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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 打造高效執(zhí)行力 |
| 主講老師：賀安波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗一.為什么要進(jìn)行執(zhí)行力的培訓(xùn)二.執(zhí)行力的概念三.執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗第二章.企業(yè)執(zhí)行力的總體境界一.執(zhí)行力是企業(yè)三大流程的有機(jī)結(jié)合二.執(zhí)行力是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的無(wú)界化--高度協(xié)作三.. |
| 大客戶顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧 |
| 主講老師：許慧梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：銷(xiāo)售思維與心態(tài)研討一、銷(xiāo)售的思維層次1、思維層次2、客戶之核心感覺(jué)3、關(guān)鍵時(shí)刻關(guān)鍵動(dòng)作4、如何以關(guān)鍵動(dòng)作創(chuàng)造感覺(jué)二、銷(xiāo)售人員之核心心態(tài)1、正面心態(tài)沒(méi)有問(wèn)題，就沒(méi)有商機(jī) 沒(méi)有拒絕，就沒(méi)有銷(xiāo).. |
| 個(gè)人發(fā)展計(jì)劃（IDP）（樣例） |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：計(jì)劃有效日期： 個(gè)人基本信息：姓名 XXX崗位 初級(jí)研發(fā)工程師部門(mén) 研發(fā)崗位級(jí)別 Band 6在以后的一年里您計(jì)劃要完成的學(xué)習(xí)活勱將有劣于發(fā)展您的能力素質(zhì)，從而幫劣您完成自己的工作仸務(wù)和實(shí)現(xiàn)您的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)+制造業(yè)電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng) |
| 主講老師：廖志偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景： 海爾、美的、格力、格蘭仕、容聲、小米等制造業(yè)企業(yè)都積極的布局電商。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與線上營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)的發(fā)展，制造業(yè)營(yíng)銷(xiāo)電商化、在線化是一個(gè)必然的趨勢(shì)。如果一個(gè)制造業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)體系中沒(méi)有線上運(yùn)營(yíng)部分，就好像我們的生活缺少了水和電一樣.. |
| 打造卓越企業(yè)，造就卓越人生 |
| 主講老師：李禹成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：民營(yíng)企業(yè)與國(guó)營(yíng)企業(yè)比較 先進(jìn)的國(guó)營(yíng)企業(yè)與后進(jìn)的國(guó)營(yíng)企業(yè)比較 案例： 海爾的崛起 GE從虧損到4000億美金 分析： 企業(yè)成功的要素是什么？ 人才在國(guó)企中的作用？ 機(jī)制在企業(yè)中的作用 課程內(nèi).. |
| 研發(fā)項(xiàng)目管理 ——基于IPD流程 |
| 主講老師：王立中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：研發(fā)項(xiàng)目與項(xiàng)目管理一、項(xiàng)目管理概述1. 項(xiàng)目管理知識(shí)體系介紹2. 項(xiàng)目概念3. 項(xiàng)目的特征4. 項(xiàng)目與運(yùn)作的區(qū)別與聯(lián)系5. 項(xiàng)目、運(yùn)營(yíng)與戰(zhàn)略的關(guān)系6. 項(xiàng)目的約束三角形練習(xí)：哪些是項(xiàng)目？7. .. |
| 個(gè)人客戶經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)技能提升 |
| 主講老師：楊樹(shù)峰 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程名稱： 《個(gè)人客戶經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)技能提升》主講： 楊樹(shù)峰老師 6-12課時(shí)課程收益： 針對(duì)銀行網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷(xiāo)方面調(diào)研顯示，多數(shù)銀行客戶經(jīng)理面對(duì)這樣的困擾：如何在網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)針對(duì)客戶進(jìn)行有效的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)？如何快速判斷客戶類型介.. |
| 突破重圍之運(yùn)籌帷幄：激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì) |
| 主講老師：黃國(guó)成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：主講：黃國(guó)成著名企業(yè)管理專家、中國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)專家會(huì)員、精益生產(chǎn)專家、中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師、美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)金牌講師課程背景：國(guó)際.. |
| 疫情下的線上營(yíng)銷(xiāo)策略及社群營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn) （家裝企業(yè)版本） |
| 主講老師：李劍豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：疫情背景下，家裝企業(yè)如何發(fā)動(dòng)全員做O2O社群營(yíng)銷(xiāo)？ 2020年，為什么說(shuō)疫情是“危”也是“機(jī)”？疫情下，家裝企業(yè)如何打造O2O（線上+線下）的營(yíng)銷(xiāo)模式？疫情爆發(fā)后，家裝.. |
