內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 教學羅盤——基于建構主義的整合教學模式 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。09:10.. |
| 大堂經(jīng)理特訓營（中級版） |
| 主講老師：劉曉霞 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第1天: 廳堂精細化現(xiàn)場管理一日流程第一單元 廳堂現(xiàn)場管理的涵義1、動態(tài)管理與現(xiàn)場控制的意義物的管理、客戶的管理、事的管理2、銀行網(wǎng)點現(xiàn)場管理的有效工具一會、兩表、三巡檢3、精細化管理的意義—&md.. |
| 宏觀經(jīng)濟形勢與產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢 |
| 主講老師：文學 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國際宏觀經(jīng)濟環(huán)境解析（重點）（一）當代國際體系：百年未有之大變局（二）“一帶一路”倡議：國家戰(zhàn)略（三）中美關系主要影響因素及發(fā)展趨勢（四）“后疫情時代”國際經(jīng)濟環(huán)境的變.. |
| 銀行公文寫作技能基礎與提升 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導學1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.如何分辨范文與病文6.公文結構模式的基本類型（一）格式規(guī)范梳理與強化1.公文的發(fā)文方式 .. |
| 會計職業(yè)道德培訓 |
| 主講老師：羅紅英 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、會計文化素養(yǎng)1. 會計發(fā)展史2. 會計職業(yè)3. 會計精神（1）愛崗敬業(yè)（2）誠實守信（3）廉潔自律（4）客觀公正（5）堅持原則（6）提高技能（7）參與管理（8）強化服務4.會計文化.. |
| 人力資源協(xié)同管理與風險防控 |
| 主講老師：白永亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新監(jiān)管政策下管理、成本、風險的再平衡1. 新監(jiān)管政策要求企業(yè)杜絕出現(xiàn)“裸奔式”的違法；2. 社保繳費與基數(shù)、加班時間、加班費的支付、年休假的落實等勞動標準的執(zhí)行成為企業(yè)的極大挑戰(zhàn)；3. 傳統(tǒng)用人模.. |
| 大賣場營銷體系建設與運營策略提升訓練營 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：大賣場營銷體系構建一、大賣場營銷系統(tǒng)在營銷組織體系中的位置1、企業(yè)營銷組織體系設置2、KA部在架構中的位置二、大賣場營銷體系構建1、KA部的設置2、KA部及相關崗位職責三、大賣場營銷體系團隊搭建.. |
| 工作任務匯報呈現(xiàn) |
| 主講老師：趙陽 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：為什么要做好工作匯報不匯報≈沒有做一、對個人：展現(xiàn)自己的工作成果案例：“做到說到”的小楊二、對組織：幫助領導達成企業(yè)目標案例：由于匯報問題.. |
| 中臺即戰(zhàn)略 中臺即管理升級 |
| 主講老師：陳博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么你的中臺感覺是后臺？1.中臺產(chǎn)品常見誤區(qū)解讀2.與業(yè)務沒有剝離，沒有抽象為能力3.中臺團隊沒有高管加入4.缺乏對行業(yè)的調(diào)研和洞察5.不理解中臺和企業(yè)戰(zhàn)略之間的關系6.缺乏對業(yè)務的深入理解和抽象7.不.. |
| 新員工角色認知及轉換 |
| 主講老師：吳建民 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、角色-持續(xù)學習者-學習力是前提學歷職稱決定工資——告別學校，并未告別學習。專業(yè)技能影響級別——步入職場，步入專業(yè)較量。證書考.. |
| 管理技能與問題解決 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：自我管理的四項修煉12一、自我領導的四項修煉1．修煉一：角色歸位2．修煉二：心智管理3．修煉三：目標管理4．修煉四：效能管理二、自我之角色歸位1．管理者常見的四大角色錯位及兩大病癥2．管理者的十大.. |
| 創(chuàng)新思維與創(chuàng)新領導力 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子：面對快速變化的世界1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時代結束了不變的企業(yè)與變化的世界2、10年來世界發(fā)生了什么案例：埃隆馬斯克的創(chuàng)新帝國案例：Alphabet的創(chuàng)新邏輯 .. |
| 營銷心理疏導與回款 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、營銷心里疏導第一單元 心理壓力疏導一、壓力趣味測試1、心理測評：心理壓力自測量表2、生活事件及壓力指數(shù)3、自我壓力評估二、認識壓力、壓力感和壓力源1、團體游戲：《成長三部曲》2、壓力的反應： .. |
| 責任意識課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：XX事件背后的問題一、什么是責任（一）對責任的理解（二）人生三大責任1、自我責任2、角色責任 3、社會責任（三）工作責任來源（四）責任文化（五）責任和其他概念1、責任與責任心2、責任與能.. |
| 企業(yè)對標管理課程 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：企業(yè)對標管理的特點 針對性、新穎性、務實性 選擇合適的對標伙伴企業(yè) 篩選合作伙伴企業(yè)篩選過程與確定 初步分析企業(yè)自身特點第二章：企業(yè)對標管理報告.. |
| 海外工程承包企業(yè)的HSE、屬地化和社會責任 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：海外工程承包企業(yè)的安全問題剖析與應用 廠區(qū)內(nèi)安全問題 安全問題剖析 安全生產(chǎn)問題解決 一般性管理機構 預算準備.. |
| 國際貿(mào)易管理實操與風險防控 |
| 主講老師：肖維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：背景 國際貿(mào)易基本背景知識 國際貿(mào)易歷史 某公司發(fā)展案例第二章：國際管理的前期策劃 貿(mào)易公司的成立 貿(mào)易公司組織架構&#.. |
| 七步成師 專業(yè)講師練成法技能培訓 |
| 主講老師：田淼 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：七步成師 專業(yè)講師練成能講篇致歡迎詞及課程介紹什么樣的人能成為講師（研討及歸納）講師必須是講出來的每一個人都能成為講師七步成師并不難，能講會演形象佳，用心付出巧設計，勤學苦練成行家！自我介紹.. |
| 職業(yè)化訓練營 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 職業(yè)選手在職場中：我們必須從業(yè)余選手向職業(yè)選手轉變！一、 職業(yè)選手與業(yè)余選手有什么不同？1、業(yè)余選手以業(yè)為樂， 職業(yè)選手以業(yè)為生；2、業(yè)余選手滿足自我， 職業(yè)選手滿足客戶；3、業(yè)余選手做了就行， 職業(yè)選手.. |
| 打動客戶的營銷演講 |
| 主講老師： 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、解密營銷演講1、營銷演講的評判標準營銷演講的主要場景？營銷演講的主要誤區(qū)？營銷演講的學習方法？一場成功的營銷演講的評判標準？如何.. |
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