當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 終端店鋪商品賬務(wù)管理技巧 |
| 主講老師：龍晴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、講解財(cái)務(wù)管理內(nèi)容和重要性，了解店鋪賬務(wù)管理的必要。 二、對(duì)常規(guī)店鋪財(cái)務(wù)管理制度進(jìn)行了說(shuō)明。 三、知悉店鋪財(cái)務(wù)管理制度與操作細(xì)節(jié)，掌握店鋪財(cái)務(wù)管理技巧。.. |
| 市場(chǎng)信息的調(diào)研搜集與分析 |
| 主講老師：俞凡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、序言：為何企業(yè)需要進(jìn)行行業(yè)信息調(diào)研搜集與分析二、規(guī)范化企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)職能的劃分三、營(yíng)銷(xiāo)和銷(xiāo)售的區(qū)別四、收集行業(yè)信息的意義和價(jià)值：五、行業(yè)信息主要包括哪些內(nèi)容：六、收集行業(yè)信息的8種方法：七、如何分析行業(yè)市場(chǎng)（用哪些.. |
| 國(guó)學(xué)圣典-老子大道智慧 |
| 主講老師：道覺(jué) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、悟春秋老子智慧，看當(dāng)今世間百態(tài)第二部分、紫氣東來(lái)圣人行，絕世圣典老子書(shū)1、紫氣東來(lái)2、俯首圣人3、東方圣典第三部分、體圣典玄妙大道，積世間上善孔德1、體玄妙大道2、積上善孔德第四.. |
| 卓越大客戶營(yíng)銷(xiāo) |
| 主講老師：舒國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一步部分：打造大客戶銷(xiāo)售冠軍路徑---塑造絕對(duì)產(chǎn)品力沒(méi)有不好的產(chǎn)品，只有不好的營(yíng)銷(xiāo) 營(yíng)銷(xiāo)人4個(gè)境界說(shuō)清楚 說(shuō)明白 說(shuō)到位 說(shuō)精彩認(rèn)識(shí)客戶，提煉產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)1營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 品牌的核心基礎(chǔ)問(wèn)題2中國(guó)市場(chǎng)是一個(gè)怎樣的市場(chǎng)？？ .. |
| 綠城精裝修項(xiàng)目精細(xì)化管理 |
| 主講老師：張勁松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：一.決策階段1問(wèn)：做精裝修產(chǎn)品對(duì)房產(chǎn)公司有什么好處？2問(wèn)：做精裝修產(chǎn)品對(duì)房產(chǎn)公司有什么壞處？二.計(jì)劃階段3問(wèn)：房產(chǎn)精裝修管理從什么時(shí)間開(kāi)始介入？4問(wèn)：房產(chǎn)項(xiàng)目做精裝修產(chǎn)品，需要作哪些準(zhǔn)備？5問(wèn)：精裝修項(xiàng)目產(chǎn)品.. |
| 白衣天使的美麗秘笈之醫(yī)護(hù)禮儀 |
| 主講老師：胡素 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言：醫(yī)院形象與員工素養(yǎng)的因果關(guān)系1、 窗口人員、護(hù)理人員、醫(yī)師形象代表企業(yè)形象的實(shí)質(zhì)意義2、 禮儀是什么？3、 禮儀的來(lái)源4、 醫(yī)護(hù)禮儀的內(nèi)涵------敬人之道5、 醫(yī)護(hù)禮儀的內(nèi)涵------仁愛(ài)之道第一.. |
| 明天就上班：求職決勝三步走 |
| 主講老師：汪洱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、用人單位的選人標(biāo)準(zhǔn)和篩選手段1、 用人需求：招能創(chuàng)造價(jià)值、利益、業(yè)績(jī)的人2、選人標(biāo)準(zhǔn)：三大類(lèi)：態(tài)度、能力、適應(yīng)3、招聘渠道9個(gè)、 篩選手段12種筆試 知識(shí)性測(cè)試 筆試三類(lèi)題面試 電話面試 結(jié)構(gòu)化面試 .. |
| 如何做好地產(chǎn)人力資源負(fù)責(zé)人 |
| 主講老師：黃智 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：一)、地產(chǎn)人力資源負(fù)責(zé)人的角色及關(guān)鍵觀念1、從標(biāo)桿地產(chǎn)CHO看人力資源負(fù)責(zé)人的核心職責(zé)和使命？2、從經(jīng)營(yíng)角度看標(biāo)桿地產(chǎn)人力資源體系建設(shè)3、以標(biāo)桿企業(yè)發(fā)展看地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展各階段人力資源管理者的工作重點(diǎn)4、人力資源管理者的典型.. |
| 終端突圍---小終端制勝策略與技巧 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：認(rèn)識(shí)小終端 一、什么是終端? 二、終端的作用與意義 三、終端分類(lèi) 四、中小企業(yè)面臨的終端困局? 五、什么是小終端？ 六、小終端的特點(diǎn) 七、小終端管控失當(dāng)危害 .. |
| 營(yíng)銷(xiāo)策劃與銷(xiāo)售技能培訓(xùn) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 營(yíng)銷(xiāo)全程介入 1.1地塊周邊的調(diào)研 1.1.1土地周邊的現(xiàn)狀→生活配套及人文 1.1.2地塊未來(lái)的規(guī)劃遠(yuǎn)景及規(guī)劃落實(shí)預(yù)測(cè)（按城市規(guī)劃落實(shí)平均速度后一年） 1.1.3區(qū)域的物業(yè)類(lèi)型（區(qū)域市場(chǎng)的屬性） 1... |
