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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 海外客戶市場(chǎng)開(kāi)發(fā)的精準(zhǔn)策略與談判 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 先必須認(rèn)知的國(guó)際化市場(chǎng)的操作關(guān)鍵(一).魚進(jìn)入大海環(huán)境生存觀的轉(zhuǎn)變●OPEN WATER DIVING潛水故事●水質(zhì)適應(yīng)（跨文化環(huán)境）●海中暗流（貿(mào)易壁壘與政經(jīng)變化影響）●覓食方式（貿(mào)易壁壘與障礙）●生存環(huán).. |
| 績(jī)效管理工坊 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：績(jī)效管理理念與戰(zhàn)略解碼（1小時(shí)）一、績(jī)效管理理念1、績(jī)效管理意義與價(jià)值 對(duì)公司意義，對(duì)員工意義，對(duì)組織的意義 組織發(fā)展與人才盤點(diǎn)2、績(jī)效管理的幾種形式介紹（KPI、OKR、.. |
| 人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃 |
| 主講老師：程鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：人力資源綜述1. 人力資源的演變和定位2. 人力資源管理體系建構(gòu)方法3. 人力資源的戰(zhàn)略管理新角色模塊二：企業(yè)戰(zhàn)略詮釋1. 戰(zhàn)略的定義與戰(zhàn)略構(gòu)建體系2. 如何制定公司愿景/使命/價(jià)值觀/戰(zhàn)略目標(biāo)（含案.. |
| 轉(zhuǎn)型增效：從技術(shù)人才走向管理 |
| 主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、技術(shù)人員到管理者的轉(zhuǎn)型過(guò)程1、 技術(shù)人員的性格特征所決定的問(wèn)題 技術(shù)人員，大部分是事無(wú)巨細(xì)的人 技術(shù)人員喜歡單打獨(dú)斗 習(xí)慣聽(tīng)從安排，而非自己進(jìn)行計(jì)劃᠑.. |
| 業(yè)績(jī)導(dǎo)向的差異化營(yíng)銷運(yùn)營(yíng)策略與實(shí)務(wù) |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 認(rèn)識(shí)差異化營(yíng)銷1、 什么是差異化營(yíng)銷2、 差異化營(yíng)銷的目的案例：差異化營(yíng)銷，讓業(yè)績(jī)逆勢(shì)飛揚(yáng)二、 差異化營(yíng)銷應(yīng)具備的七大商業(yè)思維1、 拆墻式思維2、 跨界式思維3、 系統(tǒng)式思維4、 多維解思維5、.. |
| 營(yíng)銷人員職業(yè)生涯成長(zhǎng)與規(guī)劃 |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講： 讓自己成為職業(yè)化營(yíng)銷人1、什么是職業(yè)化√故事：致加西亞的信√企業(yè)的四種人型√職業(yè)化的內(nèi)容2、什么是職業(yè)化營(yíng)銷人？√職業(yè)化營(yíng)銷人的核心√職業(yè).. |
| 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 第一部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、現(xiàn)場(chǎng)組建團(tuán)隊(duì)二、團(tuán)隊(duì)的要素解讀1. 共同的目標(biāo)：2. 優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)：3. 三個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一的聲音、統(tǒng)一的行動(dòng)、統(tǒng)一的思想 第二部分：團(tuán)隊(duì)地圖：打造團(tuán)隊(duì)凝聚力.. |
| 跨界思維與創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：季佩楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知導(dǎo)入模塊：1、企業(yè)家的工作環(huán)境：經(jīng)濟(jì)下行周期，外部紅利消退，不可逆的數(shù)字化趨勢(shì)，技術(shù)迭代推動(dòng)商業(yè)變革，增量時(shí)代終結(jié)與存量爭(zhēng)奪開(kāi)啟；2、企業(yè)家的使命階段：生存基礎(chǔ)、競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展、物種進(jìn)化；3、企業(yè)家的學(xué)習(xí)之困：學(xué)什么、怎么.. |
| 十九屆六中全會(huì)下產(chǎn)業(yè)和銀行業(yè)機(jī)遇 |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 總裁研修 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一 繼往開(kāi)來(lái)：十九屆六中全會(huì)要點(diǎn)解析改革開(kāi)放以來(lái)九次六中全會(huì)主要內(nèi)容從十一大道十九大十九屆六中全會(huì)公報(bào)內(nèi)容速覽時(shí)代特性，主要成就，方法論，未來(lái)發(fā)展方向.. |
| 非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理 |
| 主講老師：姜虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 企業(yè)財(cái)務(wù)管理的基本概念1、 財(cái)務(wù)管理對(duì)于企業(yè)的重要性2、 管理者應(yīng)當(dāng)具備的財(cái)務(wù)思維二、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告閱讀與分析1、資產(chǎn)負(fù)債表的分析- 公司資產(chǎn)資量評(píng)價(jià)- 公司財(cái)務(wù)安全評(píng)價(jià)- 公司資產(chǎn)管理能力評(píng)價(jià)2、利.. |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷概論 |
