內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 大數(shù)據(jù)營銷--個金業(yè)務與小微金融的營銷 |
| 主講老師：熊友君 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊：互聯(lián)網(wǎng)金融對分支行個金與小微業(yè)務的挑戰(zhàn)一、 存款：1.余額寶—屌絲的逆襲1)驚人的爆發(fā)力2)穩(wěn)定而透明的收益3)廣泛的覆蓋面2.余額寶推倒的多米諾骨牌3.余額寶之所以成為余額寶1)回.. |
| 心理學在人力資源管理中的應用 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、識人篇：讀心策略與識人技巧（一）肢體語言的讀心策略1、常見的心理學效應2、體態(tài)語言中的測謊技巧——微表情找答案3、象征性動作中的測謊技巧——手勢與姿勢（二）穿衣打扮.. |
| 精益管理降本增效 （2天課綱） |
| 主講老師：孫亞彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：講座要點：本講座按照價值鏈進行梳理，算清七筆關(guān)鍵賬，并詳細講解與之對應的精益管理工具。第1筆賬：產(chǎn)品研發(fā)性價比核算第2筆賬：人工標準成本與差異分析第3筆賬：標準制造費與差異分析第4筆賬：物料標準成本與差異分析第5.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)思維課程大綱 |
| 主講老師：吳寶峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：互聯(lián)網(wǎng)大勢，傳統(tǒng)企業(yè)何去何從？ 模塊一：顛覆，無處不在（為什么轉(zhuǎn)型） 1、看得見的顛覆：巨頭倒下，身體還是溫的 2、看不見的顛覆：那些悄然消失的傳統(tǒng)企業(yè) 3、顛覆者往往來自突然闖入的野蠻人 4、傳統(tǒng)商業(yè)4大.. |
| 新時代非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：高永華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：企業(yè)管理，人才先行討論：職業(yè)經(jīng)理人首先是稱職的人力資源管理者嗎？討論：各級管理者是否需承擔人力資源管理的職責？一、從業(yè)務骨干到管理者的心態(tài)轉(zhuǎn)變1. “乘客”“司機”.. |
| 銷售精英的商務禮儀 |
| 主講老師：彭清清 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講： 職場商務禮儀概述商務禮儀與個人業(yè)績、企業(yè)效益的密切關(guān)系 商務禮儀的作用及適用范圍 社交禮儀與商務禮儀的共性 職場中級別與身份的特性與共性 新時.. |
| 新任支行長行長的管理必修課 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一單元 管理者的基本認知 序 管理者面臨的挑戰(zhàn)1、管理的含義 什么是好的管理？2、管理的基本職能與本質(zhì)3、管理的核心職能管人？管事？管目標？管……4、績效管理管什么？.. |
| 專精特新企業(yè)獲客與銀行營銷策略 |
| 主講老師：汪含 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 專精特新行業(yè)---理解中國的鑰匙 一、從“產(chǎn)業(yè)”的角度重新認識中國1、三大投資的變化 2、北交所的成立--資本市場科創(chuàng)革命3、專精特新“小巨人”企業(yè)條件專.. |
| 企業(yè)員工感恩心態(tài)與高效團隊執(zhí)行力訓練 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 建立正面的態(tài)度 ⒈什么是態(tài)度?⒉態(tài)度的內(nèi)核是什么?⒊兩種完全不同的態(tài)度第二單元 尊重自已塑造積極的態(tài)度一、尊重自已㈠尊重自已最顯著的標志㈡自信的人具有哪些性格特征 案例研究：影星走向成功 二.. |
| 實用采購管理技術(shù) |
| 主講老師：湯曉華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：采購體系及流程 - 杰出采購組織架構(gòu)的要素 - 采購的宏觀流程 - 采購的權(quán)利、職責、分工及限制 - 如何進行采購的工作策劃- 實例：采購體系建立的實例采購橫向關(guān)系管理- 采購.. |
| 區(qū)域市場規(guī)劃與經(jīng)銷商開發(fā)與管理課程大綱 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：前言：VUCA時代全面到來的情況下市場面臨挑戰(zhàn)是什么？一、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復雜性（Complexity）4、模糊性（A.. |
| 高效能人士的七個習慣 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 高效能人士的七個習慣概述一、 什么是習慣？二、 習慣是怎樣養(yǎng)成的？三、 習慣的養(yǎng)成模型：成長及成功的三個層次和持續(xù)成熟模式：依賴期、獨立期、互賴期。第二部分 七個習慣習慣一 積極主動&mdash.. |
| 構(gòu)建新發(fā)展格局 推動高質(zhì)量發(fā)展的底層邏輯 |
| 主講老師：李田夫 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是新發(fā)展格局？1、舊格局的特點市場和資源“兩頭在外”“世界工廠”2、新格局的形成背景國內(nèi)因素.. |
| 精益六西格瑪 應對競爭，提升企業(yè)競爭力，為企業(yè)降本增效 |
| 主講老師：范斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：六西格瑪導覽1、六西格瑪?shù)钠鹪?、什么是六西格瑪？3、為什么導入六西格瑪？4、如何導入六西格瑪？二、精益簡介1、精益生產(chǎn)的作用2、精益理念3、為什么要與六西格瑪結(jié)合？三、如何選擇六西格瑪項目？1、.. |
| 企業(yè)現(xiàn)場管理實戰(zhàn)工具之5S及目視化技術(shù) |
| 主講老師：俞璇 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：5S及目視化管理概述一、5S：一切管理的基礎(chǔ)1. 現(xiàn)場管理遇到的煩惱2. 跟古人學習管理藝術(shù)：紅樓夢中王熙鳳如何管理賈府3. 5S的每一個“S“含義解讀4. 5S管理的起源和基本概念 .. |
| 科技驅(qū)動保險業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：馬兆林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第1章 保險數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理論邏輯1.“數(shù)字化思維”保險模式2.數(shù)字化保險消費分析3.數(shù)字保險人群特征行為分析4.數(shù)字保險險種關(guān)注概況第2章 人工智能科技在保險場景應用1.人工智能2.. |
| 跨文化領(lǐng)導力 |
| 主講老師：劉方 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1跨文化領(lǐng)導者2文化差異3跨文化競爭力4愿景的建立與引導5驅(qū)動與激勵他人6成果的達成7影響力的發(fā)揮8新環(huán)境心理適應9課程總結(jié).. |
| 設(shè)計思維工作坊 |
| 主講老師：劉方 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：0熱身活動：HELLO1設(shè)計思維是什么？不同于傳統(tǒng)的新思維設(shè)計思維怎樣做選定我們的主題2 共情的開始（Empathize）了解你的客戶引導活動：客戶之像精確定位客戶群體，并概括客戶的總體特征及需求引導.. |
| MTP管理技能提升訓練 |
| 主講老師：張維豐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：管理者角色認知與定位 一、從骨干到管理者1. 四種常見的管理角色錯位2. 中層管理者的四個立場3. 中層管理者的四個職責課程產(chǎn)出：《管理者自我檢查表》二、向上管理的角色定位1. 完美輔佐-勇于承擔責任.. |
| 迎壓而上 賦能前行 |
| 主講老師：陳玨 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認識壓力1、《最近比較煩》——“煩”從何來2、生活上有哪些煩心事3、工作上有哪些煩心事4、壓力的概念和現(xiàn)狀5、壓力測試二、壓力的危害1、壓力的識別練習（.. |
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