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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 執(zhí)行力與時(shí)間管理 |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知執(zhí)行力1.后疫情時(shí)代企業(yè)的五大迷思。2.什么才是真正的鐵軍執(zhí)行力？1）學(xué)學(xué)歷史：透過(guò)歷史事件看執(zhí)行力修煉2）看看電影：通過(guò)觀看三軍儀仗隊(duì)的訓(xùn)練我們有哪些觸動(dòng)3）考考自己: 著眼本質(zhì)崗位自己有哪些不足和短板.. |
| 個(gè)人效率提升篇：結(jié)構(gòu)思考與時(shí)間管理 |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：上午：透過(guò)結(jié)構(gòu)看思考表達(dá)（半天版）課程導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)思考力改善思考結(jié)構(gòu)，更接近事物本質(zhì)第一節(jié)：思考結(jié)構(gòu)決定人的行為，且需要不斷完善思考結(jié)構(gòu)決定人的思考、決策和行為思考結(jié)構(gòu)存在偏差和歪曲需要不斷完善思維游戲1：是否使用結(jié)構(gòu).. |
| 磐石計(jì)劃——XX運(yùn)營(yíng)商開(kāi)放渠道一線經(jīng)理拓商扶商能力提升項(xiàng)目 |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：項(xiàng)目推進(jìn)安排：項(xiàng)目階段 執(zhí)行模塊 執(zhí)行內(nèi)容 執(zhí)行人員 執(zhí)行時(shí)長(zhǎng)第一階段 前期調(diào)研 1、拓商能力調(diào)研：了解開(kāi)放渠道經(jīng)理拓商談判與溝通策反能力的掌控情況。 項(xiàng)目導(dǎo)師 1天2、銷(xiāo)售能力調(diào)研：了解開(kāi)放渠道經(jīng)理在常態(tài)化扶商技巧上對(duì)于電.. |
| 采購(gòu)合同與風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 采購(gòu)合同增值基礎(chǔ)解讀一、采購(gòu)合同的內(nèi)涵與重要性解讀 1、采購(gòu)的杠桿作用 2、采購(gòu)的國(guó)際化新趨勢(shì)及作業(yè)模式 3、國(guó)內(nèi)及全球商務(wù)經(jīng)營(yíng)的差異 4、六種驅(qū)動(dòng)供應(yīng)環(huán)境的力量 5、現(xiàn)代企業(yè)需要合同管理及合同.. |
| 管理者的角色認(rèn)知：人才管理篇 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理者的角色認(rèn)知和定位1、管理者的角色轉(zhuǎn)變案例導(dǎo)入：從運(yùn)動(dòng)員到教練的轉(zhuǎn)變討論：運(yùn)動(dòng)員和教練有何相同點(diǎn)？有何不同點(diǎn)？管理者在自身角色上應(yīng)該做出怎樣的轉(zhuǎn)變？2、管理者的角色定位德魯克提出的管理者的五個(gè)維度 .. |
| 關(guān)于習(xí)總書(shū)記安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理論述學(xué)習(xí)課綱 |
| 主講老師：王明朱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、安全生產(chǎn)相關(guān)論述習(xí)近平對(duì)東航墜機(jī)事故作出重要指示強(qiáng)調(diào) 牢固樹(shù)立“人民至上、生命至上”理念，以東航“3·21”墜機(jī)事故為警示，清醒認(rèn)識(shí)當(dāng)前世紀(jì)疫情、外部復(fù)雜環(huán)境沖擊下安.. |
| 醫(yī)患溝通與人文關(guān)懷 |
| 主講老師：謝彥彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)的數(shù)字表明，近年來(lái)，全國(guó)各地的醫(yī)療投訴案件每年遞增300％以上。而據(jù)中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，90%以上的醫(yī)患糾紛實(shí)際上是由溝通不當(dāng)造成的，其中一個(gè)突出的現(xiàn)象就是事件中的醫(yī)生們“不會(huì)說(shuō)話”.. |
| 利用社群營(yíng)銷(xiāo)及裂變讓企業(yè)銷(xiāo)量倍增 |
| 主講老師：李博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：社群營(yíng)銷(xiāo)頂層設(shè)計(jì)一、你是誰(shuí)？用社群模式重新構(gòu)建商業(yè)運(yùn)營(yíng)體系1. 創(chuàng)始人的初心——你想成為誰(shuí)？就讓自己先像誰(shuí)2. 創(chuàng)始人的靈魂——做合作伙伴的靈魂伴侶3. 創(chuàng)始人的經(jīng).. |
| 案例解碼中國(guó)電信云改數(shù)轉(zhuǎn)及創(chuàng)新實(shí)踐 |
| 主講老師：曹峰光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程前言PART I 困局之變與崛起的狼群運(yùn)營(yíng)商的經(jīng)營(yíng)困境與變局一、人之變：看三家運(yùn)營(yíng)商管理變遷及行業(yè)發(fā)展大轉(zhuǎn)折二、經(jīng)營(yíng)之變：看三家運(yùn)營(yíng)商發(fā)展策略變遷與經(jīng)營(yíng)對(duì)比三、云網(wǎng)之變：運(yùn)營(yíng)商云網(wǎng)資源與2+2新格局四、市場(chǎng)之.. |
| 區(qū)塊鏈技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用案例 |
| 主講老師：武威 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 區(qū)塊鏈的緣起 1.2019年10月24日，為什么習(xí)大大說(shuō)區(qū)塊鏈技術(shù)很重要2.為什么要學(xué)習(xí)區(qū)塊鏈3.區(qū)塊鏈為什么燒腦4. 區(qū)塊鏈起源-數(shù)字貨幣5.比特幣產(chǎn)生的時(shí)代背景第二章 區(qū)塊鏈技術(shù)的演進(jìn)1. 區(qū).. |
