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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 疫情下的線上營(yíng)銷策略與新媒體營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn) ——社群部分（零售行業(yè)定制） |
| 主講老師：李劍豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：商超零售 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、社群定位與布局1、社群的5大組成核心要素2、重要角色心理分析：意見領(lǐng)袖、領(lǐng)頭羊、群網(wǎng)紅、圍觀者與參與者3、社群營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)目標(biāo)：客戶變用戶，用戶變粉絲，粉絲變朋友！4、關(guān)于社群營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的三種角色分工5、如何打造一.. |
| 團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：曹敬 培訓(xùn)天數(shù)：23 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：《團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練營(yíng)》是TA分析溝通交流學(xué)說(shuō)的古典派代表作，集合了大量專業(yè)的人類心理學(xué)、音樂(lè)心理學(xué)、催眠術(shù)、潛意識(shí)暗示的手法創(chuàng)造的一套由游戲來(lái)帶動(dòng)感受的課程。運(yùn)用情景劇的編導(dǎo)技巧，通過(guò)循序漸進(jìn)的壓力釋放、輕松快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)參與性訓(xùn)練，以封.. |
| 曾子熙老師-精品課程-基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題分析與解決 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-精品課程-基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題分析與解決主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題分析與解決，是以行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行，選取企業(yè)遇到的實(shí)際問(wèn)題作為選題，透過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的工具練習(xí)，并且根據(jù)工作中遇到.. |
| 新人四留模型——讓他無(wú)可救藥“跟定你” |
| 主講老師：尹淑瓊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：眾所周知，增員，是保險(xiǎn)公司的重中之重。然而，等新人入司之后，團(tuán)隊(duì)中卻普遍存在著如下問(wèn)題：新人大多只會(huì)做緣故業(yè)務(wù)，等緣故客戶做完了，業(yè)績(jī)就下滑了；新人出勤、活動(dòng)量的紀(jì)律性本來(lái)很好，但來(lái)到團(tuán)隊(duì)，慢慢就懈怠了；主管對(duì).. |
| 企業(yè)管理心理學(xué) |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：熱身活動(dòng)，分組團(tuán)建 1、全場(chǎng)熱身活動(dòng) ：《抓小奴》隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對(duì)，AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。2、團(tuán)建展示PK：《旗人旗語(yǔ)》魚骨式分組，組建團(tuán)隊(duì)選“司令”，起隊(duì)名、隊(duì)呼，設(shè)計(jì)隊(duì)旗，每組討論.. |
| 馬詩(shī)敏:TTT-超級(jí)演說(shuō)家的誕生 |
| 主講老師：馬詩(shī)敏老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：理念疏通與破冰一、學(xué)習(xí)性心態(tài)打造二、挑戰(zhàn)性心態(tài)打造三、尋找“我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)”四、高要求自己的教練式目標(biāo)制定第二講：演講的技巧一、準(zhǔn)備技巧（一）立勢(shì)—&mda.. |
| 王同：如何爭(zhēng)取母嬰渠道的主推 |
| 主講老師：王同 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：王同老師著有母嬰零售第一本經(jīng)營(yíng)管理類專著《掘金母嬰店》是“母嬰店百問(wèn)百答百集微課”原創(chuàng)者已服務(wù)過(guò)完伊利、飛鶴、蒙牛/雅仕利、合生元、圣元、英氏、澳優(yōu)、恒安、美太（芭比）等眾多企業(yè)Ø.. |
| 六西格瑪綠帶 |
| 主講老師：倪老師 培訓(xùn)天數(shù)：10 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 定義階段 D 課時(shí):1天 測(cè)量階段 M 課時(shí):2天 .. |
| 數(shù)據(jù)分析師實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧?大綱 內(nèi)容單元一 什么是數(shù)據(jù)分析 1.數(shù)據(jù)分析的三種類型1）描述性數(shù)據(jù)分析2）探索性數(shù)據(jù)分析3）驗(yàn)證性數(shù)據(jù)分析2.一般都對(duì)那些數(shù)據(jù)做分析3.數(shù)據(jù)分析的五個(gè)步驟1）收集數(shù)據(jù)2）處理數(shù)據(jù)3）展示數(shù)據(jù).. |
| 團(tuán)隊(duì)績(jī)效從何而來(lái)？ |
