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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 溝通課程---尊重別人 |
| 主講老師：呂波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：遇事最有水平的處理方法 一、學(xué)會(huì)彎腰：這會(huì)是你意外的收獲——和別人發(fā)生意見(jiàn)上的紛歧，甚造成言語(yǔ)上的沖突，所以你悶悶不樂(lè)，因?yàn)槟阌X(jué)得都是別人惡意。別再耿耿于懷了，回家去擦地板吧。拎一塊抹布，彎下腰，雙膝著地，把.. |
| 新入職員工禮儀培訓(xùn) |
| 主講老師：邵馨儀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱前言：分享：禮儀的定義服務(wù)禮儀價(jià)值案例討論:我們距離優(yōu)質(zhì)服務(wù)禮儀還有多遠(yuǎn)?模塊一、形象禮儀—不怕以貌取人1.服飾禮儀2.儀容禮儀 1）發(fā)式 2）面部 3）指甲.. |
| 普惠金融支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、普惠金融五大機(jī)遇（一）普惠金融制度優(yōu)勢(shì)和體制優(yōu)勢(shì)（二）多元化、多層次的機(jī)構(gòu)和產(chǎn)品供給體系與新型專(zhuān)業(yè)化信貸機(jī)構(gòu)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)介紹（三）金融科技助推銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)提高普惠金融效率（四）監(jiān)管包容與金融監(jiān)管沙盒機(jī)制的實(shí)施案例（.. |
| 促動(dòng)式教學(xué)法速成 |
| 主講老師：孫秀龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：上午：9:00—12:00（中途休息20分鐘）1、一個(gè)定義（講授、提問(wèn)、思考、小組討論）1）促動(dòng)的定義；2）促動(dòng)的基本流程；3）培訓(xùn)的基本流程；思考：異同點(diǎn)？4） 循環(huán)支持系統(tǒng)；思考題：促動(dòng)師和培訓(xùn)師角色定位異.. |
| 內(nèi)部審計(jì)如何做好企業(yè)的保健醫(yī)生 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、內(nèi)部審計(jì)的管理職能定位1、內(nèi)部審計(jì)的定位2、內(nèi)部審計(jì)的特點(diǎn)3、內(nèi)部審計(jì)的“保健醫(yī)生”角色對(duì)接二、內(nèi)部審計(jì)如何發(fā)揮保健作用1、內(nèi)部審計(jì)主要在哪幾個(gè)方面發(fā)揮保健作用1）經(jīng)營(yíng)管理人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任.. |
| 非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理 |
| 主講老師：石磊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：從報(bào)表開(kāi)始，走進(jìn)財(cái)務(wù)的世界全面認(rèn)識(shí)企業(yè)的“駕駛儀表盤(pán)”“底子”——資產(chǎn)負(fù)債表資產(chǎn)質(zhì)量高還是低？高風(fēng)險(xiǎn)還是低.. |
| 品牌賦能 農(nóng)業(yè)崛起 中國(guó)農(nóng)業(yè)品牌實(shí)戰(zhàn)落地課程 |
| 主講老師：劉靜華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)農(nóng)業(yè)品牌發(fā)展面臨哪些問(wèn)題？1、中國(guó)農(nóng)業(yè)企業(yè)品牌建設(shè)的困惑2、農(nóng)業(yè)品牌的誤區(qū)與解析3、農(nóng)業(yè)品牌建設(shè)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)分析3、如何改變農(nóng)業(yè)企業(yè)家品牌意識(shí)4、中國(guó)品牌農(nóng)業(yè)時(shí)代已來(lái)臨二、中國(guó)農(nóng)業(yè)如何找品牌定位？1、市.. |
| 溝通從“心”--客戶(hù)畫(huà)像與引領(lǐng) |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇章：揭開(kāi)客戶(hù)心理面紗一、互動(dòng)小游戲?qū)敫鶕?jù)受訓(xùn)企業(yè)特點(diǎn)和受訓(xùn)人員層次進(jìn)行差異化定制二、客戶(hù)心理的千姿百態(tài)1. 引入案例：《從生活小家?？礈贤ā?．互動(dòng)：客戶(hù)心理差異化討論（老師引導(dǎo)，學(xué)員分組討論）3. 客戶(hù).. |
| 一線萬(wàn)金——電話銷(xiāo)售技巧 |
| 主講老師：曹大嘴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：暖身破冰：手語(yǔ)操——高奏凱歌前言故事：打乒乓 成功=正確的方法+反復(fù)的練習(xí)學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)是什么？空杯心態(tài)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 分組并選拔組長(zhǎng)第一章、邀約前的準(zhǔn)備一、成功永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備.. |
| 四個(gè)意識(shí)、四個(gè)自信、兩個(gè)維護(hù) |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：四個(gè)意識(shí)一、政治意識(shí)二、大局意識(shí)三、核心意識(shí)四、看齊意識(shí)問(wèn)題：怎樣提高大局意識(shí)——研究頂層設(shè)計(jì)案例：多黨輪流執(zhí)政弊端——政策無(wú)法延續(xù)案例：陰奉陽(yáng)違的凱里.. |