| 企業(yè)并購(gòu)重組實(shí)務(wù) －戰(zhàn)略擴(kuò)張與合資合作 |
| 主講老師：崔凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 兼并收購(gòu)：婚姻的藝術(shù)－ 資本的游戲規(guī)則－ 并購(gòu)總體程序－ 并購(gòu)實(shí)施關(guān)鍵要素2. 盡職調(diào)查：戀愛(ài)的玄機(jī)－ 盡職調(diào)查流程 － 盡職調(diào)查體系－ 財(cái)務(wù)、法務(wù)和商務(wù)的關(guān)鍵點(diǎn)3. 合同協(xié)議：訂婚的事.. |
| 銷(xiāo)售顧問(wèn)技巧培訓(xùn) |
| 主講老師：宋大雷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、需求分析 1、5W2H2、隱形需求挖掘3、意向判定4、望、聞、問(wèn)、切需求分析法"二、產(chǎn)品介紹 1、六方位介紹法2、FABI介紹法3、價(jià)值傳遞"三、邀約技巧 1、邀約原則.. |
| 源于目標(biāo)歸于績(jī)效的培訓(xùn)體系創(chuàng)新 |
| 主講老師：玄萬(wàn)利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：?jiǎn)栴}聚焦，用UMU問(wèn)卷調(diào)查，聚焦培訓(xùn)體系問(wèn)題第一講：培訓(xùn)體系建設(shè)存在的問(wèn)題、對(duì)策一、存在問(wèn)題1. 需求不準(zhǔn)，沒(méi)有很好對(duì)接業(yè)務(wù)2. 轉(zhuǎn)化不夠，沒(méi)有知行合一3. 課堂死板，教學(xué)效果差4. 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)難度大，不穩(wěn).. |
| 職業(yè)道德修煉 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)道德——職業(yè)成長(zhǎng)的必由之路1、打造你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力1）贏得職業(yè)保障的秘訣——職業(yè)化2）職業(yè)化的基礎(chǔ)——職業(yè)道德演練：思維轉(zhuǎn)換的力量&mdash.. |
| 全腦表達(dá)沙盤(pán) |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：讓表達(dá)清晰、簡(jiǎn)練、有力的秘訣1．清晰表達(dá)的三原則，讓表達(dá)不再高深莫測(cè)；2.. 清晰的表達(dá)來(lái)自于清晰的思考；3. 有效組織你的思想、呈現(xiàn)你的思想、植入你的思想；第二部分：全腦表達(dá)原理：結(jié)構(gòu)+力量1. 表達(dá)的結(jié).. |
| 中層干部訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：莊偉明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知自我，轉(zhuǎn)變思想觀念一、成人思維特點(diǎn)1. 人要聽(tīng)自己認(rèn)為對(duì)的話（自己認(rèn)為有道理的話）！2. 每個(gè)人都認(rèn)為“自己是對(duì)的”。3. 當(dāng)自己的想法和別人的想法不一樣的時(shí)候，總認(rèn)為自己是對(duì)的、別人.. |
| 財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型之業(yè)財(cái)融合解析 |
| 主講老師：丁曉蓮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型的必要性1、會(huì)計(jì)記錄2、財(cái)務(wù)分析、決策3、財(cái)會(huì)合二為一二、財(cái)務(wù)為什么要了解業(yè)務(wù)1、傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)人員與業(yè)務(wù)脫節(jié)的原因2、了解業(yè)務(wù)的益處3、與業(yè)務(wù)部門(mén)的溝通 4、懂業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)的優(yōu)勢(shì)三、財(cái)務(wù).. |
| DISC性格分析 |
| 主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)語(yǔ)解析DISC四種性格模塊D型特質(zhì)素描、如何與D型溝通I 型特質(zhì)素描、如何與I型溝通S型特質(zhì)素描、如何與S型溝通C型特.. |
| 銀行大客戶營(yíng)銷(xiāo)技巧 |
| 主講老師：陳毓慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：《銀行大客戶營(yíng)銷(xiāo)技巧》-----服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家 陳毓慧老師主講說(shuō)明: 陳毓慧老師形象照 2009-5-2【課程對(duì)象】：高層管理, 中層干部, 基層主管, 基層員工, 新員工【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版4天 濃縮.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代酒店領(lǐng)袖的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師：王鳳生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代酒店領(lǐng)袖的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)（2天）第一講 解讀互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的酒店領(lǐng)袖一、互聯(lián)網(wǎng)思維巔覆了傳統(tǒng)的管理二、互聯(lián)網(wǎng)思維下要領(lǐng)導(dǎo)，非管理三、領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別四、如何理解領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力五、互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者.. |
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