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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)轉(zhuǎn)型升級招商引資總裁班 一套讓企業(yè)渠道破局、業(yè)績倍增、倍增利潤的招商系統(tǒng) |
| 主講老師：汪學(xué)明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：招商頂層設(shè)計(jì)—傳統(tǒng)企業(yè)如何迭變?nèi)荩磕K一：迭代，無處不在（為什么轉(zhuǎn)型）1. 看得見的顛覆：巨頭倒下，身體還是溫的2. 看不見的顛覆：那些悄然消失的傳統(tǒng)企業(yè)3. 顛覆者往往來自突然闖入的野蠻人4... |
| 人本增效—借力互聯(lián)網(wǎng)思維，企業(yè)人才的選用育留 |
| 主講老師：丘磐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：員工的選人1、選人的素質(zhì)問題：智商與情商的考察測評；2、選人的性格與職業(yè)匹配問題，MBTI職業(yè)性格測試工具；3、職業(yè)錨問題：能力與任務(wù)的匹配：經(jīng)典職業(yè)錨測評；4、崗位素質(zhì)模型問題：銷售人員崗位素質(zhì)模型測評；.. |
| TQM 全面品質(zhì)管理 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、全面質(zhì)量管理的基本知識1、案例分析：從某汽車零件制造過程認(rèn)識質(zhì)量管理2、質(zhì)量和質(zhì)量管理的基本概念3、質(zhì)量管理的發(fā)展歷程4、全面質(zhì)量管理（TQM）的概念與內(nèi)容5、全面質(zhì)量管理（TQM）與ISO9001/TS1694.. |
| 從內(nèi)容萃取到課堂呈現(xiàn) 培訓(xùn)師核心能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：羅曉 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、培訓(xùn)師的角色案例討論：為什么內(nèi)訓(xùn)師小韓會如此失?。ㄒ唬┲R傳授者——最基礎(chǔ)的作用（二）技能訓(xùn)練師——最實(shí)在的目的（三）理念引導(dǎo)者——最省錢的動力.. |
| 復(fù)盤：將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為能力 |
| 主講老師：朱虹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：復(fù)盤的價(jià)值 1、為什么需要復(fù)盤：讓失敗和成功都有意義的文化a)復(fù)盤知易行難的破解之道b)東西方共識的復(fù)盤底層邏輯2、復(fù)盤是什么/不是什么a)復(fù)盤不是總結(jié)b)常見誤區(qū)：和培訓(xùn)、行動學(xué)習(xí)、績效改進(jìn)的異同3.. |
| 智慧城市 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、思維創(chuàng)新、數(shù)字戰(zhàn)略1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的社會化轉(zhuǎn)型3、數(shù)字化本質(zhì)4、“智慧城市”意味著什么？5、如何定義智慧城市？6、智慧城市的數(shù)字技術(shù)環(huán)境云計(jì)算.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 品牌裂變式增長密碼 |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一課：精益商業(yè)思維模型1.什么是精益商業(yè)思維模型1.1精益商業(yè)思維的定義1.2案例解析應(yīng)用精益思維，3天讓罐頭品牌一年增長3000萬2.為什么要掌握精益商業(yè)思維模型3.如何進(jìn)行精益思維模型思考3.1案例解析進(jìn)行.. |
| 掌握核心引爆銷量 |
| 主講老師：賴義志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：美容美發(fā) |
| 課程簡介：銷售業(yè)績倍增的核心是什么？顧客下決定的核心是什么？情緒瞬間轉(zhuǎn)變的核心是什么？開啟潛能（智慧）的核心是什么？顧客愿意轉(zhuǎn)介紹的核心是什么？成為銷售冠軍的核心是什么？課程分為：核心部分、技巧部分、現(xiàn)場訓(xùn)練部分，訓(xùn)練的目的就是為了更好的運(yùn)用.. |
| 新員工入職培訓(xùn)--職業(yè)心態(tài) |
| 主講老師：付明成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、什么叫職業(yè)心態(tài)1、從社會的角度2、從企業(yè)的角度3、從個(gè)人的角度4、從心理學(xué)的角度二、西游記的啟發(fā)1、錯(cuò)誤的職業(yè)心態(tài)表現(xiàn)2、正確的職業(yè)心態(tài)表現(xiàn)三、樹立正確的職業(yè)心態(tài)1、定位與換位思考2、心態(tài)增加.. |
| 快遞站點(diǎn)運(yùn)營能力提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：燕鵬飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、跨界時(shí)代來臨，我們的競爭業(yè)態(tài)分析 1小時(shí)競爭對手知多少？順豐向商貿(mào)業(yè)轉(zhuǎn)型與鳥共舞——危險(xiǎn)還是機(jī)會競爭對手調(diào)研的2種方案二、快.. |
