內訓課內訓課
| 和諧進取的團隊凝聚精神 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 社會環(huán)境劇變與企業(yè)團隊發(fā)展所需的動能導言：世上有三種形態(tài)的人先知先覺 后知后覺 不知不覺隨波逐流的人很難有成就，因為他永遠被水流操縱、永遠不能自己控制方向(一).目前社會與環(huán)境的變化●當小個子要成長為巨人時.. |
| 外拓營銷大綱 |
| 主講老師：陳瑜 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一章、中小企業(yè)的營銷我們銀行的SWOT一、營銷的順序1、自上而下還是自下而上？（1）自上而下的結果（2）財務主管還是中層切入（3）從出納開始2、三品：產品不如他行的情況如何營銷（1）產品及服務方案：鎖定.. |
| 揭秘阿里巴巴政委體系 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、道：阿里政委體系簡介1. 中國組織發(fā)展與人力資源階段與局限2. HR三支柱的歷史變遷3. 阿里價值觀的一路演化與底層業(yè)務邏輯思考4. 阿里政委使命/愿景/核心價值5. 阿里HR體系&業(yè)務體系的動態(tài)雙螺旋演.. |
| 中小企業(yè)數字化轉型的蛻變重生2 |
| 主講老師：施淵鐘 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 數字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、背景1.宏觀形勢2.全球數字經濟3.技術創(chuàng)新和模式創(chuàng)新4.信息技術與實體經濟融合5.國家政策案例：國務院國資委辦公廳發(fā)布《關于加快推進國有企業(yè)數字化轉型工作的通知》6.疫情、中美關系競爭7.人工智能的.. |
| EXCEL /WPS人事管理分析 |
| 主講老師：劉磐超 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. 數據分析思維1. 數據分析概述 – 知識/智慧、信息、數據2. 數據分析參與的角色及分工3. 業(yè)務數據分析1) 描述性分析2) 數據透視3) 可視化圖表4. 數據分析要解決的問題1) 了.. |
| 精品課程設計與開發(fā) |
| 主講老師：陳賽紅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入1） 培訓課程應該從哪里出發(fā)2） 培訓課程設計與開發(fā)五步曲第一步，精準分析培訓需求1） 精品課程三個標準2） 課程開發(fā)前三問3） 培訓需求的誤區(qū)4） 培訓需求分析的流程5） 培訓需求調查的對象與方.. |
| 高質量、高流量——短視頻設計與制作工作坊 |
| 主講老師：張振遠 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：大流量短視頻解析及設計要點分析一、有趣的主題1. 技能展示2. 能力提升3. 休閑娛樂二、勁爆的形式1. 新聞播報式2. VLOG展示式3. 短劇表演式4. 情景還原式案例分析：短視頻形式.. |
| 期交保險技巧提升訓練營 |
| 主講老師：陳弈潮 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：期繳保險營銷思維模型1、保險工作修行全圖客戶為什么要買？客戶為什么現在要買？客戶為什么要在我這里買？2、兩個變遷縱向:風險管理→財.. |
| 項目總視角下的房地產全程標準化營銷與管控要點 |
| 主講老師：李豪 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 項目可研與前期策劃定位1.1 項目可行性研究1.1.1 項目可研核心決策依據與財務指標1.1.2 可研報告的4個版塊與16個報告1.2 項目前期策劃與定位1.2.1 項目策劃與定位8個關鍵篇章1.2.2 宏觀.. |
| 又快又好地搞定職場商務匯報PPT—— PPT的專業(yè)設計與演示匯報 |
| 主講老師：巫緒成 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【開場篇】從真實場景出發(fā)，令學員“愿意學”本篇目標：用學員所在企業(yè)的真實場景舉例，呈現“上課前”與“上課后”的效果對比，令學員能直觀感受到課程收益是什么，從而&.. |
| 流量變鐵粉：用娛樂化營銷打造企業(yè)私域流量 |
| 主講老師：泊明 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：弱水三千只取一瓢：你的企業(yè)為什么需要私域流量？1）流量和粉絲：向娛樂業(yè)取經，粉絲經濟的前世今生2）流量的流向：好產品好內容3）流量的成本：通殺的平臺和買不起的流量4）私域流量：餡餅還是陷阱？案例：完美日子的&l.. |
| 人才致勝——企業(yè)任職資格管理體系構建及落地 |
| 主講老師：高永華 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：揭開“任職資格管理”的面紗導入：有沒有一套員工能力管理與評價的體系能夠牽一發(fā)而動全身？一、華為任職資格體系的“前世今生”1. 華為任職資格體系與NVQ2. 華為推行.. |
| 喜迎二十大，奮進新征程 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：主題 內容 備注一、課程內容介紹 1.1、課程內容介紹 1.2、建立學習小組、明確學習方法與學習紀律 二、牢記歷史，傳承好作風 2.1、共青團的發(fā)展歷程 2.2、共青團的使命及性質 2.3、共青團的組織原則 2... |
| TQM全面質量管理與質量意識提升課程大綱 |
| 主講老師：劉剛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程破冰：學習型團隊組建第一講：什么是TQM?一、什么是質量和品質？1. 質量的好壞取決于客戶的滿意度2. 質量、品質內涵的變化3. 質量、品質的發(fā)展練習：客戶需求的識別二、管理的內涵1. 管理的實質是確.. |
| 商業(yè)銀行基礎管理人員綜合能力提升 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 目標計劃與執(zhí)行能力提升互動：先有工作還是先有目標案例：銷售激勵方案案例：哪一種目標更有效一、目標執(zhí)行的態(tài)度與信念1、案例剖析（Attention on Interest）案例：“及時雨&r.. |
| 卓有成效的HRBP |
| 主講老師：馬力 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：本質思考--HR的工作一切為了業(yè)務與人員成功第一部分：深刻理解業(yè)務1 人力資源價值全景1.1 人力資源管理全景圖1.2 人力資源的價值主張1.3 人力資源的轉型升級1.4 人力資源運營變革的愿景：差異化、.. |
| 管理者職業(yè)素養(yǎng)與團隊建設 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：培訓與教育的區(qū)別第一講：現代經理人角色認知與任務1.中層經理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念2.中層經理常見的思想與管理誤區(qū)3.現代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)4.中層管理者是經營者的替身5.管理者應具.. |
| 中小企業(yè)如何構建企業(yè)大學課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：一組有關企業(yè)大學的數據（一）為什么是企業(yè)大學（Why）1、企業(yè)大學與培訓中心的區(qū)別 ( What )2、成立企業(yè)大學的目的（Why）企業(yè)大學基因圖3、成立企業(yè)大學的時機（When）企業(yè)大學成熟度模型4、.. |
| 構建和諧勞動關系 助力企業(yè)高質發(fā)展 |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：用工環(huán)節(jié) 風險點 企業(yè)痛點 培訓方法 交付工具招聘 招聘廣告 清晰、明了、合法 法規(guī)學習 廣告模板限定區(qū)域、健康、性別、婚育等 案例分析 常見就業(yè)歧視排除求職登記表 不完整、不具體等 案例分析 《求職登記表》范本常見風險.. |
| 課程資源開發(fā)課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：XX教學事件引發(fā)的思考（一）課程資源的概念1、對課程資源概念的十種提法2、界定課程資源的三大出發(fā)點1）課程活動2）教學3）學生的發(fā)展3、課程資源的廣義與狹義區(qū)分1）廣義上的理解2）狹義上的理解 .. |
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