內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 大堂經(jīng)理特訓營項目介紹 |
| 主講老師：劉曉霞 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：（一）課程設置由簡及繁、由內(nèi)而外、由故而新第一天從基礎銷售入手，讓大堂經(jīng)理了解營銷的基本原理，打下扎實的營銷基本功，以便在今后營銷的渠道、場景不斷變化中，能抓住營銷的本質(zhì)，舉一反三，靈活運用第二天主要內(nèi)容：在智能化轉(zhuǎn)型的過程中，.. |
| 班組經(jīng)濟核算 |
| 主講老師：朱躍進 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 班組管理1. 班組的概念2. 現(xiàn)代企業(yè)班組的特征3. 現(xiàn)代企業(yè)班組管理的特征4. 現(xiàn)代企業(yè)班組管理的基礎工作第二講 班組長在經(jīng)濟核算中的作用1. 班組經(jīng)濟核算的概念2. 班組長在經(jīng)濟核算中的地位3.. |
| 企業(yè)財務報表分析 |
| 主講老師：俞勤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一） 企業(yè)財務報表分析概論（二） 財務報表的閱讀與分析—識別虛假財務報表案例1、2：中宏實業(yè)虛假財務報表識別。（三）財務報表構(gòu)成分析1.資產(chǎn)負債表構(gòu)成分析保守型資產(chǎn)負債表、穩(wěn)健型資產(chǎn)負債表、風險型資產(chǎn)負.. |
| 經(jīng)營攻守道：企業(yè)持續(xù)增長模式 |
| 主講老師：楊虎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：經(jīng)營環(huán)境分析一、行業(yè)分析1、行業(yè)政策與趨勢2、行業(yè)規(guī)模與空間3、行業(yè)機會與利潤二、競爭對手分析1、競爭對手五力分析模型2、五力模型子要素3、五力模型分析角底第二部分：目標市場選擇一、目標.. |
| 客戶服務與用戶數(shù)據(jù)管理 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 戰(zhàn)略性客戶定位與用戶體驗一、O2O服務營銷的入口系統(tǒng)1、客戶的服務由物理網(wǎng)點轉(zhuǎn)向虛擬網(wǎng)絡2、個性訂制的流行3、構(gòu)建虛擬信用平臺消滅傳統(tǒng)中介二、用戶劃分與體驗思維1、客戶生命周期規(guī)律2、戰(zhàn)略性客戶定位.. |
| 心流與創(chuàng)新心理學 |
| 主講老師：徐紀罡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：知識經(jīng)營的魅力（1小時） 中美脫鉤的機遇與挑戰(zhàn) 伊隆馬思克的創(chuàng)新故事知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì) 知識結(jié)合、無心插柳全員參與、持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)新工具與方法（1小時） 創(chuàng)新的基礎思維方法 最終理想解法系統(tǒng)進化法則.. |
| 精準營銷 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：精準營銷與營銷策略制定1、企業(yè)實施精準營銷的基礎1）精準營銷的定義與目的2）從4P到4C產(chǎn)品（Product）價格（Price）、地點（Place）、推廣（Promotion）客戶（Customer）、成本（Cost.. |
| 管理模式： 創(chuàng)新思維與企業(yè)管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：金超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理升級之制度選擇——創(chuàng)新思維與管理選擇1、轉(zhuǎn)型期激勵優(yōu)化的思維視角1-1 環(huán)境的劇變與管理的挑戰(zhàn)1-2 當下前沿管理中的三種創(chuàng)新思維2、激勵選擇：管理優(yōu)化中的逆向設計2-1 如何用逆向思.. |
| MTP-中層管理者綜合管理技能提升二 |
| 主講老師：許晉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 中層管理者的角色定位一、 中層管理者為什么壓力大？ 教別人干不如自己干，為什么要教？ 其他部門不配合，跟我有什么關(guān)系？為什么老總批評我？ 新生代員工越來越不負責.. |
| 360度卓越團隊領導力訓練 |