| 醫(yī)療渠道的開(kāi)發(fā)與經(jīng)銷(xiāo)商管理 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：市場(chǎng)調(diào)研與布局一、醫(yī)療機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)分析1.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的選擇2.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)據(jù)分析 3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的渠道策略分析4.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品策略分析5.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手營(yíng)銷(xiāo)策略分析6.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手價(jià)格策略分析7.促銷(xiāo)與動(dòng)銷(xiāo)分析.. |
| 房地產(chǎn)項(xiàng)目全生命周期操盤(pán)實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán) |
| 主講老師：李翔宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【適用群體】房地產(chǎn)企業(yè)中層管理團(tuán)隊(duì)房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目總、儲(chǔ)備項(xiàng)目總房地產(chǎn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理?xiàng)l線人員【課程時(shí)長(zhǎng)】標(biāo)準(zhǔn)時(shí)長(zhǎng)2天，每天7小時(shí)左右可根據(jù)客戶(hù)需要，定制1天、1.5天課程【最佳規(guī)?！?4-36人，固定分為4個(gè).. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與匯報(bào)藝術(shù)（本土演練） |
| 主講老師：王致誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程特點(diǎn)：1. 用是結(jié)構(gòu)化思維，但采用本土化語(yǔ)言和案例，使得課堂更加生動(dòng)、貼近實(shí)際，闡釋中國(guó)企業(yè)獨(dú)特的政策環(huán)境、公文規(guī)范、經(jīng)營(yíng)秩序和交流溝通方法，特別是書(shū)面溝通方法。2.把結(jié)構(gòu)化思維直接變成更加實(shí)用的思維工具，指導(dǎo)學(xué)員如何應(yīng)用工.. |
| 高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)“曼陀羅”沙盤(pán)課程 |
| 主講老師：楚曉暉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、四維人格與高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)什么是人格？人格即性格，四維人格源于美國(guó)PDP、DISC。互動(dòng)：什么是團(tuán)隊(duì)？思考：為什么了解人是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)？二、四維人格測(cè)評(píng)與團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)&#.. |
| 親子教育:與孩子一起成長(zhǎng) |
| 主講老師：于際敬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：人生0~21歲的五個(gè)階段：第一階段：0~1歲——信任與不信任第二階段：2~3歲——自主與羞愧第三階段：4~5歲——主動(dòng)性與內(nèi)疚第四階段：6~.. |
| 目標(biāo)管理及問(wèn)題解決 |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天：目標(biāo)管理和自我控制的本質(zhì)是什么？課程開(kāi)場(chǎng)：講師介紹2天課程框架（1）課程前言：一、預(yù)熱及分組：二、德魯克管理中關(guān)于目標(biāo)管理的理論三、目標(biāo)是什么四、目標(biāo)管理邏輯圖五、目標(biāo)管理的生活實(shí)例舉例：家庭包餃.. |
| 經(jīng)濟(jì)新環(huán)境之下的個(gè)人投資 |
| 主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么客戶(hù)的需求總是在變？1、客戶(hù)需求一直在變化的原因是什么？1.1社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1.2客戶(hù)自身經(jīng)濟(jì)狀況的變化1.3個(gè)人的偏好發(fā)生的變化2、個(gè)人客戶(hù)的理財(cái)需求發(fā)生了什么變化？2.1近30年經(jīng)濟(jì)變化對(duì)個(gè)人思想、.. |
| 金融案例實(shí)戰(zhàn)解析 |
| 主講老師：張嶂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、金融知識(shí)故事（注：以下每節(jié)均用案例的方式解析）（1）貨幣—金融市場(chǎng)的靈魂；（2）信用—金融市場(chǎng)的基石；（3）利率—金融市場(chǎng)的晴雨表；（4）匯率—國(guó)際經(jīng)濟(jì)交往的紐帶；（5）多重分.. |
| 從時(shí)間管理和目標(biāo)管理看執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：邢濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：時(shí)間管理一、為什么要學(xué)習(xí)時(shí)間管理？【案例：像經(jīng)營(yíng)企業(yè)一樣經(jīng)營(yíng)自己】二、浪費(fèi)時(shí)間的五大因素三、時(shí)間管理的4個(gè)步驟1.明確目標(biāo)任務(wù)2.確定優(yōu)先原則3.制定計(jì)劃4.立即行動(dòng)四、時(shí)間管理的二大障礙和四.. |
| 匯聚你我 共進(jìn)共贏 ----團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程 |
| 主講老師：楊洪波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、什么是團(tuán)隊(duì)？【模擬體驗(yàn)】愛(ài)的鼓勵(lì)第一節(jié). 團(tuán)隊(duì)的定義1.團(tuán)隊(duì)的定義2.團(tuán)隊(duì)與群體的差別3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)【模擬體驗(yàn)】組建團(tuán)隊(duì)第二節(jié). 團(tuán)隊(duì)的要素1.統(tǒng)一的目標(biāo)（Purpose）團(tuán)隊(duì)走向哪里？2... |
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