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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 高效溝通技巧（情境溝通） |
| 主講老師：尹宏剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 什么是溝通？溝通游戲：通天塔游戲思考：我干的活最多，為什么還要挨打？1.職場中的溝通定義2.溝通的四大目的1)說明事物2)表達(dá)情感 3)建立關(guān)系4)進(jìn)行企圖3.溝通視窗及視窗中的開放區(qū)在溝通.. |
| 柔性領(lǐng)導(dǎo)力——00后的管理技巧 |
| 主講老師：尹宏剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：什么是新生代，以及新生代的特點(diǎn)1.別具一格的00后語言“嗯、嗯嗯、嗯嗯嗯”代表的意思不同微信中的微笑表情在前浪眼里和后浪眼里是不一樣的2.一則00后面試的故事引發(fā)的思考：3.不同年代的.. |
| AI賦能企業(yè)管理：打造智能時(shí)代核心競爭力 |
| 主講老師：史明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：AI時(shí)代的企業(yè)管理新范式 破冰活動(dòng)：AI帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇 AI技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及未來趨勢 AI對企業(yè)管理的顛覆性影響 案例分析：AI驅(qū)動(dòng)的企業(yè)管理創(chuàng)新 .. |
| 結(jié)構(gòu)性思維（金字塔原理） |
| 主講老師：岳克國 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)論 Why：為什么要學(xué)習(xí)金字塔原理？一、金字塔原理職場必備核心技能 二、金字塔原理可以提升組織組織效率第一部分：認(rèn)知金字塔原理1、金字塔原理寫作的四個(gè)基本特點(diǎn)結(jié)論先行【案例】自上而下.. |
| 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)增長—通過有效創(chuàng)新打造新增長路徑 |
| 主講老師：孫海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何正確理解創(chuàng)新？企業(yè)應(yīng)該如何進(jìn)行創(chuàng)新突破？1、創(chuàng)新的基本邏輯與認(rèn)識(shí) 舊元素，新組合2、創(chuàng)新對企業(yè)發(fā)展的必要性 創(chuàng)新對企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要性 創(chuàng)新與市場競爭優(yōu)勢的關(guān)系.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師TTT培訓(xùn) |
| 主講老師：史明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、培訓(xùn)講師的角色認(rèn)知？1、針對成年人的培訓(xùn) 成年人學(xué)習(xí)習(xí)慣特性： 從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí) 從接受式學(xué)習(xí)到思考式學(xué)習(xí)2、培訓(xùn)講師的自我角色認(rèn)知 培訓(xùn)講.. |
| MTP中層管理素質(zhì)提升 |
| 主講老師：尹宏剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 管理者的角色定位1、什么是管理？為什么要管理？2、管理的本質(zhì)是什么3、管理者的主要作用是什么4、中層管理者的成長歷程【實(shí)戰(zhàn)研討】：管理者容易犯的錯(cuò)誤第二部分 管理者的自我認(rèn)知1、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的素.. |
| 構(gòu)建高效市場營銷體系，驅(qū)動(dòng)企業(yè)持續(xù)增長 |
| 主講老師：孫海濤 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、體系化市場營銷的價(jià)值是什么？如何正確認(rèn)識(shí)市場營銷體系？1、正確理解市場營銷2、市場營銷 5 個(gè)關(guān)鍵要素3、市場營銷 6 個(gè)本質(zhì)4、全面認(rèn)識(shí)市場營銷 明道、優(yōu)術(shù)、取勢、立法、用器5、市場營銷體系.. |
| 創(chuàng)造性問題分析與解決 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 認(rèn)識(shí)問題，打破誤區(qū)1、問題是什么目標(biāo)與現(xiàn)狀之間的差距2、我們面對問題的反應(yīng)消極退縮沖鋒陷陣積極思考3、解決問題時(shí)的九大誤區(qū)ɨ.. |
