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| 拿業(yè)績說話 結果為王 ——家居賣場全員營銷技能培訓班 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 家居賣場銷售人員職業(yè)化塑造第一講、平臺，職業(yè)生命的支撐點1、企業(yè)只是平臺的搭建者2、我們知道平臺對我們的意義是什么嗎？3、在平臺中怎樣才能成為賣場營銷高手第二講、要想成為賣場營銷高手就要突破自我，改變心智.. |
| 企業(yè)成本管理與控制 |
| 主講老師：謝麗 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：走出成本管理陷阱，重新認識成本一、成本的管理的常見陷阱1.財務會計和管理會計的成本混為一談2. 搞不清成本和費用的區(qū)別二、成本的定義和動因1. 成本定義2. 成本對象3. 成本動因三、成本的劃分 .. |
| 營銷人員職業(yè)素養(yǎng)和技能提升 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、市場營銷觀念1、生產中心論2、推銷中心論3、需求中心論4、均衡營銷論5、社會中心論6、大市場營銷觀念二、市場營銷組合結構發(fā)展演繹 1、4P組合2、6P組合3、11P組合及其模型4、4C挑.. |
| 基于戰(zhàn)略的績效與薪酬體系建構 |
| 主講老師：程鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：戰(zhàn)略性人力資源體系建構1.戰(zhàn)略性的人力資源管理的演變2.我們做什么才能支撐戰(zhàn)略目標的達成？3. 人力資源管理在企業(yè)管理系統(tǒng)中的定位4. 當前人力資源管理在實施過程中存在的問題？5. 如何打造高效運作的戰(zhàn)略性人.. |
| 職場PPT高效設計與美化速成秘笈 （2天精通版 專業(yè)設計提升篇） |
| 主講老師：李寶運 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：——【學員課前提交作品】——模塊一【問題與改進篇】PPT設計呈現(xiàn)的常見錯誤與改進方法1.主題與觀點方面：主題不突出，不知所云，主題如何選定，才能精準化？內容無觀點，不知其意.. |
| 職業(yè)規(guī)劃之進階升級 |
| 主講老師：王惠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：職場升級的四個方向職業(yè)定位職業(yè)態(tài)度職業(yè)行為職業(yè)生涯第二單元：職業(yè)定位團隊成員與角色分工角色定位決定職業(yè)人的未來團隊溝通與協(xié)作第三單元：職業(yè)態(tài)度.. |
| 團隊執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：王惠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：什么是團隊？1.什么是團隊？2.團隊的四大特征1)目標性2)合作性3)思考性4)主動性第二單元：團隊的共同目標1.團隊目標是如何產生的？2.目標達成的六大關鍵要素1)目標、信念、策略、計.. |
| 行動學習—群策群力訓戰(zhàn)工坊 |
| 主講老師：李沛賢 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么是行動學習——群策群力1.行動學習的基礎知識行動學習的緣起瑞文斯學習方程式行動學習定義行動學習的基本原則=.. |
| 問題解決訓戰(zhàn)工坊 |
| 主講老師：李沛賢 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么是行動學習1.行動學習的基礎知識行動學習的緣起瑞文斯學習方程式行動學習定義行動學習的基本原則行動學習的五大特點.. |
| 特通渠道營銷技能 |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：特通渠道洞察與信息挖掘一利用各種搜索引擎1)多維度分析關鍵詞熱度及其變化2)百度指數(shù)-需求分布分析二、挖掘其它信息的途徑1.其他網絡平臺數(shù)據(jù)分析2.政府網站分析獲取信息3.上市公司年報分析獲取信息.. |
| 疫情中的世界局勢及中國對策 |
| 主講老師：張晨 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：新冠疫情改變了世界格局1、基辛格對待新冠疫情的評價2、新冠“新紀元”誕生的說法3、審視誰是人類的終極敵人4、這是一場綜合性世界危機5、世界經濟將會出現(xiàn)五個大潮6、國際經濟形勢四個世.. |
| 捕捉兒童敏感期 |
| 主講老師：月亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：PART1敏感期理論概述 ? 敏感期來源 ? 敏感期的概念 敏感期指的是兒童成長階段中的某些時間范圍內兒童只對環(huán)境中的某一項特質專心，而拒絕其他特征的事物。 在敏感期內，兒童不需要特定的理由而對某種行為產生強烈的興趣，而不厭其煩地重復，.. |
| 阿里三板斧的管理之道 |
| 主講老師：蒿淼 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、阿里鐵軍的緣1阿里鐵軍的怎么來的？2我進入阿里的的故事3艱難前行二、管理的原點——文化1核心文化——六脈神劍2團隊文化的作用3如何才能做到文化不停留在嘴上和.. |
| 結構化思維讓工作匯報更高效 |
| 主講老師：于灃然 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：金字塔原理教你邏輯性表達一、為什么要用金字塔結構二、如何將思想組織成金字塔1. 自上而下表達，結論先行2. 自下而上思考，總結概括3. 運用金字塔結構的效果情景演練：工作匯報三、金字塔內部的結構1.. |
| 連鎖渠道店面管理技能提升課程 |
| 主講老師：張旭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：門店管理的意義 案例分析——指標完成了么？1.透過問題看管理2.客戶購買的到底是什么？3.門店管理的意義4.管理心態(tài)的轉變5.管與理之間的關系解析第二模塊：門店管理模式下的固有思.. |
| 管理效能加速度3.0 |
| 主講老師：姚俊杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 培訓內容 培訓方法及演練第一天 上午 第一部分：管理效能的影響因素與管理效能加速度模型 1.管理效能危機 2.管理效能的影響因素 3.管理效能加速度模型3.0第二部分：加速管理效能的七個習慣+七個工具 習慣.. |
| 國際工程項目施工現(xiàn)場管理實務及案例分析大綱 |
| 主講老師：孫雁翎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、現(xiàn)場管理概述(Introduction)◆方針與目標◆適用范圍◆利害關系者管理◆基本概念◆項目管理組織機構◆相關方針二、現(xiàn)場行政管理(Administration)◆工地日志◆合同事件◆建立項.. |
| 餐飲合伙，共創(chuàng)未來 |
| 主講老師：李寧 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、到底什么是合伙人制度？1、合伙人制度的定義一種機制一種工具一種智慧2、合伙人制度的核心內容合伙人制度=合伙人+制度案例：土地承包制、分粥制度.. |
| 新員工創(chuàng)新思維模式培養(yǎng) |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、創(chuàng)新：世界發(fā)展的原動力1、過去，創(chuàng)新引領世界發(fā)生變革2、未來，創(chuàng)新驅動世界不斷進步頂級公司的演化改變世界的8大技術二、新員工的創(chuàng)新認知架構1、你能看到事物的第幾層ɨ.. |
| 管理者角色定位與責任擔當 |
| 主講老師：王群祥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、作為管理者，你如何理解自己的角色與責任1、管理的本質是通過他人完成任務2、團隊戰(zhàn)斗力是影響組織發(fā)展的重要因素案例分析：這家企業(yè)為何領導越強而業(yè)績越差？管理者的個人能力決定了團隊整體水平.. |
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