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行業(yè)選擇:

定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開課》
增速提效-洞穿人才盤點(diǎn)及梯隊(duì)建設(shè)
主講老師:伍純   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一部分 基礎(chǔ)認(rèn)知一、人才盤點(diǎn)是什么?(一)人才盤點(diǎn)誤區(qū):人才盤點(diǎn)就是“九宮格”?人才盤點(diǎn)就是算人力數(shù)據(jù)?(二)人才盤點(diǎn)的本質(zhì)案例分析+小組研討:山東某企業(yè)人才盤點(diǎn)項(xiàng)目解析。小組研討:通過案..
情境領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:葛萍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、管理者在工作中一般會(huì)用到哪些技能?1. 技術(shù)技能 崗位技能2. 人際技能 溝通能力3. 概念技能 宏觀戰(zhàn)略及文化相關(guān)互動(dòng):哪些技能中層以下管理者最需要..
禮儀之邦 政務(wù)典范—卓越服務(wù)鍛造大國形象
主講老師:李丹   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:開場(chǎng)互動(dòng):破冰與政務(wù)禮儀初探一、禮儀之道:探尋禮儀的意義與內(nèi)涵1.尋根溯源說禮儀禮是中華傳統(tǒng)文化的核心禮儀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀禮儀文化與和諧社會(huì)禮儀..
組織經(jīng)驗(yàn)的多維萃取
主講老師:方超   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:引言:前事不忘后事之師一、萃取的價(jià)值(一)知識(shí)的本質(zhì)(二)萃取的價(jià)值1、對(duì)專家的價(jià)值2、對(duì)萃取師的價(jià)值3、對(duì)組織的價(jià)值二、萃取的設(shè)計(jì)(一)誰來萃取1、看視頻體會(huì)誰是最佳萃取者2、萃取師與內(nèi)容專家的..
管理者績(jī)效評(píng)估
主講老師:周雋峰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、為什么要進(jìn)行績(jī)效考核與面談? 1、介紹培訓(xùn)目標(biāo)2、研討:績(jī)效考核與績(jī)效管理的區(qū)別3、錄像分析:這個(gè)經(jīng)理的績(jī)效評(píng)估面談如何?4、績(jī)效考核與評(píng)估面談的目的與作用頭腦風(fēng)暴:績(jī)效考核的意義與挑戰(zhàn)二、績(jī)效考核的常見問題..
時(shí)間管理實(shí)戰(zhàn)之日工作計(jì)劃
主講老師:呂天興   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、 時(shí)間管理之日工作計(jì)劃概述1. 時(shí)間管理的意義2. 時(shí)間管理的定義3. 時(shí)間管理三大誤區(qū)4. 日工作計(jì)劃的定義問題與思考:日工作計(jì)劃中的每一項(xiàng)重要工作,我們是否都需要做出詳細(xì)的計(jì)劃..
新任管理者的角色認(rèn)知與管理基本功
主講老師:李小德   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入軍事基地“歐文堡”如何打造一支高效的軍事人才一模塊:管理者的角色認(rèn)知一、走進(jìn)管理者和角色1、什么是管理者?通俗來講管理就是通過他人完成任務(wù)案例:劉邦和項(xiàng)羽在用人上的不同2、管理..
新管理、心思維-心理學(xué)賦能高效團(tuán)隊(duì)打造
主講老師:周亞明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)?1、什么是團(tuán)隊(duì)?2、團(tuán)隊(duì)VS群體3、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的七大特征二、普通心理學(xué)與人才選拔:如何做好精準(zhǔn)選聘?1、精準(zhǔn)選聘之面試核心要素 精準(zhǔn)選聘,點(diǎn)燃企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)..
打造高績(jī)效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理與建設(shè)
主講老師:曲瑋   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:模塊一、心法篇:心法不開,技法不來——高績(jī)效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理的底層邏輯1、三個(gè)關(guān)鍵管理思維:初始心、長(zhǎng)久心、他人心闖關(guān)系列案例1:熱心團(tuán)購闖關(guān)系列案例2:?jiǎn)T工愛好闖關(guān)系列案例3:進(jìn)退兩難2、管理思..
7R執(zhí)行力系統(tǒng) 達(dá)成關(guān)鍵目標(biāo)的最佳實(shí)踐
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第1章 7R執(zhí)行力系統(tǒng)導(dǎo)論:解鎖高效執(zhí)行之秘本章介紹7R執(zhí)行力的核心理念,通過案例討論揭示執(zhí)行力的重要性。強(qiáng)調(diào)結(jié)果思維、執(zhí)行商等概念,構(gòu)建全面的7R執(zhí)行體系,助力團(tuán)隊(duì)打造所向無敵的執(zhí)行力。1. 案例討論:誰的執(zhí)行力最強(qiáng)?2...
