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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 卓越管理溝通 |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、溝通基礎(chǔ)1、人人都活在人際網(wǎng)中2、溝通的概念3、溝通的障礙4、溝通的四心困境： 責(zé)任心困境 案例討論：秘書的工作完成了嗎？案例討論：某建筑項(xiàng)目工程經(jīng)理的的責(zé)任邊界在那里？ɨ.. |
| 重新想象 ——二十大后的世界格局與經(jīng)濟(jì)展望 |
| 主講老師：蔡曉清 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 百年未有大變局 • 人間正道是滄桑（一）如何面對(duì)新世紀(jì)人類歷史進(jìn)程中的三大危機(jī)1. 瘟疫：以近年來新冠病毒大流行為代表2. 戰(zhàn)爭(zhēng)：以俄烏沖突為代表的全球多地戰(zhàn)爭(zhēng)危機(jī)3. 饑荒：近年的糧食短缺對(duì)社會(huì)及經(jīng).. |
| 團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開始：團(tuán)隊(duì)組建一、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)（體驗(yàn)活動(dòng)1.拼圖。更好的認(rèn)知團(tuán)隊(duì)）1、木桶理論：防止三大效應(yīng)顧此失彼：防止短板效應(yīng)核心劣勢(shì)：防止乘零效應(yīng)系統(tǒng)優(yōu)化：防止磨擦效應(yīng)2、冰山理論：團(tuán)隊(duì)管理模型表面：發(fā)展策略、愿景目標(biāo).. |
| 人工智能發(fā)展與用工配置轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：白永亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、傳統(tǒng)企業(yè)用工配置模式的憋端1. 體制薪資+福利的瓶頸，無法市場(chǎng)化招聘“競(jìng)爭(zhēng)人才”；2. 考勤管控模式僅考慮“占有”不考慮“需要”；3. 人工成本居高.. |
| PTT職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練營 |
| 主講老師：朱天佑 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：D1：培訓(xùn)師基本理論與初級(jí)授課技巧理論學(xué)習(xí) ※培訓(xùn)師基本職業(yè)素養(yǎng)與技能修煉PPT導(dǎo)論成功的PPT專業(yè)講師自我管理“開心金庫”.. |
| 班組學(xué)習(xí)與協(xié)作 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言： 什么是學(xué)習(xí)為什么要學(xué)習(xí)？固定性思維與成長(zhǎng)型思維的區(qū)別追求全面的成長(zhǎng)才是真正的成功第一篇 重新探索自我由內(nèi)而外全面造就自己為圓滿人生做準(zhǔn)備人之所以為人的本.. |
| 拿結(jié)果說話——客戶銷售制勝之道之服務(wù)、溝通與禮儀 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、銷售管理之道第一講、我們的挑戰(zhàn) – 你不得不“銷售”1、人人皆“銷售”2、公司內(nèi)部也需要“銷售”3、老客戶的持續(xù)價(jià)值挖掘4.. |
| 新時(shí)期勞動(dòng)用工管理與風(fēng)險(xiǎn)防控 （兩天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析員工為什么會(huì)離職您知道哪些屬于非法用工行為員工為什么缺乏工作熱情員工為什么工作效率不高為什么高薪聘請(qǐng)的能人往往讓公司失望&.. |
| 中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的蛻變重生2 |
| 主講老師：施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、背景1.宏觀形勢(shì)2.全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)3.技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新4.信息技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)融合5.國家政策案例：國務(wù)院國資委辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)國有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》6.疫情、中美關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)7.人工智能的.. |
| 新媒體時(shí)代政務(wù)輿情應(yīng)對(duì)與引導(dǎo) |
| 主講老師：馬龍照 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、危機(jī)管理與輿論傳播1、危機(jī)管理 危機(jī)管理包含哪些方面？ 危機(jī)公關(guān)的目的是什么？ 危機(jī)中為什么有“100-1=0”現(xiàn)象？ .. |
| 校園欺凌的預(yù)防與處置專題講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、什么是校園欺凌：校園欺凌的基本概念，區(qū)分校園欺凌與學(xué)生一般矛盾；2、辨識(shí)校園欺凌：校園欺凌的表現(xiàn)形式：言語暴力、強(qiáng)索欺凌、肢體傷害、威 脅恐嚇；3、校園欺凌的法律后果：行政責(zé)任，刑事責(zé)任；4、預(yù)防校園欺凌.. |
