內訓課內訓課
| 區(qū)塊鏈：下一場的金融革命 |
| 主講老師：陳起輝 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 大數據 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介： 課程重點：走進區(qū)塊鏈技術 .. |
| 職場第一課 ——新員工角色轉換與職業(yè)心態(tài)塑造 |
| 主講老師：路曈 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 積極職業(yè)心態(tài)養(yǎng)成1.何為職業(yè)心態(tài)2.成功定律3.馬斯洛需求層次理論4.人財、人才、人材與人裁5.企業(yè)與個人發(fā)展的統(tǒng)一性6.新員工六大常見心態(tài)解析案例：角色轉換場景訓練第二模塊 卓越職場素養(yǎng)提升 .. |
| 《管理者的高效溝通》課程大綱 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：【課程介紹】：在現實生活中，人際交往無處不溝通無處不協(xié)調，企業(yè)團隊管理需要高效溝通發(fā)揮工作績效，夫妻關系需要情感交流經營幸福家庭，人際交往需要信息交流建立人脈財富，父母家人需要溝通關愛盡到子女孝道……可見.. |
| 流程與企業(yè)經營管理——系統(tǒng)思維與流程思維 |
| 主講老師：王翔 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)經營與管理辨析1.什么是經營？什么是管理？2.如何理解“管理要為經營服務”？3.企業(yè)如何描述經營活動？企業(yè)如何為經營建模？4.如何讓管理恰恰支持經營，且讓經營出績效？二、建立企業(yè)系統(tǒng)觀.. |
| 8E領導力：創(chuàng)造業(yè)績倍增的領導模型 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：²課程大綱：前言：1.問題討論：新生代的員工難管嗎？領導者就是高管嗎？2.領導的涵義、本質、核心及錯誤觀念；3.誰是真正的領導？用你的夢想點燃團隊的理想；4.8E領導模型：讓正確的人做正確的事。第1章E.. |
| 黨員干部政治素養(yǎng)五項修煉 |
| 主講老師：王建宇 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：修煉一 講政治—堅定政治立場一、夯實國企干部的政治理論基石二、堅定馬克思主義基本立場三、國企干部提升政治素養(yǎng)的方法正確的政治方向 堅定的政治立場 .. |
| 基于勝任力的任職資格體系實戰(zhàn)訓練課程 |
| 主講老師：李玉萍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【本講目標】能力素質模型與任職資格的基本概念與區(qū)別【導入】誰適合做主任？第一部分 關鍵知識點篇：人才管理走出“困”境一、能力素質模型起源介紹【工具】“冰山”模型【拼圖.. |
| 工作匯報術 ——不懂匯報，你就白干了 |
| 主講老師：柳金秋 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊【融情認同匯報】 ——幫你在大腦里搭個腳手架 一、匯報的準備工作——做好準備，才能讓領導放心 1. 不是你匯報的不好，是你不了解匯報對象的真正關心 2. 匯報的四種目的 (1) 請.. |
| 親子教育課程 |
| 主講老師：楊明明 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：【前言】培養(yǎng)好一個孩子，是一項復雜的系統(tǒng)工程，但只要掌握了育兒的根本及方向，擁有了系統(tǒng)科學的教育方法，那么教育好孩子、就變成了一件簡單又輕松的事情；這也是本課程的目的及價值所在！【課程時長】2天（共10小時）【課程大綱】.. |
| 精益生產系列之快速換型（SMED）應用 |
| 主講老師：宋志軍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 精益生產原理解析精益生產LP的動力轉變觀念與生產方式生產運作系統(tǒng)精益生產的必由之路工廠中常見的七大浪費.. |
| “PLT全景式領導力”訓練 |
| 主講老師：潘鵬 培訓天數：4 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：主 講 內 容 形式 / 方法一、導入：“勇士漂”中的“關鍵人”1、我們今天所要面讀讀時代2、VUCA時代的八大變化趨勢3、組織發(fā)展的三個“驅動階段.. |
| 消滅內控漏洞，提升企業(yè)價值 |
| 主講老師：馬軍生 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：企業(yè)內控漏洞概述案例：資金為什么不翼而飛？企業(yè)內控漏洞產生根源中國企業(yè)內控漏洞常見表現形式企業(yè)內控漏洞識別之道模塊二：消滅銷售及.. |
| HR如何如何用專業(yè)技術推動組織變革 |
| 主講老師：洪晟 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、組織變革及其一般理論a)組織變革的內涵b)組織變革的過程c)組織變革的模型d)組織變革咨詢基本方法論2、組織變革的咨詢步驟一：確定企業(yè)需要怎樣的變革a)組織績效診斷b)績優(yōu)公司（HPO）的成功因素c).. |
| 房地產新媒體營銷與電商運營 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：房地產 |
| 課程簡介：第一講 案場線上拓客與樓盤內容營銷傳播一、房企新營銷體系搭建1、以用戶為中心的O2O營銷模式2、線上渠道的入口鏈接（1）兩微一抖私域流量平臺微信、微博、抖音（2）搜索SEM入口3、全民營銷應用（1）系統(tǒng).. |
| 《當前宏觀經濟形勢 制造業(yè)趨勢及應對》 |
| 主講老師：王鐵牛 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：一、當前世界宏觀經濟1、世界經濟新格局2、世界經濟周期3、美聯儲政策解讀4、拜登政府的經濟政策5、后疫情期間，全球經濟前景展望二、當前中國宏觀經濟1、宏觀經濟分析的基本框架：總需求與總供給2、需求三架馬車.. |
| 95598客服中心人員服務溝通能力提升訓練 |
| 主講老師：于男 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程時間 課程內容 教學說明訓前調研 線上調研問卷星調研全體話務班組成員工作壓力/情緒問題/客戶滿意度/職業(yè)興趣/投訴處理等線下訪談根據問卷星調研結果，做人際敏感度測評報告，并針對性訪.. |
| 中國共產黨為什么能？ |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：第一單元 中國共產黨為什么能帶領中國人民站起來？一、為什么能在古老東方國度誕生 二、為什么能在艱難困苦中存活三、為什么能成為全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱四、為什么能取得全國政權第二單元 中國共產黨為什么能帶領中國人民富起.. |
| 2022年海南聯通 互聯網鐵軍崗位初級認證新媒體信息流投放轉化課程建議書 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：課程1：《新媒體信息流投放運營及營銷趨勢應對思路》（1天）第一部分 新媒體內容運營四力模型一、課程引入：文案策劃與內容運營的深度思考1、keep：自律讓你更自由2、江小白：如何讓內容與場景更搭配3、小北：公眾號文章.. |
| 互聯網時代的工匠精神 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：IT網絡 |
| 課程簡介：引言：“工匠精神”寫入政府工作報告中說起——一、互聯網時代的趨勢之變1.產品＞營銷，用戶＞客戶2.新工匠的崛起，線上與線下結合3.去“物美價廉”，去.. |
| 績效輔導 —成就人員、績效和目標的方法 |
| 主講老師：董栗序 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1單元 理解績效輔導案例：張軍的辭職信1.1為什么要進行績效輔導？何為績效輔導？為何不愿意做績效輔導？故事：磨刀不誤砍柴工沒有績效輔導或只有負面反饋時的員工績效曲線有績效輔導以及正面反饋及強化的員工績效曲線.. |
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