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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 項目管理通用技能——非職業(yè)項目經(jīng)理的項目管理 |
| 主講老師：錢林澤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：認(rèn)識項目項管理1. 項目的5個特征：目標(biāo)性、臨時性、時間性、獨特性、約束性2. 項目和日常工作的區(qū)別案例討論： 區(qū)分哪些是項目，哪些是日常工作3. 項目管理是通用技能1）項目管理的核心鐵三角：質(zhì)量、進度、范圍 .. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師進階訓(xùn)練營—丟掉PPT邊畫邊講 |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 視覺引導(dǎo)在培訓(xùn)中的應(yīng)用一、視覺化的授課方法二、視覺化的記錄方法三、視覺引導(dǎo)的應(yīng)用領(lǐng)域課堂演練：小試牛刀四、內(nèi)訓(xùn)師板書修煉1. 板書要“書”在點子上2. 有的放矢，有實有虛3.. |
| AI 警鐘長鳴—全員參與現(xiàn)場安全 |
| 主講老師：鄭祖國 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：主管安全責(zé)任一、安全的重要性1. 一線主管的必備的五個條件1）工作的知識2）職責(zé)的知識3）待人的技能4）指導(dǎo)的技能5）改善的技能一線主管的本職工作：生產(chǎn)、質(zhì)量、成本，最為重要的是安全2. 新安.. |
| 問題分析與解決——把握關(guān)鍵，系統(tǒng)思考 |
| 主講老師：劉思華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：一、什么是問題？1. 問題的定義2. 問題的分類1）恢復(fù)原狀型問題2）追求理想型問題3）防范潛在型問題二、解決問題時我們的思維誤區(qū)誤區(qū)1：“問題嘛，干就是了”案例：把大象.. |
| 多管理體系審核 |
| 主講老師：胡月亭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：現(xiàn)代化企業(yè)管理的基本理論與經(jīng)典的管理理論1、國家相關(guān)法律法規(guī)；2、現(xiàn)代化企業(yè)經(jīng)典的管理理論3、現(xiàn)代安全管理的基本理論4、國內(nèi)外安全生產(chǎn)管理先進管理理念、有效做法第二部分：管理體系及其特征、特點；1、 管.. |
| 安全觀察與溝通 |
| 主講老師：胡月亭 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：安全觀察與溝通的目的、意義1、什么是安全觀察與溝通；2、為什么開展安全觀察與溝通。本部分介紹“安全觀察與溝通”的基本概念，開展“安全觀察與溝通”的目的意義。第二部.. |
| 高責(zé)任的管理授權(quán)能力 |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、尊重人性的四原則一、團體與組織1、現(xiàn)狀共有的團體：基本團體、一次團體、非正式團體2、目的與目標(biāo)共有的團體：社會性團體、二次團體、公司組織3、組織：任務(wù)的編制體/人的編制體二、組織的類型與職能分類：1、直線.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 正確理解人力資源管理一、企業(yè)管理的核心是人力資源管理1、企業(yè)成長的瓶頸——組織成長滯后2、企業(yè)成長之道——組織與業(yè)務(wù)協(xié)同發(fā)展3、人力資源管理的內(nèi)容4、人力資源管.. |
| 高成效的目標(biāo)與計劃的管理系統(tǒng) |
| 主講老師：董洪斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 為什么要有目標(biāo)1、目標(biāo)是什么2、為什么要有目標(biāo)？1）目標(biāo)就是所要追求的結(jié)果，沒有目標(biāo)就沒有收獲2）目標(biāo)使我們感覺到生存的意義和價值3）目標(biāo)指引了我們前進的方向4）目標(biāo)清晰可見，煥發(fā)激情，激發(fā)潛力5）以.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：代偉偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．首日，如何認(rèn)知管理者的角色和責(zé)任？1. 思考：還記得你從“個體貢獻者”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;管理者”時，遇到了哪些挑戰(zhàn)、困境？2. 思考：我們通常都知道卓越的管理者會做什么、是什么樣的，他們.. |
