內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 廣州芬尼克茲公司游學考察學習培訓 |
| 主講老師：專家團 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：PHNIX（芬尼克茲）——全身心致力于新能源技術(shù)，以節(jié)能、環(huán)保事業(yè)為企業(yè)的發(fā)展方向；是專注熱泵產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)及提供綜合節(jié)能解決方案的國際化企業(yè)，其核心理念是致力于人類的可持續(xù)發(fā)展，為子孫后代留下藍天白云。.. |
| 內(nèi)蒙伊利公司商務考察學習培訓 |
| 主講老師：專家團 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：伊利集團穩(wěn)居全球乳業(yè)第一陣營，蟬聯(lián)亞洲乳業(yè)第一，也是中國規(guī)模最大、產(chǎn)品品類最全的乳制品企業(yè)。同時，伊利還是中國唯一一家符合奧運會標準，為2008年北京奧運會提供服務的乳制品企業(yè)；是中國唯一一家符合世博會標準，為2010年上海世博會提供服.. |
| 內(nèi)蒙蒙牛公司商務考察學習培訓 |
| 主講老師：專家團 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：內(nèi)蒙古蒙牛乳業(yè)(集團)股份有限公司始建于1999年8月，總部設在內(nèi)蒙古和林格爾縣盛樂經(jīng)濟園區(qū),2004年在香港上市，2014年成為入選恒生指數(shù)成分股的中國乳業(yè)第一股。蒙牛是中國領先乳制品供應商，專注于研發(fā)生產(chǎn)適合國人的乳制品，連續(xù)7.. |
| 提升管理溝通能力 |
| 主講老師：代薇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提升管理溝通能力溝通的效率取決于說者與聽者雙方對彼此的理解程度。即使是來自同一文化，講同一種語言，追求同一個目標的兩個人，彼此之間也會經(jīng)常無法理解，甚至會發(fā)生沖突。因此，你需要了解解決這一問題的必要性。課程概要：確定你的.. |
| 沙漠掘金之團隊協(xié)作 ——提升團隊內(nèi)部人員的協(xié)同力 |
| 主講老師：蔡山 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是沙盤？沙莫掘金對于團隊協(xié)作有什么作用？破冰：四種不同類型的學習狀態(tài)決定學習收獲大小1、沙盤的介紹沙盤的由來沙盤模擬課程的由來沙漠掘金模擬課程介紹2、沙盤模.. |
| 聲情并茂-----內(nèi)訓師授課技巧與呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：王學利 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入視頻：《致匠心》立言、立功、立德---培訓師三個階段模塊一、知己知彼 一師三級定位講師角色1、怎樣的培訓才會受歡迎？2、學員、組織的要求是不同的3、魚牛童話：建構(gòu)而非灌輸4、成人學習興趣水平和學習特點 .. |
| 公文規(guī)范與寫作實戰(zhàn) |
| 主講老師：王致誠 培訓天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、遵規(guī)有范：公文基礎與機要標準1．當下公文寫作能力提升的意義和緊迫性文書的概念、功能與價值公文分類(15種)：決議、決定、命令（令）、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復、議案、函、紀要對通用公文、企業(yè).. |
| 地產(chǎn)鐵軍—引爆房地產(chǎn)銷售團隊執(zhí)行力及凝聚力成長特訓營 |
| 主講老師：鄭奕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天：時間設置 課程模塊 課程內(nèi)容 課程設置目的8:30-9:00 簽到 準時、投入的狀態(tài)9:00-10:30 第一部份創(chuàng)建房地產(chǎn)團隊 • 熱身• 介紹培訓目的、形式和守則。• .. |
| 高效管理溝通 |
| 主講老師：周煒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、溝通認知——管理就是有效的溝通1、思考哪些人不是高效溝通——解讀五種人際溝通 2、了解溝通者的溝通之區(qū)別——70%傳說引發(fā)的共識過程3、消除溝通過.. |
| 《商業(yè)銀行普惠金融實踐與金融科技的應用》 |
| 主講老師：王興旺 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：普惠金融基本內(nèi)涵和生態(tài)體系構(gòu)建——基礎篇1.1 普惠金融的概念與意義1.1.1 普惠金融到底“普惠”在哪里1.1.2 普惠金融的關鍵要素1.1.3 普惠金融的重要意義1.. |
