀 |
| 主講老師：徐靖茹 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：職業(yè)形象塑造1.形象決定成敗，形象是第一生產(chǎn)力2.第一印象的“7秒鐘效應”3.職場儀容標準4.TPOR國際著裝原則5.儀表1）場合著裝2） 職場女性“形象魅力&r.. |
| 金融消費者保護現(xiàn)狀及工作重點、監(jiān)管趨勢 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、目前侵害消費者權益的類型分析1、銀行卡類型的消費者權益保護案例分析2、理財服務造成消費者權益受損案例分析3、自助渠道消費者權益受損案例4、非法集資的判定與案例分析5、金融詐騙及非法金融廣告類型分析6、征信與反.. |
| 部屬輔導與授權激勵 |
| 主講老師：尹樹剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：部屬培育的基本原理一、部屬培育的三大內(nèi)容1. 培養(yǎng)下屬的忠誠度2. 培養(yǎng)下屬職業(yè)精神3. 培養(yǎng)下屬業(yè)務技能案例分享：你憑什么在企業(yè)立足？二、掌握成人學習的原理1. 學習動機是成長的關鍵2. 經(jīng)驗學.. |
| 故障真因追求--豐田問題分析法 |
| 主講老師：唐小強 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導引：對問題的理解一、目標與現(xiàn)實的落差形成問題二、傳統(tǒng)解決問題的思維誤區(qū)三、自上而下的管理困局四、賦能授權需步步為營第一講：問題的產(chǎn)生一、什么是問題1. 問題的定義2. 問題的類型1）恢復原型狀問題(.. |
| 搞定關鍵人——高層客戶公關技巧 |
| 主講老師：譚宏川 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：故事導入：給貓的脖子掛鈴鐺——客戶關系突破的悖論第一講：高層客戶公關概念篇1. 時刻準備著，客戶不喜歡無知的銷售2. 把客戶關系“做到家”3. 兩權相害取其輕—.. |
| 慧眼識人，管理者洞察力提升 |
| 主講老師：姜博仁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1單元：慧眼識人1.奇特的識人方法分享2.解碼人才的維度：a)天賦：他的天賦擅長嗎？---發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢能力基因！b)天性：他的行為擅長嗎？---發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢行為基因！c)信念：他的價值匹配嗎？---發(fā)現(xiàn)激勵動力基因！3.. |
| 銀行商務禮儀與溝通技巧 |
| 主講老師：尚華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：《銀行商務禮儀與溝通技巧》課程模塊單元內(nèi)容第一章職業(yè)形象的塑造1.打造健康向上的商務形象2.第一印象的作用：a.暈輪效應b.黃金定律C.如何讓自己看起來像一名金融職業(yè)人士3.儀容a.面容的修飾b... |
| TRIZ理論與科技創(chuàng)新 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程大綱一、引子1、躺著賺錢的時代結束了2、10年來世界發(fā)生了什么3、看不見，看不起，看不懂，來不及二、為什么需要創(chuàng)新1、什么是創(chuàng)新2、創(chuàng)新的時代背景互聯(lián)網(wǎng)技術變革價值.. |
| 應收賬款管理策略和催收戰(zhàn)術技巧 |
| 主講老師：崔鍵 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇為什么應收賬款在企業(yè)中會經(jīng)常存在？1、業(yè)務開拓的需要2、內(nèi)部管理的黑洞3、交付歧義4、客戶經(jīng)營困境5、案例展示【教學目標】讓學員深刻理解應收產(chǎn)生的可能的風險點，以及應收帶來的各種危害，牢牢樹立應收賬款的風險.. |
| 會開會事半功倍 ——高效會議管理 |
| 主講老師：班紅亮 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：通過自測題，側面反應當下個人開會的能力？測評工具：會議召開自測表第一講：會議管理概論一、會議的三項意義1.集思廣益的渠道2.團隊建設的存在3.群體溝通的方式提問：召開會議的意義二、會議的八項目的.. |
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