| 主講老師：金劍峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要及具體內(nèi)容 訓練工具及導出績效1、問題：到底什么是團隊領導力？ 成功的企業(yè)與團隊領導力； 企業(yè)領導效能與市場企業(yè)競爭的關(guān)鍵； 管理者耗費的心力與領導力的關(guān)系&#.. |
| 活在當下、成就未來 ——新進員工職業(yè)化訓練營 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導論1、曾經(jīng)優(yōu)秀的公司為什么會失??？2、為什么優(yōu)秀企業(yè)制定的目標總能達到？3、職業(yè)競爭力冰山一、企業(yè)真相1、一切從熟悉環(huán)境開始2、找到你的企業(yè)地圖3、認識企業(yè)文化1）什么是企業(yè)文化2）企業(yè)文化的三個層.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓師基礎培訓 |
| 主講老師：徐劼 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：企業(yè)培訓師的角色定位 師者：傳道，授業(yè)，解惑也 有效培訓的標準：改變學員行為 學員Vs 講師 哪個更重要？ 內(nèi)訓師的使命：傳導--放大--延伸--.. |
| 貿(mào)易戰(zhàn)陰云下的環(huán)境危機認知與應變準備 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 社會環(huán)境劇變與企業(yè)陰云下避險所需的動能導言：世上有三種形態(tài)的人先知先覺 后知后覺 不知不覺隨波逐流的人很難有成就，因為他永遠被水流操縱、永遠不能自己控制方向企業(yè)或個人麻木或遲延下場就是死（差異只在快慢而已）.. |
| 高級商務禮儀與有效溝通技巧 |
| 主講老師：祝文婷 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：贏得客戶信任的法寶——助您在商務交往中脫穎而出1、禮儀概述：什么是禮儀，為什么要學習禮儀，樹立正確的禮儀觀2、給人留下美好印象的方法，增加你的人生籌碼3、我們就是企業(yè)的“金字招牌&.. |
| 國際外派管理者領導力提升訓練 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 國際外派管理者定位與跨文化環(huán)境重新理解(一).職業(yè)管理者的新認知什么是管理（簡單與不簡單）管理者該重新熟練掌握系統(tǒng)管理基本方法系統(tǒng)管理的效率與執(zhí)行力（總是有問題不能如意）(二).為什么有效的管理技巧是非常重要的.. |
| 后疫情時代國際市場開發(fā)新運作 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 正視新態(tài)勢下企業(yè)運營管理與環(huán)境劇變省思(一).后疫情時代局勢發(fā)展與供應價值鏈●疫情雖可怕但衍生之相關(guān)問題更可怕經(jīng)濟大衰退與全球影響供應鏈調(diào)整與加碼問題全球化倒退與區(qū)域自覺興起和我們有啥關(guān)系●有些行業(yè)會加.. |
| 開門紅 營銷技能提升培訓 |
| 主講老師：陳瑜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、營銷思路及策略我們銀行的SWOT一、營銷的順序1、自上而下還是自下而上？（1）自上而下的結(jié)果（2）財務主管還是中層切入（3）從出納開始2、三品：產(chǎn)品不如他行的情況如何營銷（1）產(chǎn)品及服務方案：鎖定.. |
| 培訓項目管理與實施 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 人力資源培訓管理者現(xiàn)狀一、培訓管理人員：忙、盲、茫1．忙于瑣碎2．盲目組織3．一臉茫然二、培訓效果“四不滿”1．學員不滿意2．老板不滿意3．HR經(jīng)理不滿意4．最大的不.. |
| 團隊建設 |
| 主講老師：付剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：認知團隊和團隊精神1、 什么是團隊2、 卓越團隊的七個特征3、 團隊和群體的區(qū)別4、 團隊精神的表現(xiàn)5、 團隊為什么如此流行游戲體驗：通過互動游戲讓學員理解到在問題來臨是人往往是考慮自保，但卻忽略了團隊的力量，通.. |
| 邏輯思維與匯報藝術(shù)呈現(xiàn) |
| 主講老師：周剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 【匯報認知篇】不懂匯報，你就做不好匯報！1) 工作匯報的分類2) 書面匯報的目標3) 口頭匯報的目標4) 匯報設計的挑戰(zhàn)2 【書面匯報-邏輯構(gòu)思篇】好的匯報 = 好的內(nèi)容 + 好的邏輯 ！1) 黃金6.. |
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