| 企業(yè)法律法規(guī)-合同風(fēng)險(xiǎn)防控講座提綱 |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：2020年5月28日，十三屆全國人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國民法典》?！吨腥A人民共和國民法典》共1260條，其中《合同》占據(jù)526條，可見合同在社會(huì)活動(dòng)中的重要地位。如何訂立反映交易者的意愿，正確履行合同，維護(hù)各方的合法權(quán)益，.. |
| 金稅四期下稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與規(guī)劃 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：章節(jié)一：國家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的改變【案例】：1、某演員的偷漏稅案件2、電商行業(yè)的稅務(wù)自查1大勢(shì)所趨，順勢(shì)而為——財(cái)政部十四五規(guī)劃2營改增給我們帶來了什么影響？【案例】：什么是虛開增值稅發(fā)票？后果是.. |
| 企業(yè)管理報(bào)表體系與財(cái)務(wù)決策 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)化管控的導(dǎo)入1.1案例分析二、管理駕駛艙設(shè)計(jì)2.1構(gòu)建企業(yè)的“管理駕駛艙”2.2老板最關(guān)心的13個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)投資回報(bào)率（ROE、杜邦分析）總資產(chǎn)周.. |
| 財(cái)務(wù)年終決算及涉稅風(fēng)險(xiǎn)問題 |
| 主講老師：邢梁雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、年底結(jié)賬（年終決算）工作計(jì)劃以安排1.1年底結(jié)賬（年終決算）工作計(jì)劃1.2年底結(jié)賬（年終決算）工作安排二、資產(chǎn)全面盤點(diǎn)工作策略2.1企業(yè)盤點(diǎn)工作——財(cái)務(wù)制度2.2固定資產(chǎn)盤點(diǎn)重點(diǎn)策略、涉稅.. |
| 人力資源合規(guī)管理策略 |
| 主講老師：李令秀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 招聘管理與入職管理1、招聘信息中的就業(yè)歧視2、勞動(dòng)者主體資格審查3、重要崗位候選人背景調(diào)查4、錄用通知過程中的法律風(fēng)險(xiǎn)5、用人單位如實(shí)告知義務(wù)6、勞動(dòng)者欺詐行為風(fēng)險(xiǎn)防范7、定義并告知?jiǎng)趧?dòng)者.. |
| 快速提升領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：張鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：從領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)層層解剖，讓學(xué)員自己對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力做出一個(gè)清晰的認(rèn)知，并對(duì)軟實(shí)力是領(lǐng)導(dǎo)力之源建立初步感知。進(jìn)而闡述人的能力由硬實(shí)力和軟實(shí)力構(gòu)成。硬實(shí)力的提升靠智商加勤奮，軟實(shí)力的提升靠情商加領(lǐng)悟。硬實(shí)力決定你能否成為專才、專.. |
| 產(chǎn)業(yè)升級(jí)，價(jià)值倍增 產(chǎn)業(yè)數(shù)字化：企業(yè)如何搭上數(shù)字經(jīng)濟(jì)快車 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化要實(shí)現(xiàn)的價(jià)值是什么？1、數(shù)字經(jīng)濟(jì)：產(chǎn)業(yè)數(shù)字化與數(shù)字產(chǎn)業(yè)化2、企業(yè)數(shù)字化的定義及與企業(yè)數(shù)字資產(chǎn)的關(guān)系3、數(shù)字化的發(fā)展路徑與企業(yè)價(jià)值創(chuàng)新的關(guān)系二、“十四五”數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)劃下企業(yè)面臨哪些機(jī)會(huì).. |
| 項(xiàng)目造價(jià)管理培訓(xùn)課程方案 |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 投資項(xiàng)目預(yù)決算管理一、基建工程造價(jià)構(gòu)成1、基建工程造價(jià)理論構(gòu)成2、現(xiàn)行工程造價(jià)構(gòu)成1）現(xiàn)行工程造價(jià)內(nèi)容2）建筑安裝工程造價(jià)3、建筑安裝工程造價(jià)與工程成本、施工成本關(guān)系4、工程造價(jià)的定額計(jì)價(jià)方法.. |
| 管理者思維進(jìn)階培訓(xùn)——結(jié)構(gòu)性思維、問題解決與創(chuàng)新 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：職業(yè)思維模式認(rèn)知判定問題解決問題的價(jià)值和基本思維模式1.高效管理者的三大技能2.職業(yè)管理者和自然人思維模式的區(qū)別以效率為目標(biāo)，做“職業(yè)者”不做“自然人&rdqu.. |
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