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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 高效溝通技巧提升 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰團(tuán)隊(duì) 20分鐘第一講 溝通解析與性格洞察（70分鐘）一、溝通的定義1、什么是溝通2、為什么溝通如此重要3、溝通的類(lèi)別二、溝通的三個(gè)層次1、準(zhǔn)確表達(dá)2、說(shuō)服他人3、引發(fā)行動(dòng)123三、洞察溝通的.. |
| 供應(yīng)鏈管理與精益生產(chǎn) 讓制造型企業(yè)利潤(rùn)倍增的整體解決方案 |
| 主講老師：趙穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：為什么需要改變認(rèn)知？1、認(rèn)知的特點(diǎn)2、橫向思維在尋求管理突破中的作用二、什么是管理控制系統(tǒng)？1、管理控制系統(tǒng) 系統(tǒng)/沒(méi)有系統(tǒng)（練習(xí)） 管理控制系統(tǒng)概述 管理控制.. |
| 情緒壓力管理與積極心理建設(shè) |
| 主講老師：何承欣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)課程模塊 培訓(xùn)課程單元內(nèi)容 培訓(xùn)模式與目標(biāo)以及工具說(shuō)明第一章節(jié)、是什么讓我們“亞歷山大” 頭腦風(fēng)暴：壓力是怎么來(lái)的？1、是什么限制了人生的自由度？思考：生活工作中我的卡點(diǎn)在哪里？2、職場(chǎng)中.. |
| 雙碳背景下的綠色金融 |
| 主講老師：姜梓芽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、碳達(dá)峰與碳中和的基本概念和實(shí)現(xiàn)路徑1.碳中和的背景2.國(guó)際基石議定文件解析3.國(guó)際層面碳中和的博弈4.歐盟CBAM碳關(guān)稅政策和美國(guó)《清潔能源法案》二、碳中和的實(shí)現(xiàn)路徑1.碳中和實(shí)現(xiàn)路徑概覽-實(shí)現(xiàn)碳中和的邏.. |
| 商業(yè)模式轉(zhuǎn)型、升級(jí)和創(chuàng)新 |
| 主講老師：劉百功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)清新時(shí)代：宏觀(guān)環(huán)境和微觀(guān)環(huán)境變化1、系統(tǒng)思考工具 2、宏觀(guān)環(huán)境變化1）“全球經(jīng)濟(jì)”一體化 2）“全球投資”泛濫化3）“產(chǎn)能過(guò)剩”常態(tài)化 .. |
| 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快速閱讀訓(xùn)練 |
| 主講老師：孫海榮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者學(xué)習(xí)能力提升的必要性學(xué)習(xí)目標(biāo)：提升學(xué)習(xí)力；建立學(xué)習(xí)型組織1、管理者是否應(yīng)該如何掌握學(xué)習(xí)力2、管理者學(xué)習(xí)力對(duì)組織的重要性3、以學(xué)習(xí)型組織為導(dǎo)向案例研究：“學(xué)習(xí)力測(cè)驗(yàn)”二、管理者學(xué)習(xí).. |
| 創(chuàng)新管理與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)據(jù)化思維帶來(lái)企業(yè)創(chuàng)新1、大數(shù)據(jù)帶來(lái)的思維變革2、大數(shù)據(jù)帶來(lái)的管理變革3、強(qiáng)化企業(yè)成本控制4、優(yōu)化企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)5、提升企業(yè)客戶(hù)服務(wù)品質(zhì)二、AI驅(qū)動(dòng)企業(yè)數(shù)字化創(chuàng)新應(yīng)用1、大數(shù)據(jù)與云計(jì)算 2.. |
| EXCEL 銷(xiāo)售管理分析 |
| 主講老師：劉磐超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 數(shù)據(jù)分析思維1. 數(shù)據(jù)分析概述 – 知識(shí)/智慧、信息、數(shù)據(jù)2. 數(shù)據(jù)分析參與的角色及分工3. 業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析1) 描述性分析2) 數(shù)據(jù)透視3) 可視化圖表4. 數(shù)據(jù)分析要解決的問(wèn)題1) 了.. |
| 以目標(biāo)為導(dǎo)向的績(jī)效管理 |
| 主講老師：陳賽紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：績(jī)效管理常見(jiàn)問(wèn)題分析1) 缺乏目標(biāo)共識(shí)--本位主義傾向，沒(méi)有大局觀(guān)2) 缺乏要點(diǎn)監(jiān)控—目標(biāo)分解沒(méi)有抓住關(guān)鍵要因3) 缺乏責(zé)任意識(shí)—員工參與度低績(jī)效溝通不良1. 重新認(rèn)知績(jī)效管理1） 企業(yè).. |
| 廠(chǎng)商共贏之道 |
| 主講老師：吳興波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：廠(chǎng)商攜手才能共贏天下1. 廠(chǎng)商應(yīng)該是什么樣的關(guān)系？樹(shù)與滕的發(fā)展促進(jìn)與制約2. 廠(chǎng)商之間，是經(jīng)銷(xiāo)商配合廠(chǎng)家？還是廠(chǎng)家配合經(jīng)銷(xiāo)商？3. 借勢(shì)發(fā)展，經(jīng)銷(xiāo)商獲得廠(chǎng)家支持的十大理由，增進(jìn)廠(chǎng)商關(guān)系的八大方法4. 理解支持是.. |
