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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

整合致勝: 高效的資源整合與營(yíng)銷(xiāo)組織激勵(lì)創(chuàng)新突破 |
主講老師:金超   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、時(shí)代機(jī)會(huì):資源整合與共享經(jīng)濟(jì)1、市場(chǎng)失靈與共享經(jīng)濟(jì)1-1 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)升級(jí)1-2 共享經(jīng)濟(jì)釋放創(chuàng)新風(fēng)口2、共享經(jīng)濟(jì)驅(qū)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)升級(jí)2-1 如何設(shè)計(jì)成本遞減的資源整合?2-2 如何設(shè)計(jì)價(jià)值倍增的共享營(yíng)銷(xiāo)?二.. |
呼入式營(yíng)銷(xiāo)技巧 |
主講老師:蘭潔   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于呼入電話(huà)溝通、營(yíng)銷(xiāo)技巧等難題? 每人提出自己工作中的難題, 老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、示范指導(dǎo)。 前言、現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)新理念(案例分析、短片觀看、.. |
如何有效輔導(dǎo)與激勵(lì)下屬 |
主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、團(tuán)隊(duì)管理者的角色與職責(zé)分析:一張A4紙能撐起一個(gè)人嗎?1、工作輔導(dǎo)與員工成長(zhǎng)的關(guān)系2、研討:一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)有哪些勝任特征?3、團(tuán)隊(duì)管理者的四個(gè)誤區(qū)4、如何認(rèn)知蓋洛普公司的“S”曲線5、正確.. |
頂層設(shè)計(jì)與股權(quán)激勵(lì) |
主講老師:雷勛華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:模塊一 頂層設(shè)計(jì)概述 頂層設(shè)計(jì)的內(nèi)涵 頂層設(shè)計(jì)的內(nèi)容 頂層設(shè)計(jì)的特征 頂層設(shè)計(jì)的重要性【案例分析】模塊二 股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì) 控制權(quán)設(shè).. |
通用技能系列 云業(yè)務(wù)技術(shù) |
主講老師:何 舟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:1、云計(jì)算發(fā)展的商業(yè)動(dòng)力與技術(shù)趨勢(shì)1.1云計(jì)算基本概念1.2云計(jì)算的商業(yè)變革驅(qū)動(dòng):企業(yè)ICT轉(zhuǎn)型1.3 云計(jì)算的演進(jìn)1.4我們身邊的“云”1.5云計(jì)算關(guān)鍵特征2、云計(jì)算體系、部署模式和商業(yè).. |
敏捷思維之8堂中層敏捷管理培訓(xùn) |
主講老師:謝明志   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一篇 如何以人為本的執(zhí)行轉(zhuǎn)型1、(管理者實(shí)戰(zhàn))卓越的團(tuán)隊(duì)管理工作展開(kāi)(6h)敏捷項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)是如何管理的?敏捷團(tuán)隊(duì)里都是怎樣的人自我管理自律自知之明&.. |
未來(lái)管理及組織創(chuàng)新探索 |
主講老師:王文祿   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:趨勢(shì)篇1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的零售發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的?2.未來(lái)零售的發(fā)展方式是怎樣預(yù)判的?第二講:明道篇1. 新零售的概念和特征是什么?2.新零售三要素是怎樣演變的?3.新零售的思維升級(jí)4.新零售的演進(jìn)架.. |
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
主講老師:王志濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:時(shí)間 課程大綱08:30 ~ 08:10 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng):破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說(shuō)明:用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身,并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上,進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。08:30 ~ 1.. |
中高層管理者績(jī)效管理能力提升訓(xùn)練營(yíng) |
主講老師:盧云峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一期訓(xùn)練營(yíng)及復(fù)盤(pán)內(nèi)容第一章 正確認(rèn)知績(jī)效與績(jī)效管理現(xiàn)象分析:為什么大家不喜歡績(jī)效現(xiàn)實(shí)分析:為什么我們又需要績(jī)效何謂績(jī)效?何為績(jī)效管理?常規(guī)的績(jī)效管理方式.. |
民法典對(duì)企業(yè)人力資源合規(guī)管理的影響及其法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
主講老師:李丹   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、《民法典》頒布對(duì)勞動(dòng)法的定位及其路徑指引企(一)傳統(tǒng)民法的思維和理念與勞動(dòng)法立法宗旨的碰撞1、民法典與勞動(dòng)法的定位與結(jié)構(gòu)關(guān)系2、柔性的民法典與剛性的勞動(dòng)法3、社會(huì)法下“殘缺”的勞動(dòng)法(二).. |
國(guó)內(nèi)外最佳人力資源操作與實(shí)踐 |
