內訓課內訓課
| 人力資源人工成本控制 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：人力資源成本概述1、人工成本和人力資源成本的區(qū)別2、人力資源成本控制的重要性2、人力資源成本控制的目的3、國際勞工組織對人工成本的解讀4、人力資源成本的概念和構成第二部分：人工成本的具體解析1、人力.. |
| 沙漠掘金——團隊建設沙盤 |
| 主講老師：張驪 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享智慧一：團隊有清晰且共同認可的目標嗎?制定目標的SMART原則團隊領導力領導力的定義(內涵和外延)團隊角色分工把合適的人放到合適的崗.. |
| 項目管理五步法--廠區(qū)建設項目 |
| 主講老師：朱煥 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：什么是工程項目管理？為什么華為的研發(fā)、內部管理甚至銷售都用項目管理的方法？ 什么是項目？什么是項目管理？工程類項目管理的特點？項目管理的價值？◇ 課堂案例分享： 科學的項目管理在魯布革水電站建設項目中的價值體現4... |
| 高績效員工七巧板 |
| 主講老師：薄子健 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、團隊角色認知課程導入——靈魂三問案例討論：西游記團隊裁員-社會人與職業(yè)人有何不同？1、團隊角色分析-八種團隊角色的概念2、各角色的優(yōu)缺點對比一、團隊角色啟示1、每一種角色都很重要.. |
| 卓有成效的管理者能力提升培訓 |
| 主講老師：孫海榮 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、時間管理學習目標：有效利用時間；避免整日奔波忙碌的局面1、管理者究竟應該如何控制和支配自己的時間2、什么是管理者該做的，什么是不該做的3、以結果為導向的時間管理方法案例研究：“一天36小時&rdquo.. |
| 追光計劃——超級主播帶貨技巧 |
| 主講老師：毛昱茗 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．直播能為企業(yè)帶來什么1.企業(yè)的困境—— 怎樣選擇適合企業(yè)自身的直播平臺，怎樣正確進入直播電商2.自有直播平臺閉環(huán)運營——企業(yè)搭建自我平臺直播，讓私域流量為我所用二．直播電商.. |
| 商戰(zhàn)與博弈-自驅動機制設計沙盤 |
| 主講老師：楊愛新 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：沙盤全真模擬篇第一講：培訓導入開場破冰1. 《商戰(zhàn)博弈》視頻介紹2. 公司組建：劃分角色與職責3. 團隊展示：運籌帷幄，決勝千里第二講：沙盤規(guī)則導入——推演機制對人行為的影響1.. |
| 新經濟新格局下的中國宏觀經濟金融形勢 |
| 主講老師：龐紅 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 經濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：世界銀行最新一期《世界經濟展望》認為：通貨膨脹還在全球大部分地區(qū)加速、美國利率還在上調的通道、新一輪疫情感染隱患存在，地緣政治形勢進一步惡化，極端自然災害及環(huán)境氣候問題凸顯，把全球經濟推向另一場衰退。經濟增長急劇放緩成為全球普遍現象，9.. |
| 用心領導：非暴力溝通職場運用及沖突管理 |
| 主講老師：何承欣 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：培訓課程模塊 培訓課程單元內容 培訓模式與目標以及工具說明第一章節(jié)、用心溝通協(xié)作的定義及溝通思維框架1、職場身份定位是最好的人際關系技巧視頻A：我說錯什么了？2、職場溝通的定義視頻B：這是真正的有效溝通嗎？3.. |
| 接人待物藝術之服務禮儀 |
| 主講老師：何承欣 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：培訓課程模塊 培訓課程單元內容 培訓模式與目標以及工具說明第一章節(jié)、卓越服務意識——激活員工服務驅動力 隨著客戶認知的提升，服務的需求越來越精細、個性、以及走心，在同品競爭日益激烈和透明的市場中，如何讓員.. |
| 情緒和壓力管理 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：來自哪里？—認識情緒一、什么是情緒二、產生情緒的五大因素 1.Status身份 2.Certainty 確定性 3.Autonomy 自主性 4.Relatedness 相關性 5. F.. |
| 代際領導力 |
| 主講老師：李曉艷 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言、為什么要了解新生代員工？第一部分 升維思考：如何應對新生代員工引發(fā)的不確定性？1、消費升級人口數據深度剖析產業(yè)發(fā)展的基本結論2、代際特征每一代人身上是不是一定有共同的特征？新生代員工VS 60后/70后.. |
| 壓力管理、溝通能力提升與目標管理課綱 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：壓力管理一、認知壓力 1.壓力自我測試 2.重新認識壓力3.壓力反應生理過程4.現代科學的新認識 5.【討論】壓力與動力二、壓力的來源1.你的壓力源? 案例分析2.生活壓力源? 案例分析 .. |
| 數字化轉型之—— 客戶體驗設計、客戶旅程管理課程 |
| 主講老師：陳博 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數字化時代：客戶體驗管理成為企業(yè)的重要戰(zhàn)略目標1.體驗價值為什么是數字化轉型下的企業(yè)戰(zhàn)略目標2.體驗設計價值增大3.品牌體驗管理（MOT關鍵時刻）4.員工體驗管理5.產品體驗管理二、客戶數字化體驗管理1... |
| DOE田口式品質工程 |
| 主講老師：王軍科 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、實驗設計簡介 1、實驗設計的定義 2、實驗設計的歷史與發(fā)展 3、實驗設計的用途 4、實驗設計的成功運用案例 二、實驗設計類型 1、全因子實驗設計 2、分部實驗設計3、篩選實驗設計 4、中心復合實驗.. |
| DISC溝通技術與人際影響力 |
| 主講老師：王海波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言DISC的起源與發(fā)展模塊一、從人的行為風格談如何加強對人的敏感度1、成熟的經理人有能力控制自己的行為（互動問答）2、認識不等于了解，了解帶來力量（互動問答）3、你的領導模式是激發(fā)投入還是管理付出（互動問答）模.. |
| 有話“跨”說 ——跨部門溝通與協(xié)作訓練 |
| 主講老師：李泉峰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入 ：小組討論：一次無效地跨部門會議發(fā)現跨部門溝通障礙，喚醒溝通意識1. 溯本清源- 樹立跨部門溝通認知1.1 跨部門溝通的概念1.1.1 跨部門溝通的定義1.1.2 跨部門溝通的作用1.1.3 跨部門.. |
| 群英“會”萃——基于經驗萃取的敏捷內訓師培養(yǎng)項目 |
| 主講老師：李泉峰 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 《出“課”拔萃：經驗萃取與課程開發(fā)工作坊》破冰游戲：你心中的好老師畫像 1. 從心出發(fā) — 內訓師的角色認知1.1 自我認知1.1.1 內訓師的壓力與挑戰(zhàn)1... |
| 終端銷售禮儀實訓營 |
| 主講老師：曹愛子 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：門店導購人員正確心態(tài)的建立1. 門店銷售人員的工作角色2. 如何成為良好的門店銷售人員3. 贏得顧客的好感4. 誠意乃銷售服務之本5. 做好有始有終的銷售服務第二講：門店顧客購買心理和服務期望1. 服務經濟時.. |
| 傳播有力度 H5和長圖的制作訓練 |
| 主講老師：賈蓓 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：H5的制作訓練① H5界面認識② 長頁效果與翻頁效果③ 文字工具及格式④ 快速添加自定義圖片⑤ 外部素材應用及查找⑥ H5里添加動態(tài)效果⑦ 添加音樂和視頻的多種方法⑧ H5里如何添加表單信息 .. |
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