| 《金融科技趨勢(shì)詳解與商業(yè)銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)操 ——變局、策略與案例》 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、金融科技的發(fā)展趨勢(shì)——基礎(chǔ)篇1.1全球金融科技發(fā)展概述1.2人工智能（AI）的五大核心技術(shù)1.2.1 計(jì)算機(jī)視覺(jué)1.2.2 機(jī)器學(xué)習(xí)1.2.3 自然語(yǔ)言處理1.2.4 機(jī)器人1.2.. |
| 民法典、新司法解釋（一） 對(duì)勞動(dòng)用工管理的影響與法律風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：楊衛(wèi)華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《民法典》相關(guān)問(wèn)題1、《民法典》頒布實(shí)施的重大意義是什么？2、《民法典》與勞動(dòng)法律的關(guān)系是怎樣的？3、《民法典》對(duì)勞動(dòng)用工可能產(chǎn)生哪些影響？4、法定勞動(dòng)年齡是怎么規(guī)定的？5、精神類疾病員工如何處理？6、企業(yè)管.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-房地產(chǎn)課程-招商營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)與溝通談判技巧 |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-房地產(chǎn)課程-招商營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)與溝通談判技巧主講：臺(tái)灣劉成熙老師前言： 面對(duì)日趨劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，一位成功銷(xiāo)售主管的超強(qiáng)業(yè)務(wù)表現(xiàn)有時(shí)甚至?xí)绊懙揭粋€(gè)產(chǎn)品的地區(qū)市場(chǎng)表現(xiàn)和份額，那么一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)大局的銷(xiāo)售高管的營(yíng)銷(xiāo).. |
| 5G時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn) |
| 主講老師：袁洪偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：5G通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了增強(qiáng)型移動(dòng)寬帶、超大規(guī)模物聯(lián)網(wǎng)和高可靠、低時(shí)延等三大應(yīng)用場(chǎng)景全覆蓋，把人與人之間的通信拓展到了人與物、物與物之間的通信，從消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)拓展到了產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)，為行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了關(guān)鍵的數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施。5G和.. |
| 培訓(xùn)課程落地跟蹤技巧 |
| 主講老師：李星瑤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 培訓(xùn)后的作業(yè)布置與點(diǎn)評(píng)1) 作業(yè)種類A. 個(gè)人作業(yè)B. 小組作業(yè)2) 作業(yè)形式A. 復(fù)習(xí)型B. 擴(kuò)展型C. 實(shí)操型3) 作業(yè)的完成時(shí)長(zhǎng)及頻度4) 作業(yè)評(píng)估及點(diǎn)評(píng)A. 建立評(píng)估維度B. 可.. |
| TRIZ培訓(xùn) |
| 主講老師：李老師 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 日期 授課時(shí)間（Hr) .. |
| 電力：窗口應(yīng)急管理與客戶抱怨投訴處理技巧 -----陳毓慧老師主講 老 |
| 主講老師：陳毓慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：《電力：窗口應(yīng)急管理與客戶抱怨投訴處理技巧》 -----陳毓慧老師主講老師電話/微信:15800035858助理電話/微信:13631489058 QQ:77021372 .. |
| 團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程方案 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征與解剖 團(tuán)隊(duì)的要素（演練：組建團(tuán)隊(duì)） 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)特征：共同的愿景與目標(biāo)、共享的領(lǐng)導(dǎo)、互相信任的氛圍、充分的溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短的互補(bǔ)性、高效的工作程序、靈活性與適應(yīng)性、持續(xù)學(xué)習(xí) 務(wù)實(shí)—&mda.. |
| 金字塔原理的商務(wù)寫(xiě)作與呈現(xiàn) |
| 主講老師：任建業(yè) 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：(一) 前言：關(guān)于金字塔² 金字塔讓你更具說(shuō)服力(二) 邏輯思考很重要² 練習(xí):思考體驗(yàn)² 人腦具有將事物進(jìn)行組織歸類的特點(diǎn)² 練習(xí):比較-分析-綜合以下各類汽車(chē)性能&.. |
| 行外吸金與長(zhǎng)尾客戶開(kāi)發(fā)及維護(hù) |
| 主講老師：閆和平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】：－微信、支付寶改變了人們的消費(fèi)習(xí)慣下，行外吸金怎么做？－年輕客群不來(lái)網(wǎng)點(diǎn)的情況下，行外吸金怎么做？－中低端客群不給禮品不辦業(yè)務(wù)情況下，行外吸金怎么做？－高端客戶即使給錢(qián)，也不一定忠誠(chéng)情況下，行外吸金怎么做？.. |
| 高效能班組長(zhǎng)風(fēng)暴訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：王克華 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】郡縣治，乃天下安。習(xí)總書(shū)記在接見(jiàn)全國(guó)縣委書(shū)記說(shuō)的一句話,縣是構(gòu)成國(guó)家政府基本執(zhí)政單位,縣治理好了,國(guó)家就好了。換到企業(yè)管理中也是這個(gè)道理，可以說(shuō)是班組治，乃企業(yè)安。而班組治理好壞和班組長(zhǎng)的能力水平有很大關(guān)系。而遺憾的是大.. |
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