| 中高層干部 核心管理技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：總論：1、管理者六個(gè)基本能力是什么？2、一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的成功秘訣是什么？3、思維的差異得出什么？4、美國值得我們學(xué)習(xí)的是什么？5、組織模式分析。一、管理對象與組織行為1、企業(yè)管理中的組織行為學(xué)、2、市場規(guī)律.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力與決策力 |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者情境案例：劉總的轉(zhuǎn)變1、管理者角色與領(lǐng)導(dǎo)者角色之差異課堂研討：領(lǐng)導(dǎo)者與管理者2、高效管理者首先是合格領(lǐng)導(dǎo)者3、領(lǐng)導(dǎo)力的含義4、領(lǐng)導(dǎo)力六大核心內(nèi)涵二、三大領(lǐng)導(dǎo)理論和四大領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格情景案例.. |
| 稅社保風(fēng)險(xiǎn)與稅務(wù)籌劃 |
| 主講老師：田超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、最新的財(cái)稅改革政策分析1、個(gè)稅改革政策2、國地稅合并與社保改嫁政策3、金稅三期與增值稅政策二、公司頂層架構(gòu)梳理1、公司頂層架構(gòu)的風(fēng)險(xiǎn)梳理2、設(shè)計(jì)企業(yè)和股東的安全防火墻3、頂層架構(gòu)設(shè)計(jì)與節(jié)稅設(shè)計(jì)個(gè)稅風(fēng)險(xiǎn)與個(gè).. |
| 勇攀珠峰——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：沙盤背景：《勇攀珠峰》《勇攀珠峰》課程是一門打造高績效團(tuán)隊(duì)的沙盤模擬課程，將學(xué)員置于珠穆拉瑪峰的挑戰(zhàn)與攀登的旅程，攀登團(tuán)隊(duì)必須在10月份的31天時(shí)間攀登到珠穆拉瑪峰山頂頂部，每個(gè)小組由5到6名學(xué)員組成，這些小組成員將進(jìn)行合作.. |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)及團(tuán)隊(duì)凝聚力塑造 （年度工作總結(jié)/年會工作坊） |
| 主講老師：熠煊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：團(tuán)建活動【活動意義】提升團(tuán)隊(duì)合作，識別目標(biāo)，應(yīng)對變革，高效溝通，提升凝聚力一、Bing簽名游戲（1小時(shí)）1. 澄清目標(biāo)，事半功倍2. 想好WHY再動手3. 效率不等于效益4. 做“對&rdqu.. |
| 結(jié)構(gòu)思考力 |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一 構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維1.有職場的地方就有結(jié)構(gòu)思考力2.結(jié)構(gòu)思考力與企業(yè)整體效能提升1)結(jié)構(gòu)思考力對個(gè)人效能的提升2)結(jié)構(gòu)思考力對企業(yè)效能的提升3)課堂練習(xí)：比比記憶里3.咨詢行業(yè)的總結(jié)：結(jié)構(gòu)思考力三大寶4.. |
| 人工智能Al技術(shù)的發(fā)展與制造業(yè)中的應(yīng)用 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容單元一 工業(yè)制造的智慧革命 1.回到制造的基本問題2.云制造的服務(wù)化3.制造業(yè)+云計(jì)算4.虛擬化制造資源5.云端適配與資源配置6.運(yùn)營與交易7.云端商業(yè)之路單元二 5G+AICDE對工業(yè)行.. |
| 電信行業(yè)政企客戶商務(wù)模式及操作 |
| 主講老師：宋永軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：一、電信行業(yè)政企客戶商務(wù)模式概述1)商務(wù)模式的界定2)商務(wù)模式的九大要素3)競爭對手政企客戶主要商務(wù)模式分析i.中國電信1.大型政企客戶的商務(wù)模式2.中小型政企客戶的商務(wù)模式3.聚類客戶的商務(wù)模式ii.中.. |
| 創(chuàng)課車間—微課開發(fā)與設(shè)計(jì) |
| 主講老師：梁潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)論：關(guān)于微課1、傳播方式及學(xué)習(xí)方式的變遷2、“屏讀”時(shí)代的機(jī)會模塊一、價(jià)值：微課有什么用1、對于工作而言，微課的價(jià)值體現(xiàn)在營銷、傳承、管理2、微課之于學(xué)習(xí)：TED-Ed的嘗試、百萬教師3.. |
| 沙漠掘金卓越沙盤 |
| 主講老師：吳建民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）分享智慧一:團(tuán)隊(duì)有清晰且共同認(rèn)可的目標(biāo)嗎?（二）分享智慧二: 請思考：我們有圍繞既定目標(biāo)制定周密的計(jì)劃嗎?（三）分享智慧三: 我們的計(jì)劃是否建立在對信息的主動占有和分析上，并能在外部環(huán)境改變時(shí)，進(jìn)行靈活變通，進(jìn).. |
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