內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 國際心理教練--高效焦點解決體系SFBC |
| 主講老師：祁娜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．國際教練—高效焦點解決技術概述（案例體驗）1.創(chuàng)造解決的框架1）焦點解決教練之“定義”——畫框2）焦點解決教練之“心眼”—&.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓師技能培訓 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、基礎篇：精品課程打磨（一）好的課程是“磨”出來的 1.好的課程是什么樣子的 2.“磨課”的關鍵 3.步步為營的課程設計與開發(fā) 4.課件包的構成 （二）磨選題.. |
| 創(chuàng)新驅動與企業(yè)轉型升級 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引子：面對“不確定”的世界1、10年來世界發(fā)生了什么2、管理能力提升，企業(yè)壽命縮短3、前沿科技技術概覽4、看不見，看不起，看不懂，學不會，跟不上二、前沿科技技術與未來企業(yè)轉型機會梳理1.. |
| 校招金牌面試官 ——基于投射+C的高效面試 |
| 主講老師：余宏厚 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 面試的本質認知1.投射效應2.心里有什么，眼里就有什么；3.蓮花模型；4.到底讓誰來面試？工具分享：《十二字口訣》第二單元 捅破面試窗戶紙·C面試1.面試常見效應2.顯.. |
| 精益生產(chǎn)管理與實踐之技術支撐體系 |
| 主講老師：林勝益 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天一、什么是精益生產(chǎn)(TPS)1. 精益生產(chǎn)的價值（公司，人員效益，效率體現(xiàn)）2. 精益生產(chǎn)(TPS豐田生產(chǎn)方式)概述3. 精益生產(chǎn)方式的經(jīng)營哲學4. 精益生產(chǎn)方式的特點二、精益生產(chǎn)的基本意識 (互動問答) .. |
| 產(chǎn)品運營與增長黑客系統(tǒng)課程 |
| 主講老師：陳博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、產(chǎn)品運營總論1.廣義的產(chǎn)品運營概念什么是運營人貨場的運營概念2.運營工作的分類基于產(chǎn)品分類基于技能分類3.人人都能做運營嗎？᠕.. |
| 職場陽光心態(tài) |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：新時代新型人才一、解讀新時代新要求1. 后疫情時代特征2. AI未來工作場景3. 新時代人才標準討論：一類人才與二類人才二、建立職業(yè)競爭優(yōu)勢1. 職業(yè)發(fā)展規(guī)律2. 職場生存法則第二講：心態(tài)概述.. |
| 組織發(fā)展與診斷 ——如何充分診斷組織的現(xiàn)狀、系統(tǒng)解決組織的問題 |
| 主講老師：朱立 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：、什么是組織發(fā)展與診斷？1.組織發(fā)展的常見理解【案例分享】阿里/華為等OD工作內(nèi)容及要求【案例分享】某公司戰(zhàn)略轉型的組織診斷分析2.OD是什么、不是什么OD與HR的區(qū)別【案例分享】OD包含內(nèi)容及學.. |
| 干部管理藝術 |
| 主講老師：馬力 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：一張藍圖指引人才管理1 構建符合業(yè)務發(fā)展需要的人才管理1.1 人才是戰(zhàn)略執(zhí)行和實現(xiàn)的核心1.2 人才管理框架1.3 建立人才管理的基本假設1.4 用人才標準定義人才質量1.5 建立人才管理的機制【.. |
| 非HR經(jīng)理的HR管理 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：直線經(jīng)理人力資源管理的認知——角色歸位職責明晰一、非人資部門HR管理的重要性討論：日常工作中的困惑1．非人資部門的特點2．HR對直線經(jīng)理的重要性二、什么是人力資源管理1．人力資源管.. |
| 新生代員工心理與管理實務-2020升級版 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：認知篇——心理需求與特征認知一、案例剖析（Attention on Interest）案例：入職培訓的價值觀碰撞案例：行為表現(xiàn)底層來源分析二、追本溯源（Search）1.時代變遷對新.. |
| IQ誠可貴，EQ價更高——領導者的情商法則 |
| 主講老師：李曉艷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、從IQ走向EQ：情商的作用1、IQ智商/EQ情商/CQ創(chuàng)造力/SQ情感覺察能力之間的關系；2、情商主導人際關系,情商決定影響力；3、新心理資本:情緒智能；二、你不知道的你自己：情緒運作的規(guī)律1、情緒是什么？2.. |
| 6ＳＩＧＭＡ綠帶培訓 |
| 主講老師：王軍科 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天第一部分6 Sigma管理技術的導入與應用1、解釋dMAIC的改善戰(zhàn)略:即定義-define，測量-Measure,分析-Analyze,改善-Improve和控制-Control2、解釋綠帶的定義和工作范圍3.. |
| 做一個卓越的職業(yè)人 |
| 主講老師：魏巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）PDCA原則通過BINGO游戲，讓學員們了解到，想要達成既定目標是需要嚴謹?shù)囊?guī)劃以及不斷地審核和繼續(xù)的行動。繼而引出優(yōu)秀與卓越的差別。（二）從優(yōu)秀到卓越通過《從優(yōu)秀到卓越》書中的案例，讓學員們思考，如果將自己比作一家公.. |
| 團隊有效激勵 |
| 主講老師：吳建民 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引 言 自然科學和精神科學的區(qū)別1、案例：如何讓貓吃辣椒？2、課題：什么樣的激勵最有效3、結論：管理要激發(fā)被管理者的自主自愿意識4、應用：如何讓大家開心自愿加班----體驗感5、升華：哲學上說的三大自驅力才是激.. |
| 幸福智慧 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 幸福在哪里？一、 幸福與感情1、 討論+視頻：幸福是什么？2、 感情的分類3、 人是感情動物：《三生石》4、 我們的幸福感在哪里？5、 故事慧：活著，真好！二、 幸福與需要1、 生理需求2、.. |
| 金牌面試官的精準面試 |
| 主講老師：魏俊妮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：人才面試過程中有哪些難題？第一講：建立選拔的標準一、面試前的思考1. 面試前認真思考三個問題（梳理面試的本質）1）為什么要面試？2）面試要問哪幾類問題？3）面試的核心是什么？2. 拿到簡歷后的思考（建立.. |
| 銀行網(wǎng)點標準化服務 |
| 主講老師：錢俊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：服務創(chuàng)造價值一、為什么要進行服務提升？案例引入：門對門的銀行1. 中國有多少家銀行？2. 生態(tài)環(huán)境的改變1）競爭的多元2）產(chǎn)品的同質3）客戶的挑剔3. 客戶流失的原因1）用數(shù)據(jù)說話4. 2.. |
| POWER BI 呼叫中心管理 |
| 主講老師：劉磐超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. 數(shù)據(jù)分析思維1. 數(shù)據(jù)分析概述 – 知識/智慧、信息、數(shù)據(jù)2. 數(shù)據(jù)分析參與的角色及分工3. 業(yè)務數(shù)據(jù)分析1) 描述性分析2) 數(shù)據(jù)透視3) 可視化圖表4. 數(shù)據(jù)分析要解決的問題1) 了.. |
| 絕對成交——終端銷售心理與技巧實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：絕對成交基本功——快速攻破顧客心理1、客戶購買時必須先突破的三道心理防線!2、顧客購買前需要先解決的三大顧慮3、今天的顧客喜歡“吸銷”而非“推銷&rdquo.. |
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