主講老師:金劍峰   培訓(xùn)天數(shù):5 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:課程綱要 訓(xùn)練績(jī)效導(dǎo)出工具及成果1、卓越企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與人力資源管理 卓越企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)與競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)分析 四種人力資源及對(duì)策VS四種管理層次 發(fā)展趨勢(shì):HR管理與HR三支柱管理模.. |
新時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)能力與思維模式構(gòu)建 |
主講老師:王哲光   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、新時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)思維1、思維理念決定格局和未來(lái)1)觀、為、得2)思維轉(zhuǎn)換的力量3)市場(chǎng)洞察宏觀分析、競(jìng)爭(zhēng)動(dòng)向、客戶(hù)分析、客戶(hù)需求與購(gòu)買(mǎi)流程、SWOT分析4)創(chuàng)新焦點(diǎn)未來(lái)業(yè)務(wù)組合、創(chuàng)新模式、資源利用、創(chuàng)新的模式.. |
職業(yè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃管理 |
主講老師:劉鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:職業(yè)生涯規(guī)劃的要素1、如何保障規(guī)劃能夠順利實(shí)施A、職業(yè)生涯規(guī)劃三要素B、保障職業(yè)規(guī)劃實(shí)施的三大心態(tài)2、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃A、內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃與外職業(yè)生涯規(guī)劃的相符性B、什么是職業(yè)發(fā)展與自我管理C、職業(yè)規(guī)劃的規(guī)劃.. |
“管理心理學(xué)與用人智慧”培訓(xùn)方案 |
主講老師:劉鵬   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:心理模式的探索1、對(duì)習(xí)慣的基本認(rèn)識(shí)A、習(xí)慣養(yǎng)成的基本土壤B、習(xí)慣改善的主要問(wèn)題2、對(duì)思維的基本認(rèn)知A、影響思維的三大重點(diǎn)B、轉(zhuǎn)化思維的主要方式3、對(duì)性格的基本認(rèn)知A、職場(chǎng)員工的五型性格B、性格的來(lái)源 .. |
企業(yè)家財(cái)務(wù)辨識(shí)與價(jià)值創(chuàng)造 |
主講老師:俞勤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 如何挖掘財(cái)務(wù)數(shù)字背后的商業(yè)價(jià)值?(一)企業(yè)家為什么要進(jìn)行財(cái)務(wù)辨識(shí)?1. 將財(cái)務(wù)辨識(shí)與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況結(jié)合起來(lái),分析其中的原因。2. 將財(cái)務(wù)辨識(shí)作為一個(gè)入口,以此加深對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為、運(yùn)營(yíng)狀況的理解,了解企業(yè)利潤(rùn)的來(lái)源、.. |
責(zé)任勝于能力 |
主講老師:劉毅   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、責(zé)任與我 1、別人不是我 2、佛與牛糞 3、似曾相識(shí)的語(yǔ)言: 不是我的錯(cuò)、不關(guān)我的事 不是我的問(wèn)題 4、他們?cè)趺床皇孪葴贤ê?誰(shuí)該為這些失誤負(fù)責(zé) 別問(wèn)為什么 二、【案例分析】 1、.. |
公文常用文體寫(xiě)作技能提升 |
主講老師:魏巍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:(一)導(dǎo)學(xué)1.企業(yè)公文案例分析(公文寫(xiě)作中的常見(jiàn)問(wèn)題)2.公文的概念、類(lèi)型、行文方向3.撰寫(xiě)公文的基本流程4.公文高頻錯(cuò)誤點(diǎn)5.公文版式基本規(guī)范6.公文通用結(jié)構(gòu)環(huán)節(jié)(二)請(qǐng)示寫(xiě)作技法1.請(qǐng)示適用情況及其與.. |
項(xiàng)目經(jīng)理軟技能提升訓(xùn)練 |
主講老師:楊斌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、項(xiàng)目環(huán)境與項(xiàng)目經(jīng)理再認(rèn)知市場(chǎng)及客戶(hù)需求的復(fù)雜與多變,以及來(lái)自組織內(nèi)部的職能與流程的掣肘,使項(xiàng)目的實(shí)施與管理面臨著日益嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。同時(shí),我們的很多項(xiàng)目經(jīng)理在思維模式與管理方法上其實(shí)也沒(méi)有做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。 因此項(xiàng)目經(jīng)理們首先需要對(duì)于.. |
“SMED—快速換?!睂?shí)戰(zhàn)培訓(xùn) |
主講老師:朱躍進(jìn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:引子 1. 通常制造企業(yè)是如何進(jìn)行換模的? 2. 如果診斷快速換模的瓶頸(技術(shù)瓶頸、管理瓶頸)? 3. 快速換模與交貨期、在制品及生產(chǎn)計(jì)劃之間存在著何在種關(guān)系? 4. 目前世界上最有效率的快速換模是如何實(shí)現(xiàn)的? 5... |
網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型與員工服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)能力提升 |
主講老師:劉曉霞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一單元 4.0時(shí)代,銀行網(wǎng)點(diǎn)面臨的營(yíng)銷(xiāo)困惑一、近年來(lái),市場(chǎng)都發(fā)生了哪些變化? 客戶(hù)需求變了——結(jié)算從網(wǎng)點(diǎn)去了移動(dòng)終端競(jìng)爭(zhēng)形式變了——渠道競(jìng)爭(zhēng),.. |
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