【培訓對象】
企業(yè)各級領導者、有志于提升領導能力的管理者。

【培訓收益】
 全面剖析自身領導風格，明確優(yōu)勢與不足，提升自我認知。  理解反思在領導力提升中的關鍵作用，掌握反思方法與技巧。  學會根據(jù)團隊特點和業(yè)務需求，靈活調整領導策略，增強團隊凝聚力與執(zhí)行力。  有效應對領導過程中的挑戰(zhàn)與困境，提升解決復雜問題的能力。  培養(yǎng)創(chuàng)新領導思維，引領團隊在變革中保持領先地位。

（一）領導力的多元視角
1. 領導力模型的多元視角
o 領導力多元模型解讀
o 領導力與權力、影響力的區(qū)別與聯(lián)系
2. 內在領導力在組織中的作用
o 領導力對團隊績效、員工滿意度的影響
o 領導力在企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行、文化建設中的關鍵角色
（二）反思領導力的重要性
1. 反思在個人成長中的價值
o 反思促進自我覺察，提升領導技能
o 從錯誤中學習，避免重復失誤
2. 反思對團隊發(fā)展的積極影響
o 改善團隊溝通，增強協(xié)作效率
o 適應團隊變化，及時調整領導策略
3. 案例分析：反思成就卓越領導
o 知名企業(yè)領導者反思成功轉型案例
o 因缺乏反思導致領導失敗的教訓
（三）反思的方法與工具
1. 自我反思技巧
o 定期回顧工作，撰寫反思日記
o 借助 360 度反饋，獲取全面評價
2. 團隊反思策略
o 組織團隊復盤會議，總結經驗教訓
o 開展團隊深度對話，挖掘潛在問題
3. 反思工具介紹
o 魚骨圖分析領導問題根源
o SWOT 分析助力領導決策優(yōu)化
o 思維導圖
（四）領導困境與反思應對
1. 決策困境反思
o 決策失誤原因分析（如信息不足、思維定式等）
o 提升決策質量的反思方法（如多角度思考、引入外部意見）
2. 團隊沖突管理反思
o 常見團隊沖突類型及原因
o 反思沖突處理方式，建立和諧團隊關系
3. 變革管理挑戰(zhàn)反思
o 變革過程中的阻力來源
o 通過反思推動變革順利實施的策略
（五）反思與創(chuàng)新
1. 創(chuàng)新的三個原則：新的、有價值的、可行的
o 小測驗：你的創(chuàng)造性如何？
2. 創(chuàng)新的障礙
o 打破定式思維
3. 創(chuàng)新性問題解決工具：加、減、乘、除
4. 創(chuàng)新工具：概念三角、概念扇、有意識地創(chuàng)造激發(fā)
（六）分享與點評
1. 學員分享反思成果
o 個人在領導力方面的反思收獲與行動計劃
o 小組討論中關于領導力提升的新思路
2. 講師點評與總結
o 對學員反思成果的專業(yè)點評與建議
o 課程內容回顧，強調反思領導力的持續(xù)實踐意義

 

傅東云老師
—教練式領導力與溝通實戰(zhàn)專家
 曾任荷蘭思騰公司（Top 5專業(yè)教練培養(yǎng)機構）資深顧問及培訓師
 曾任英澳合資公司ClarkMorgan公司北方區(qū)區(qū)域經理
 國際軟技能認證培訓師
 共創(chuàng)式認證教練CPCC
 組織關系系統(tǒng)教練
 全景領導力環(huán)評認證教練

【個人簡介】
作為國際認證的軟技能培訓師、美國教練培訓學院的認證共創(chuàng)式教練、組織關系系統(tǒng)教練、領導力環(huán)評認證教練，傅東云擅長教練、軟技能及領導力發(fā)展領域的培訓與項目。
擁有20年以上的業(yè)務發(fā)展及人才發(fā)展的經驗，傅老師在中國、英澳合資及荷蘭等不同文化風格公司的工作經歷中積累了豐富的經驗及跨文化交流的能力。19年培訓與人才發(fā)展的經驗，傅老師幫助了無數(shù)客戶發(fā)展他們各層級的管理者與員工。傅老師作為教練、培訓師和引導師幫助組織和團隊發(fā)展，幫助個人充分發(fā)揮自己的潛能。
傅東云極具親和力，授課活躍，互動性強。她擅長應用以學員為中心的行為訓練方法，以體驗、反饋、激勵的方式，在互動中不斷發(fā)掘和啟發(fā)學員的學習熱情。
兩年內為寶馬講授《卓越演講技巧》5次、蒙牛5次返聘講授《非職權影響力》《高效溝通》等課程，為歐盟商會講授《果敢力》、《團隊領導力》等不同課程，戴姆勒、奔馳金融、北京奔馳等兄弟公司相互推薦講授不同課程如《非職權影響力》、《高潛人員發(fā)展項目》《反饋技巧》等課程，受奇虎360兩次邀請分別給HR團隊和研發(fā)團隊講授《教練技術》和《教練型領導力》，馬瑞利兩次團隊教練，蒙牛TTT課程兩次、百度內訓師TTT項目、阿迪達斯內訓師認證項目中的兩個模塊。

【項目經驗】
1、靈北中國高潛人員發(fā)展項目——20名高潛，為期一年，8個行動學習項目，2個成果轉化
傅老師在2016年為靈北中國的20位高潛人員設計并執(zhí)行了發(fā)展項目，從DISC職業(yè)性格測評到個人IDP設立教練訪談到系列領導能力的培養(yǎng)，到公司內部行動學習項目的展開與匯報，甚至最后2個行動學習項目得到公司支持落地改善。
2、奔馳金融2017年中國領導力對話項目——120名4級以上經理的領導力落地項目
傅老師在2017年支持協(xié)助奔馳金融本地化奔馳全球領導力原則。該項目涉及奔馳金融4級以上經理120人，以豐富多彩的體驗活動形式讓大家輪流感受母公司的8個領導力原則，并解讀為本土可執(zhí)行文化，討論得出領導者的行為指南。
3、四川電信內訓師跨文化溝通TTT項目——協(xié)助培養(yǎng)內部跨文化溝通講師
傅老師在2023年幫助四川電信培養(yǎng)了10多名能夠講授跨文化溝通的內訓師。從自己參加完整的《跨文化溝通》課程，到能夠交付該課程，支持公司內部外派人員從工作和生活上更快適應當?shù)氐奈幕h(huán)境，達成更好的工作成效。

【授課風格】
傅老師憑借國際先進的學習理念與方法、扎實的教練功底、親和活潑的授課方式深受學員喜愛；擅長用學員的實際案例進行演練，引導學員解決真實情境中的問題，及時有效的個性化反饋能幫助學員獲得真正的行為提升和改變。

【主講課程】
領導力系列
《教練式領導力》
《團隊領導力》
《非職權影響力》
《新經理的角色轉換》
溝通系列
《卓越演講技巧》
《高效溝通》
《跨文化溝通》
《跨部門協(xié)作》

 

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