| 房地產(chǎn)項(xiàng)目可行性分析與產(chǎn)品精準(zhǔn)定位 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 關(guān)于房地產(chǎn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的可行性分析1.1 當(dāng)前環(huán)境下項(xiàng)目可行性的重要性1.2 可行性分析所包含內(nèi)容1.3 可行性分析操作流程2 項(xiàng)目背景調(diào)研分析2.1 項(xiàng)目背景調(diào)研2.2 項(xiàng)目主辦單位情況分析2.3 可行性研.. |
| 房地產(chǎn)雙贏談判技巧 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 房地產(chǎn)企業(yè)并購(gòu)與項(xiàng)目投資談判的特征1.1 談判周期長(zhǎng)1.2 利益關(guān)聯(lián)性大1.3 談判價(jià)值高1.4 談判風(fēng)險(xiǎn)大1.5 談判的變動(dòng)性大2 談判的準(zhǔn)備2.1 成功談判者的核心技能2.2 確定談判的目標(biāo)2.. |
| 國(guó)學(xué)智慧與團(tuán)隊(duì)凝聚力 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 企業(yè)文化—卓越團(tuán)隊(duì)的靈魂1. 文而不化的現(xiàn)象2. 文化的內(nèi)涵1) 一般企業(yè)文化2) 核心企業(yè)文化3. 文化環(huán)境1) 墨子悲絲2) 孔子論環(huán)境文化的影響 芝蘭之室&.. |
| 協(xié)同共生：跨部門(mén)溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：王曉慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：協(xié)同的基礎(chǔ)（沙盤(pán)：模擬聯(lián)合國(guó)）本節(jié)主要解決：體驗(yàn)跨部門(mén)溝通的認(rèn)知盲區(qū)，改善跨部門(mén)協(xié)作的心態(tài)和思維方式：沙盤(pán)講解、沙盤(pán)實(shí)施、學(xué)員分享與老師講解一、責(zé)任思維對(duì)部門(mén)權(quán)限之間交叉地帶的事該不該管？怎樣去管？二、服務(wù)思.. |
| 教練式領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：教練制與教練型領(lǐng)導(dǎo)1、什么是教練制2、教練的3種角色3、教練型領(lǐng)導(dǎo)的選拔要求案例：華為公司教練制討論：教練型領(lǐng)導(dǎo)與傳統(tǒng)輔導(dǎo)的區(qū)別？第二章：教練輔導(dǎo)員工的四部曲1、建立信任的合作關(guān)系（1）信任是教練.. |
| 職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)——高效執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：黃雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：2022年4月30日巴菲特在年度基金股東會(huì)上在回答投資者提問(wèn)時(shí)，給予年輕人的建議——“當(dāng)下最好的投資就是提升你自己”導(dǎo)入：“提升自己”的眾多維度里，執(zhí)行力.. |
| 管理會(huì)計(jì)體系構(gòu)建與企業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐 |
| 主講老師：彭佳俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：價(jià)值篇：管理會(huì)計(jì)的發(fā)展——推動(dòng)企業(yè)進(jìn)一步轉(zhuǎn)型發(fā)展第一講：管理會(huì)計(jì)之道——數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代管理會(huì)計(jì)的價(jià)值與發(fā)展一、管理會(huì)計(jì)的本質(zhì)1. 基于管理的會(huì)計(jì)：決策信息支持系統(tǒng)&mdash.. |
| 開(kāi)門(mén)紅營(yíng)銷(xiāo)季—存貸雙升策略 |
| 主講老師：汪含 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：二十大政策影響下的銀行業(yè)務(wù)二十大后的新常態(tài)---中國(guó)的宏觀(guān)政策將會(huì)呈現(xiàn)出低利率、寬信用、寬財(cái)政（中央）的特征一、政府財(cái)政變成本會(huì)計(jì)為市值會(huì)計(jì)、收支會(huì)計(jì)為經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)、政府會(huì)計(jì)為投行會(huì)計(jì)二、幫助政府做大做強(qiáng)城投三、銀.. |
| 思維創(chuàng)新與管理實(shí)踐 |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、系統(tǒng)思維2H1、 認(rèn)識(shí)系統(tǒng)2、 系統(tǒng)的三句真言3、 系統(tǒng)思維與“還原分析”4、 系統(tǒng)思維 管理者的思維誤區(qū) “復(fù)眼思維”與&ld.. |
| 心智模式優(yōu)化-走出思維的誤區(qū) |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)：形形色色的思維誤區(qū)與膚淺思維表現(xiàn)一、 直面現(xiàn)實(shí)1、“理性人”假設(shè)對(duì)嗎？2、分清事實(shí)與想象討論：位置越高，得到信息越多，對(duì)單位越了解？3、信息傳遞與接受過(guò)程中的扭曲 選.. |
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