| 加速實(shí)現(xiàn)開(kāi)發(fā)成果商品化 |
| 主講老師：李儀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo) 行業(yè)類(lèi)別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：1. 中試概述（2小時(shí)）本章學(xué)習(xí)目標(biāo)：以業(yè)界成功案例，結(jié)合邏輯分析，歸納、演繹中試工作目標(biāo)和中試的六個(gè)子業(yè)務(wù)領(lǐng)域。1.1、研發(fā)成果產(chǎn)品化不足導(dǎo)致的問(wèn)題1.2、案例-W公司中試發(fā)展歷程1.3、中試工作目標(biāo)1.4、中試業(yè).. |
| 生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類(lèi)別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：質(zhì)量管理培訓(xùn)（一）、生產(chǎn)過(guò)程中的問(wèn)題 問(wèn)題定義 問(wèn)題的四種類(lèi)型: 廣義, 具體, 決定性和計(jì)劃性（可選） 質(zhì)量管理培訓(xùn)（二）、 QC七大手法 檢查表 直方圖 分布圖 魚(yú).. |
| SPIN—顧問(wèn)式銷(xiāo)售技巧 |
| 主講老師：丁興良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 4P銷(xiāo)售-將做大單進(jìn)行到底賣(mài)拐帶給我們什么啟示？職業(yè)銷(xiāo)售人員的三種角色是什么？職業(yè)銷(xiāo)售人員的常用手法是什么？【情景】水果販子的營(yíng)銷(xiāo)學(xué)二、 信任是4P銷(xiāo)售最重要的保證如何成功啟動(dòng)信任的四步驟？如何贏得客戶.. |
| 企業(yè)文化與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：企業(yè)文化培訓(xùn)（一）、對(duì)企業(yè)文化的理解 （一）現(xiàn)代企業(yè)為何要“文化”？ 1.企業(yè)文化的幾個(gè)特點(diǎn)： 2.對(duì)企業(yè)文化“熱銷(xiāo)”的思考： 3.企業(yè)管理模式.. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：李波老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新》課程介紹在新的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)和經(jīng)營(yíng)環(huán)境下，如何突破競(jìng)爭(zhēng)的困局和發(fā)展的瓶頸？如何進(jìn)行商業(yè)模式的創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型， 重塑企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)？【課程背景】當(dāng)前，越來(lái)越多的企業(yè)家們發(fā)現(xiàn)，自己所領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè).. |
| 贏在服務(wù)-大客戶服務(wù)策略和技巧 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程特色: 理念講解＋案例分享＋實(shí)用工具＋角色扮演＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋全面演練 課程時(shí)間: 二天 課程內(nèi)容 第一講：服務(wù)和服務(wù)價(jià)值鏈 服務(wù)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的定義 服務(wù)價(jià).. |
| 房地產(chǎn)企業(yè)中基管理層綜合管理能力提升 |
| 主講老師：馬千里 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：【開(kāi)場(chǎng)話題】從《水滸傳》看宋江領(lǐng)導(dǎo)力的奧秘·水泊梁山：史上最難管理的團(tuán)隊(duì)·也是最具有忠誠(chéng)度、凝聚力和執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)【討論】宋江是如何處理這個(gè)高難管理課題的？【第一講】中基層管理者的角色定位 .. |
| 變革管理培訓(xùn) |
| 主講老師：楊梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：什么是管理變革1、什么是管理變革2、變革時(shí)代對(duì)企業(yè)管理的挑戰(zhàn)3、管理變革的驅(qū)動(dòng)力及變革類(lèi)型 4、管理變革的核心要素5、組織生命周期與管理變革6、變革管理的時(shí)機(jī)選擇案例：公司變革實(shí)例分享第二部.. |
| 管理溝通的人文解讀 |
| 主講老師：葉小濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一 管理溝通的文化背景（講授）管理文化的背景——四種管理文化的四種溝通模式組織文化的背景——組織文化下的多元化溝通情態(tài)理論文化的背景——角色論-符號(hào)論-.. |
| 員工自我職業(yè)生涯規(guī)劃與成長(zhǎng) |
| 主講老師：施怡彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、迎接危機(jī)——風(fēng)險(xiǎn)比穩(wěn)定更重要誰(shuí)是“無(wú)所謂”員工？缺乏危機(jī)感的表現(xiàn)：無(wú)所謂自我檢視：職業(yè)危機(jī)感程度量表舒適感 VS 危機(jī)感舒適區(qū)：個(gè)人職業(yè)發(fā)展的障礙適當(dāng)?shù)奈C(jī)感也.. |
|
|