| 創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 是什么阻礙了我們前進(jìn)的腳步－突破思維障礙案例：誰的錯(cuò)，產(chǎn)品第二、團(tuán)隊(duì)第一，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)。。。。。。1、偏見型思維障礙 脫離客觀事實(shí)而建立起來對人事物的消極認(rèn)識(shí)與態(tài)度。2、習(xí)慣性思維障礙.. |
| MTP中高層管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 我是誰－認(rèn)知管理者角色，準(zhǔn)確定位 1、管理的四大職能 計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制2、管理者的三種角色信息溝通角色、人際關(guān)系角色、決策者角色作為下屬的角色、作為上司的.. |
| 解析中小企業(yè)市場競爭秘訣 |
| 主講老師：孫海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、通過瑞幸的案例，我們應(yīng)該如何突破市場競爭？1、什么是市場戰(zhàn)略？2、市場戰(zhàn)略的核心6要素？3、不僅有“點(diǎn)”更要有“面”的全局市場思維互動(dòng)游戲：半杯水的思考4、一切競爭.. |
| 打造狼性團(tuán)隊(duì)文化 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 我們是團(tuán)隊(duì)，不是烏合之眾－認(rèn)識(shí)狼性團(tuán)隊(duì)1、什么是團(tuán)隊(duì)2、狼性團(tuán)隊(duì)有哪些特征第二節(jié) 不怕狼一樣的對手，就怕豬一樣的隊(duì)友-我們需要怎樣的團(tuán)隊(duì)成員1、必須知道的團(tuán)隊(duì)九種角色 資源調(diào)查員、實(shí)干家、協(xié)調(diào).. |
| 創(chuàng)新管理-獲得可持續(xù)發(fā)展的競爭力 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 成功發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力-選擇有效的創(chuàng)新模式案例：iPhone的發(fā)展歷程，成功的PARC不成功的施樂，亞馬遜的三次轉(zhuǎn)變。。。。。。1、創(chuàng)新改變行業(yè)的發(fā)展方向2、創(chuàng)新的七個(gè)原則在創(chuàng)新的組合和決策時(shí)發(fā)揮強(qiáng)有力.. |
| 創(chuàng)新思維力 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 不是我不明白，這世界變化快－創(chuàng)新改變世界案例：查酒駕，戴森的成功，谷歌的創(chuàng)新環(huán)境。。。。。。1、創(chuàng)新改變世界 創(chuàng)新產(chǎn)生高價(jià)值，創(chuàng)新產(chǎn)生高效率，創(chuàng)新產(chǎn)生競爭優(yōu)勢，創(chuàng)新改變生活2、決定創(chuàng)新的因素&.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 不是HR，需要做什么－人力資源管理中的角色分工1、人力資源管理是什么2、通過人力資源管理來獲得競爭優(yōu)勢3、人力資源管理的目標(biāo) 通過對人的正確評價(jià)、合理使用、持續(xù)開發(fā)、有效激勵(lì)最大限度發(fā)揮人的潛能，.. |
| 從專業(yè)技術(shù)走向管理 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 認(rèn)知管理，解除困惑－管理的職能與原則1、管理者的困惑2、管理的四大職能 計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制3、管理的基本原則 效率與效果、簡單化、流程化、數(shù)量化 情境化.. |
| NLP教練式管理 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的秘密-好領(lǐng)導(dǎo)都是好教練1、NLP教練式管理的原理 P = p – i2、外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的三大條件 教練式管理 少量專業(yè)知識(shí)ɨ.. |
| 管理者角色認(rèn)知與定位 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一節(jié) 管理的職能和原則-認(rèn)知管理，解除困惑1、管理者的困惑2、管理的四大職能 計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制3、管理的基本原則 效率與效果、簡單化、流程化、數(shù)量化 情境化.. |
| 客戶盡職調(diào)查與業(yè)務(wù)合規(guī)要點(diǎn) |
| 主講老師：周思聞 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、客戶盡職調(diào)查問題思考：盡職調(diào)查與客戶身份識(shí)別的關(guān)系？盡職調(diào)查的流程和要點(diǎn)？客戶洗錢風(fēng)險(xiǎn)評估的原理？一、客戶盡職調(diào)查1.盡職調(diào)查的核心內(nèi)容2.盡職調(diào)查的方式分.. |
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