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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開(kāi)課》
結(jié)果導(dǎo)向VS功勞為榮
主講老師:齊磊   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:課程內(nèi)容:一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)?團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成,只有互相提供價(jià)值,才有合作可能。沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工,就沒(méi)有強(qiáng)大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式,用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的狀態(tài)..
大數(shù)據(jù)時(shí)代的危機(jī)溝通與應(yīng)對(duì)
主講老師:張濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:綱要 主要內(nèi)容 方式第一部分: 社會(huì)新形態(tài)下為什么急需“輿商”和“事商”? 一、“輿商”與“事商”的具體表現(xiàn)形式;1、什么是事商; ..
員工遵守規(guī)章重要性及防范職務(wù)犯罪
主講老師:鄭志東   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:1、企業(yè)規(guī)章制度的基本知識(shí):確保規(guī)章制度內(nèi)容合法、程序合法,勞動(dòng)者違紀(jì)違規(guī)的事實(shí)與規(guī)章制度的規(guī)定相符合,勞動(dòng)者否認(rèn)違紀(jì)違規(guī)事實(shí)的后果;2、企業(yè)處理違紀(jì)違規(guī)員工的方式:處理違紀(jì)員工的最佳時(shí)段,違紀(jì)員工的薪酬調(diào)整處理;3、不..
九項(xiàng)高危作業(yè)的辨識(shí)和注意事項(xiàng)
主講老師:王棟   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、上鎖掛簽1、應(yīng)上鎖的設(shè)備2、工具一覽3、現(xiàn)場(chǎng)上鎖實(shí)例二、安全許可證1、工作許可證覆蓋工作2、工作許可證覆蓋范圍三、管線打開(kāi)1、什么是管線打開(kāi)2、管線打開(kāi)方法四、高處作業(yè)1、高處作業(yè)的特點(diǎn) ..
七招練就金牌面試官
主講老師:胡曉莉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:前言:新互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代面試官的挑戰(zhàn)1. 人才爭(zhēng)奪越來(lái)越激烈2. 面試官對(duì)人才引入的影響越來(lái)越大3. 面試官承擔(dān)的角色越來(lái)越多豐富第一講:清認(rèn)知——招聘的價(jià)值一、招聘錯(cuò)誤的代價(jià)二、面試的本質(zhì)..
項(xiàng)目變更控制與管理方法
主講老師:潘德有   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:1.項(xiàng)目生命周期特征1)從項(xiàng)目立項(xiàng)到項(xiàng)目收尾的過(guò)程2)敏捷項(xiàng)目發(fā)布過(guò)程特征3)通用的項(xiàng)目生命周期階段劃分2.項(xiàng)目管理過(guò)程組1)項(xiàng)目啟動(dòng)過(guò)程描述2)項(xiàng)目規(guī)劃過(guò)程描述3)項(xiàng)目執(zhí)行與監(jiān)控過(guò)程描述4)項(xiàng)目收尾過(guò)程..
B2B營(yíng)銷(xiāo)致勝-客戶(hù)開(kāi)拓與數(shù)據(jù)分析
主講老師:喻國(guó)慶   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:第一部分 市場(chǎng)洞察、競(jìng)品分析、客戶(hù)分析一、挖掘其它信息的途徑1.其他網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)數(shù)據(jù)分析2.政府網(wǎng)站分析獲取信息3.上市公司年報(bào)分析獲取信息4.專(zhuān)業(yè)調(diào)研公司報(bào)告5.行業(yè)報(bào)告6.商協(xié)會(huì)行業(yè)協(xié)會(huì)7.產(chǎn)業(yè)鏈分析..
向上管理策略與技巧
主講老師:楊斌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:1向上管理的原則1.1組織管理的基本原則和結(jié)構(gòu)層次特點(diǎn)1.2向上管理是績(jī)效達(dá)成的重要保證1.3向上管理是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要前提2向上管理的核心方法2.1認(rèn)識(shí)上級(jí)的個(gè)性特點(diǎn)2.2認(rèn)識(shí)工作的目標(biāo)要求2.3掌握有效..
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成與變革管理
主講老師:馬媛   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:模塊一、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成與變革管理之:全面管理、績(jī)效落地一、 一、目標(biāo)管理是每一個(gè)管理干部的責(zé)任二、 二、企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的意識(shí)變革三、 三、部門(mén)績(jī)效的管控四、 四、員工績(jī)效的落地五、 五、不同..
不忘初心、牢記使命
主講老師:夏國(guó)維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 政府智庫(kù)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:深化“不忘初心、牢記使命”主題教育一、主題教育的總要求、目標(biāo)任務(wù)、方法步驟1、牢牢把握守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)的總要求2、深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展主題教育的“四個(gè)迫切需要” ..
工業(yè)品營(yíng)銷(xiāo)人才壓模
主講老師:丁興良   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理   行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:【業(yè)務(wù)流程管控-天龍八部】第一步:信息收集電話邀約-目的電話邀約-原則電話邀約-方法電話邀約-標(biāo)準(zhǔn)電話邀約-注意事項(xiàng)第二部:深度接觸深度接觸--目的深度接觸--原則深度接觸--方法深度接觸--..