| 中層/基層管理者管理能力提升 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：Day01 - 管理基礎(chǔ)與人員管理技能一. 提升團隊的績效和滿意度，需要關(guān)注哪些要素1. 思考與討論：中/基層管理者的基本職責(zé)和基本價值是什么2. 中/基層管理者的基本職責(zé)和基本價值1）基本職責(zé)l 管人：建設(shè)團隊文化.. |
| 中小企業(yè)物質(zhì)激勵系統(tǒng)的打造 |
| 主講老師：易淑蓉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：薪酬設(shè)計很難，到底難在哪里？1、薪酬管理存在的普遍問題2、為什么說薪酬是企業(yè)激勵的核心？3、薪酬與戰(zhàn)略的關(guān)系案例分析：請大家給張總支支招，減輕一下他談錢色變的痛苦。為何說薪酬體系搭建不是只為了設(shè)計一個薪酬矩陣表？.. |
| 戰(zhàn)略落地，績效提升-戰(zhàn)略績效管理的選擇與落地 |
| 主講老師：郝洪梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)言開場：第一講：企業(yè)的疑惑：為什么要推行績效管理？一、企業(yè)的追求與困惑：績效管理發(fā)芽的土壤1、案例分享：一家上市公司的追求2、成功的績效管理能給企業(yè)帶來什么？二、績效管理的變革新趨勢1、幾大明顯趨勢和背后的原因.. |
| 管理者的人才管理 |
| 主講老師：杜祥林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引入1 案例研討2 成長的啟示：從管理他人到管理管理者的不同之處二、角色認(rèn)知1 什么是角色2 各角色及關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動的討論3 講解：角色1：企業(yè)文化的傳承者1.1 視頻：亮劍•軍魂4 講解：角.. |
| 庫存管理，高效提升供應(yīng)鏈價值的秘訣 |
| 主講老師：許東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、供應(yīng)鏈都有哪些流程組成？1、供應(yīng)鏈基本流程和模型2、庫存管理對于供應(yīng)鏈的重要性3、讓庫存帶來利潤二、供應(yīng)鏈模擬游戲1、角色扮演“零售商-批發(fā)商-總代理-制造商”2、模擬供應(yīng)鏈訂單到交付.. |
| A-28.0-new-企業(yè)經(jīng)營能力提升-劉成熙老師-2天 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：A-28.0-new-企業(yè)經(jīng)營能力提升-劉成熙老師-2天主講：劉成熙老師課程前言提升經(jīng)營能力的目的是什么？實現(xiàn)業(yè)績增長，即“多打糧食”。經(jīng)營能力本質(zhì)上是經(jīng)營效率的水平，經(jīng)營效率就是經(jīng)和.. |
| 人才盤點與人才發(fā)展 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、人才盤點的意義和價值 1、關(guān)于人才盤點2、人才盤點的價值3、人才盤點與人才發(fā)展二、如何以終為始地規(guī)劃和設(shè)計人才盤點方案1、人才盤點方案設(shè)計常見問題，痛在哪里基于數(shù)量的人事盤點.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：張娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)調(diào)整1、 認(rèn)識中層管理者的新角色理解管理職責(zé)與期望管理角色和專業(yè)角色的區(qū)別新晉管理者的常見誤區(qū)和挑戰(zhàn)案例：通過案例，讓學(xué)員理解新晉管理者在角色定位中常.. |
| 無洞察 不突圍—市場突圍之5Ps策略分析 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提問導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營的目的是什么？企業(yè)靠什么生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是什么？一、企業(yè)的市場營銷理念如何突圍？1、市場營銷理念的百年發(fā)展 生產(chǎn)觀 產(chǎn)品觀 推銷觀 .. |
| 直播帶貨主播的成交話術(shù) |
| 主講老師：杜斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章直播帶貨語言表達(dá)的框架結(jié)構(gòu)第一節(jié) 促進成交的核心：精準(zhǔn)界定問題 思維訓(xùn)練：看似無解的兩難選擇第二節(jié) 拓展思維的寬度：橫向思考路徑訓(xùn)練拓展訓(xùn)練：應(yīng)急應(yīng)變拓展訓(xùn)練：修.. |
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