| 《從二十大看百年未有之大變局 ——國際經(jīng)濟局勢的傳導與國內(nèi)的新征程》 |
| 主講老師：王興旺 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、過去五年的成就和新時代十年的偉大變革1.1百年歷程的偉大成就——過去我們?yōu)槭裁茨艹晒?.1.1 如何理解習近平新時代中國特色社會主義思想1.1.2 偉大的時代不是一蹴而就1.1.3 中國經(jīng)濟崛.. |
| 大數(shù)據(jù)企業(yè)流程改善與標準化建立（高管） |
| 主講老師：楊云 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言 流程無處不在我們企業(yè)有流程嗎？流程的前世今生流程對誰有好處模塊一、流程對企業(yè)發(fā)展的作用業(yè)務流程的定義流程與縱向組織之間的匹配為何有重疊、浪費與次優(yōu)化行為部門效率最優(yōu)化與整體效率最優(yōu)化是一樣的嗎？案例.. |
| 《卓越領導力打造》 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．模塊一∶修內(nèi)功-管理及管理者角色認知1.第一節(jié)∶快速轉(zhuǎn)型-管理者角色認知(1)新晉管理者的常見挑戰(zhàn)(2)管理者的"四大角色""三大能力"2.第二節(jié)∶管理風格-認知和評估(1.. |
| 工程技術(shù)類職稱申報評審 |
| 主講老師：劉迅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程提綱】第一部分：關于職稱一、概念及系列二、職稱申報方式三、國家及當?shù)卣叩慕庾x及評審流程1.國家職稱評審政策解讀2.當?shù)卣呓庾x3.評審流程第二部分 職稱申報一、申報條件（工程技術(shù)類）1.基.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)營銷矩陣運營與變現(xiàn)！數(shù)字化講師孫平 |
| 主講老師：孫平 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡營銷 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：[課程背景]解構(gòu)新商業(yè)要素，重構(gòu)高增長秘笈！互聯(lián)網(wǎng)大世界構(gòu)建了5個小時代的發(fā)展趨勢：信息時代、商品時代、服務時代、智能時代、數(shù)字時代，懂得了這些趨勢就能看懂很多企業(yè)的玩法，迎合趨勢的企業(yè)能應運發(fā)展，不能緊隨趨勢的企業(yè)逐漸沒落。雅.. |
| 模擬聯(lián)合國——跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：趙志奎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：《模擬聯(lián)合國》沙盤背景：每個國家通過民主投票方式選舉出本國的總統(tǒng)，當選的總統(tǒng)必須完成他對該國選民的承諾，不管手段如何。所以必須在充滿誹謗、密謀、樂趣的政治局勢中達成承諾，每組學員必須密切關注他們的本國情況和鄰國的需求，同時艱難地和其它有.. |
| 模式化公文寫作——寫作如無模式，豈能培訓落地？ |
| 主講老師：孫瑋志 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：公務文書的管理模式一、何為公文1. 公務活動中使用的文書2. 有著特定體式的文書3. 需要經(jīng)過一定的處理程序來使用的文書二、各類文種的適用情景及發(fā)布要求1. 公文的類型劃分2. 公文的文種構(gòu)成3... |
| TTT培訓前期調(diào)查表（學員用） |
| 主講老師：徐云松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一 基本信息姓名： 部門： 業(yè)務內(nèi)容：授課經(jīng)驗：□1年以內(nèi) □1-3年 □3年以上課程方.. |
| 合理化建議專題培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、關于合理化建議1、合理化建議的目的2、合理化建議的概念3、合理化建議的范圍4、合理化建議和技術(shù)改造的具體內(nèi)容5、合理化建議獎勵的原則6、合理化建議的特點二、合理化建議和技術(shù)改造獎金標準的評定1、節(jié)約價.. |
| 卓越服務及技能提升 |
| 主講老師：王翔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：客戶服務意識的提升一、客戶服務概念及滿意度1. 關于客戶服務1）誰是客戶？外部客戶VS內(nèi)部客戶2）誰是客服人員？公司內(nèi)部的服務意識2. 客戶滿意度的來源1）交付的服務VS感知的服務2）客戶滿意度的來源.. |
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