TTT內(nèi)訓(xùn)師實(shí)戰(zhàn)技能提升晉級(jí)訓(xùn)練營(yíng)——高級(jí)班
主講老師:王念山   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:開(kāi)場(chǎng):調(diào)整后的PPT講義檢查,評(píng)選優(yōu)秀講義上臺(tái)展示,老師點(diǎn)評(píng)第一部分:言之有法一、課程講授五模1、導(dǎo)入——先聲奪人◇視頻案例:《開(kāi)講啦》王力宏、成龍如何精彩開(kāi)場(chǎng)2、綱要—&mdas..
情商·影響力
主講老師:鄭斌   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一章Discovery發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光心態(tài)一、新時(shí)期、新市場(chǎng)職場(chǎng)業(yè)務(wù)人員陽(yáng)光心態(tài)的五種路徑1.ABC經(jīng)典理論與印象標(biāo)簽測(cè)評(píng)2.高情商的五種路徑應(yīng)用與解析第二章Exploration 探索生命狀態(tài)一、加拿大Heven學(xué)院生命..
安全生產(chǎn)法律/法規(guī)培訓(xùn)
主講老師:段富輝   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:安全生產(chǎn)責(zé)任認(rèn)知1、安全認(rèn)知1)何為安全2)系統(tǒng)安全3)如何安全2、論安全生產(chǎn)1)強(qiáng)化紅線意識(shí)2)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任體系3)強(qiáng)化企業(yè)主體責(zé)任落實(shí)4)加快安全監(jiān)管改革創(chuàng)新5)構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)..
企業(yè)員工普法培訓(xùn)-民法典
主講老師:孫志強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 政府智庫(kù)   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié):物權(quán)編1. 居住權(quán)規(guī)定的規(guī)則與具體適用2. 住宅建設(shè)用地使用權(quán)自動(dòng)續(xù)期。案例:法國(guó)122歲老人的幸福晚年案例:居住權(quán)在我國(guó)現(xiàn)行婚姻制度中的補(bǔ)充作用3. 訂立流押條款不影響抵押權(quán)優(yōu)先受償效力4. 動(dòng)產(chǎn)抵押不..
新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)
主講老師:周?chē)?guó)華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 紅色教育   行業(yè)類(lèi)別:黨政機(jī)關(guān) 
課程簡(jiǎn)介:全面從嚴(yán)治黨和黨風(fēng)廉政建設(shè)(課程大綱)課程背景:中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代, 以為核心的黨中央站在新的歷史起點(diǎn)上, 切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的自身建設(shè), 全面分析從嚴(yán)治黨的新情況新問(wèn)題, 形成了科學(xué)系統(tǒng)、不斷完善的新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨..
結(jié)構(gòu)化思考——高效思考、表達(dá)與呈現(xiàn)
主講老師:范蓉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一部分:從結(jié)構(gòu)看思考第一模塊:?jiǎn)栴}導(dǎo)入:一、頭腦風(fēng)暴:我們的工作交流、匯報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)存在哪些問(wèn)題?二、工作交流、匯報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)要領(lǐng)1、為什么需要做工作交流、匯報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)2、聽(tīng)工作交流、匯報(bào)、讀簡(jiǎn)報(bào)的人關(guān)心什么3、聽(tīng)工作交..
數(shù)字化轉(zhuǎn)型與“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的商業(yè)模式創(chuàng)新
主講老師:金超   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 數(shù)字化   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與新商業(yè)模式:如何塑造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力1、數(shù)字化轉(zhuǎn)型:企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的3個(gè)關(guān)鍵入口1-1 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的內(nèi)涵、特點(diǎn)和發(fā)展階段1-2 企業(yè)成長(zhǎng)金三角:數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的市場(chǎng)成長(zhǎng)路線圖2、“互聯(lián)網(wǎng)+&rdqu..
女性家庭與事業(yè)平衡
主講老師:郭敬峰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源   行業(yè)類(lèi)別:保險(xiǎn)行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:【課程介紹】越來(lái)越多的女性與男士們一樣敬業(yè)工作卻承擔(dān)著更多的家庭責(zé)任,面對(duì)戀愛(ài)結(jié)婚問(wèn)題、撫養(yǎng)子女、贍養(yǎng)老人還要兼顧“職場(chǎng)女強(qiáng)人”、“家庭好媽媽”、“賢惠好妻子”..
匠心獨(dú)妙:精準(zhǔn)課程開(kāi)發(fā)
主講老師:邢立爽   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能   行業(yè)類(lèi)別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:設(shè)定課程目標(biāo)一、課程開(kāi)發(fā)的前期思考1. 從建構(gòu)主義視角思考:什么是有意義的學(xué)習(xí)2. 為什么要開(kāi)發(fā)這個(gè)課程3. 該課程要達(dá)到的目標(biāo)是什么?4. 達(dá)到該目標(biāo)學(xué)員需要掌握什么?了解什么?5. 真的是以上這些點(diǎn)?..
 
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