| 主講老師：高海友 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 市場(chǎng)營(yíng)銷核心模型認(rèn)知及理解1. 銷售漏斗模型中的要素認(rèn)知2. 營(yíng)銷模型之構(gòu)建3P模型二、 市場(chǎng)營(yíng)銷之六要素1. 產(chǎn)品力：產(chǎn)品本身的營(yíng)銷力2. 寬度 ：盤子能做多大3. 深度 ：每一點(diǎn)都做到無(wú)法再好了4... |
| 工廠損失分析與成本控制 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：管理人員角色和成本意識(shí)1. 現(xiàn)場(chǎng)管理的產(chǎn)出2. 現(xiàn)場(chǎng)管理三個(gè)要素3. 現(xiàn)場(chǎng)管理兩個(gè)流4. 生產(chǎn)的目的5. 生產(chǎn)活動(dòng)的要義6. 從三種經(jīng)營(yíng)思想看豐田公司如何創(chuàng)造利潤(rùn)7. 創(chuàng)造利潤(rùn)的幾種思維8. 成本.. |
| 匯報(bào)PPT的思路與邏輯設(shè)計(jì) |
| 主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、匯報(bào)的基本原則1、結(jié)論在前2、上下對(duì)應(yīng)3、分類清楚4、排列清楚二、匯報(bào)前的準(zhǔn)備1、準(zhǔn)備目的2、讀者是誰(shuí)3、素材準(zhǔn)備三、匯報(bào)邏輯結(jié)構(gòu)的搭建1、疑問(wèn)/解答式2、歸納/總結(jié)式四、匯報(bào)題目和序.. |
| 從技術(shù)走向管理 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從技術(shù)精英到管理高手1、技術(shù)精英的特點(diǎn)1）技術(shù)精英的優(yōu)勢(shì)2）限制技術(shù)精英發(fā)展的思維定式2、管理與領(lǐng)導(dǎo)、效率與效能1）管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別2）效率和效能的區(qū)別3）權(quán)力的八大來(lái)源3、管理者的角色認(rèn)知1）掉.. |
| 管理會(huì)計(jì)應(yīng)用指引解讀 |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：（一） 管理會(huì)計(jì)應(yīng)用指引第100號(hào)—戰(zhàn)略管理1. 戰(zhàn)略管理，是指對(duì)企業(yè)全局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展方向、目標(biāo)、任務(wù)和政策，以及資源配置作出決策和管理的過(guò)程。2. 戰(zhàn)略管理領(lǐng)域應(yīng)用的管理會(huì)計(jì)工具方法，一般包括戰(zhàn)略地圖、價(jià)值鏈管理.. |
| 情緒管理和壓力控制-高層篇 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 團(tuán)隊(duì)組建與精英分享二、 視頻：《道法自然》——讓心靈回歸自然狀態(tài)。第一部分 心靈診斷一、 自我角色認(rèn)知1、 21世紀(jì)人的心理狀況2、 討論+視頻： 幸福是什么？&.. |
| 高績(jī)效店長(zhǎng)的店面運(yùn)營(yíng)管理 |
| 主講老師：吳興波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：我是誰(shuí)？我該怎么做？我如何做更有效？---店長(zhǎng)的定位與角色認(rèn)知1. 店長(zhǎng)的定位與角色認(rèn)知、以及店長(zhǎng)的工作職責(zé)2. 店長(zhǎng)的工作重點(diǎn)內(nèi)容：店長(zhǎng)管理管什么？人、財(cái)、物、技、時(shí)、訊3. 店長(zhǎng)應(yīng)具備的五種能力.談判力、學(xué).. |
| 產(chǎn)業(yè)升級(jí)，價(jià)值倍增 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、通信業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)變革？1、文字起源時(shí)代的通信發(fā)展與產(chǎn)業(yè)變革：結(jié)繩記事、文字2、古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的通信發(fā)展與產(chǎn)業(yè)變革：烽火、擊鼓傳令、旗語(yǔ)3、書信時(shí)代的通信發(fā)展與產(chǎn)業(yè)變革：書信4、電報(bào)電話時(shí)代的通信發(fā)展與產(chǎn)業(yè)變革：電報(bào)電話.. |
| TTT高階：磨杵成針——課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 明定位：課程定位顯價(jià)值1、 課程三定明方向（1） 定對(duì)象：學(xué)員分析（2） 定時(shí)間：課程時(shí)間決定課體量（3） 定方向：課題方向初定課堂練習(xí)：每個(gè)小組寫出本小組課題的三定。2、 針對(duì)需求做分析需求分析三步法.. |
| 如何有效防控勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 常見(jiàn)勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及原因分析開(kāi)篇視頻：《一名骨干員工離職引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)》第一節(jié)：招聘面試錄用風(fēng)險(xiǎn)公示招聘崗位要求招聘崗位要合法化開(kāi)展員工的背景調(diào)查ɨ.. |
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