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
主講老師:趙天明   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:新晉升管理者怎么做?1. 作為剛晉升為部門經(jīng)理后,下屬時(shí)常會(huì)來找你,希望你能幫助他,從你那里得到指導(dǎo),你通常會(huì)怎么做?2. 員工升遷為經(jīng)理的原因主要有兩種:一種是因?yàn)閷I(yè)能力很好,領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí);另一種是因?yàn)樗墓g最長(zhǎng),資格最..
中層管理者管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)
主講老師:李良德   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:開胃菜:不自是,故彰第一部分:工作管理1. 案例研討:《責(zé)任歸屬》a) 中層管理者接受任務(wù)的全過程要點(diǎn)b) 管理者的擔(dān)當(dāng)精神2. 管理思維1:積極主動(dòng)a) 案例分享《兩任店長(zhǎng)》b) 積極主動(dòng)的涵義:不等待、不..
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
主講老師:杜程   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)言:為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理-- 案例分析:?jiǎn)T工不合適,到底誰的鍋?1、業(yè)務(wù)管理者在日常工作中存在的人力資源管理誤區(qū)-- 小組討論:?jiǎn)T工吐槽大會(huì)-- 辯論:到底是誰的鍋員工身上暴露出的問題,歸根結(jié)底都是管理者管理意..
塑造職場(chǎng)效率,提升團(tuán)隊(duì)效力 ——想的明白,說的清楚,干的漂亮
主講老師:南北   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一講:塑造個(gè)人影響力——想的清楚一、MBTI-認(rèn)知自我,理解他人課前:完成MBTI個(gè)人報(bào)告1. MBTI的核心價(jià)值是認(rèn)知自我,理解他人1)了解自己的個(gè)性特征和行為模式,以及個(gè)性如何給自己的工作生..
中層管理者管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)
主講老師:李良德   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:開胃菜:不自是,故彰第一部分:管理者角色定位1. 案例研討:《一位新任經(jīng)理的郁悶》a) 提防專家心態(tài):眼睛里面要容得下沙子b) 角色定位為什么重要:意識(shí)-行為-結(jié)果的循環(huán)2. Learning by doing:八個(gè)..
任務(wù)規(guī)劃與執(zhí)行
主講老師:李彥池   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié):目標(biāo)管理-PDCA的執(zhí)行系統(tǒng)目標(biāo)管理的重要性;1. 目標(biāo)管理的定義;;2. 以終為始是所有執(zhí)行的核心原則3. 團(tuán)隊(duì)討論:目標(biāo)管理的應(yīng)用場(chǎng)景場(chǎng)景一:完成團(tuán)隊(duì)績(jī)效任務(wù)目標(biāo)管理的核心步驟;P:正確的目標(biāo)與規(guī)..
行動(dòng)學(xué)習(xí)帶教工作坊
主講老師:李彥池   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一步: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)行動(dòng)學(xué)習(xí)理念導(dǎo)入  組建討論小組,明確團(tuán)隊(duì)角色與分工;明晰帶教工作坊的規(guī)則、流程、學(xué)習(xí)方式;共識(shí)帶教者的核心能力模型;第二步: 帶教工作坊六步法 第一步:痛點(diǎn)共識(shí)目標(biāo):掌握與被帶教者共識(shí)內(nèi)在需求..
打造高效執(zhí)行的卓越團(tuán)隊(duì)
主講老師:李彥池   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:互動(dòng)導(dǎo)入:執(zhí)行力的定義?1. 執(zhí)行力的重要性?(團(tuán)隊(duì)互動(dòng))2. 執(zhí)行力的定義?(團(tuán)隊(duì)互動(dòng))3. 執(zhí)行是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁4. 執(zhí)行力是把目標(biāo)變?yōu)榻Y(jié)果的能力第一章 管理情景游戲體驗(yàn)1. 活動(dòng)名稱:唐圖2. 活..
團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行力提升
主講老師:曲瑋   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行的重要性1. 視頻觀摩:《卡特教練》1) 支撐思維在團(tuán)隊(duì)中的重要性2) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作執(zhí)行與業(yè)務(wù)發(fā)展之間的關(guān)系2. 管理游戲:《新數(shù)學(xué)游戲》1) 團(tuán)隊(duì)協(xié)作與執(zhí)行的重要性2) 團(tuán)隊(duì)成功方程式的使用技巧 ..
8E領(lǐng)導(dǎo)力 創(chuàng)造業(yè)績(jī)倍增的實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)模型
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:前言:領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)與機(jī)遇1. 新生代員工的管理難題:如何破解? 討論:新生代的員工難管嗎?領(lǐng)導(dǎo)者就是高管嗎?2. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別:你真的懂嗎?3. 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的共同特征:你具備嗎?..
 
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