| 主講老師：王志濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 課程大綱08:30 ~ 08:10 ■課程互動(dòng)開場(chǎng)：破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說(shuō)明：用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身，并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上，進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。08:30 ~ 1.. |
| 洛陽(yáng)“三合一” 課程大綱 |
| 主講老師：王建宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：十九屆五中全會(huì)與十四五規(guī)劃2020年10月26日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議在京召開。中央委員會(huì)總書記習(xí)近平代表中央政治局向全會(huì)作工作報(bào)告，并就《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五.. |
| 寬帶接入與智慧家庭技術(shù)培訓(xùn) |
| 主講老師：何舟 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 時(shí)間 內(nèi)容 .. |
| 商業(yè)銀行拓展?fàn)I銷及固化 |
| 主講老師：陳楠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論：新零售時(shí)代拓展?fàn)I銷固化與轉(zhuǎn)型心法小組研討：你是如何看待拓展?fàn)I銷模式的？案例分析：兩個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的拓展?fàn)I銷帶來(lái)不同結(jié)果一、新零售時(shí)代銀行網(wǎng)點(diǎn)經(jīng)營(yíng)模式的轉(zhuǎn)型1. 新零售時(shí)代的五大啟示2. 新零售時(shí)代銀行網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷模式進(jìn)階路.. |
| 曾子熙老師-精品課程-解決問(wèn)題的十把金鑰匙 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-精品課程-解決問(wèn)題的十把金鑰匙主講：曾子熙 老師課程規(guī)劃說(shuō)明：經(jīng)營(yíng)環(huán)境的劇變，管理形態(tài)的改變，我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn)，問(wèn)題越來(lái)越多，問(wèn)題越來(lái)越大，問(wèn)題越來(lái)越難，解決問(wèn)題成為企業(yè)主管當(dāng)前最重要的課題。《解.. |
| 基于互聯(lián)網(wǎng)思維的商業(yè)模式創(chuàng)新 |
| 主講老師：張世民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)最可怕的，是你不知道對(duì)手是誰(shuí)。最近幾年，互聯(lián)網(wǎng)+以摧枯拉朽之勢(shì)滲透各行各業(yè)，速度之快、程度之深令人目不暇接。微信讓移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商們徹底淪為管道工，中國(guó)銀聯(lián)花了二十年培養(yǎng)的刷卡習(xí)慣，在不到兩年的時(shí)間里被移動(dòng)支付取代；滴滴.. |
| 提升經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 解讀情商與職業(yè)情商 趣味游戲：《找變化》 1、認(rèn)識(shí)情緒 （1）“考眼力”識(shí)別情緒 （2） 什么是七情、六欲、五毒 積極情緒與負(fù)面情緒區(qū)別 情緒的作用 .. |
| 情商EQ修煉，提升競(jìng)爭(zhēng)力 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 做情緒的主人 1、認(rèn)識(shí)情緒 趣味游戲：“我演你猜” 2、什么是情緒？ （1）識(shí)別情緒訓(xùn)練：喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲 （2）情緒的作用，積極情緒和負(fù)性情緒 （3）如何情緒覺察？ 視頻賞析：辦公室的情.. |
| 股權(quán)激勵(lì) |
| 主講老師：王準(zhǔn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、股權(quán)激勵(lì)的概念1、股權(quán)激勵(lì)的起源、定義、作用2、股權(quán)激勵(lì)的性質(zhì)和特點(diǎn)3、股權(quán)激勵(lì)的種類和適用范圍二、股權(quán)激勵(lì)實(shí)施的步驟1、股權(quán)激勵(lì)實(shí)施的時(shí)機(jī)2、股權(quán)激勵(lì)操作流程3、股權(quán)激勵(lì)方案制定的關(guān)注點(diǎn)4、股權(quán)激勵(lì).. |
| 應(yīng)屆生的角色轉(zhuǎn)變與職業(yè)規(guī)劃 |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、校園與職場(chǎng)的區(qū)別和角色差異1、校園和職場(chǎng)的區(qū)別目標(biāo)不同 行為重點(diǎn)不同 環(huán)境不同 人際關(guān)系不同 2、校園與職場(chǎng)的角色不同.. |
| 設(shè)備預(yù)防性保全技術(shù)與管理 |
| 主講老師：邢子棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質(zhì)量管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱：第一單元：.現(xiàn)代化設(shè)備管理發(fā)展趨勢(shì)-TPM.現(xiàn)代化設(shè)備管理“三位一體”模式實(shí)施.TPM的概念及保全模式.TPM的目標(biāo)及目的.TPM活動(dòng)的八大體系.自主保全.專業(yè)保全... |
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