【培訓(xùn)對(duì)象】
廠長(zhǎng)、生產(chǎn)部經(jīng)理、車間主任、班組長(zhǎng)

【培訓(xùn)收益】

 一、生產(chǎn)主管的角色認(rèn)知

1.生產(chǎn)主管的地位和使命

■ 生產(chǎn)主管是企業(yè)中基層的管理者，生產(chǎn)主管的水平?jīng)Q定企業(yè)的執(zhí)行力；

■ 生產(chǎn)主管是品質(zhì)Q、成本C、交貨期D、士氣M 、安全S指標(biāo)達(dá)成最直接的責(zé)任人；

■ 生產(chǎn)主管的素質(zhì)直接影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益和競(jìng)爭(zhēng)力。

1.生產(chǎn)主管的地位和使命(續(xù))

   -----生產(chǎn)主管承上啟下的角色

2.生產(chǎn)主管的職責(zé)和任務(wù)

計(jì)劃 協(xié)調(diào)  控制  組織  領(lǐng)導(dǎo)

3.生產(chǎn)主管的素質(zhì)要求

◇指揮家的手

◇專家的腦  

◇慈悲家的心

生產(chǎn)主管必備的條件      

4.生產(chǎn)主管角色的轉(zhuǎn)型

■由技術(shù)型人才到管理型人才

■管理層技能分析

5.卓越車間現(xiàn)場(chǎng)的組成結(jié)構(gòu)

第一級(jí) 忙碌就是工作      

第二級(jí) 明白未能給產(chǎn)品增加價(jià)值的都是浪費(fèi)

第三級(jí) 班組經(jīng)常聚會(huì)討論改善課題

第四級(jí) 全員主動(dòng)的參與到改善活動(dòng)中

本章課程總結(jié)與學(xué)以致用

 

二、生產(chǎn)主管的一日管理

1.生產(chǎn)主管的工作計(jì)劃

2.班前要準(zhǔn)備的事情

依據(jù)“4M1E”做好產(chǎn)前準(zhǔn)備

3.班中要控制的事情

班中控制的原則和方法

有備無(wú)患的過(guò)程決定結(jié)果

生產(chǎn)進(jìn)度需要隨時(shí)掌控

4.班后要掌握的事情

5.生產(chǎn)日清管理工作標(biāo)準(zhǔn)

本章課程總結(jié)與學(xué)以致用

 

三、員工教導(dǎo)與培育

1.員工能力與資格分析

2.生產(chǎn)主管對(duì)教導(dǎo)應(yīng)有的理念

3.有缺點(diǎn)的教導(dǎo)示范

4.OJT工作教導(dǎo)的意義

5.現(xiàn)場(chǎng)OJT的職責(zé)

6.OJT四階段指導(dǎo)法

7.OJT培訓(xùn)效果評(píng)估

本章課程總結(jié)與學(xué)以致用

 

四、帶好下屬 激勵(lì)下屬

1.任用好部屬的藝術(shù)與訣竅

①.身教重于言教

②.找對(duì)人,放對(duì)位置,做對(duì)事

2.部屬工作表現(xiàn)不好的原因

3.激勵(lì)部屬的技巧和方法

4.與部屬高效溝通的訣竅

 

五、做好下屬  輔助上司

1.與上司處理好關(guān)系的原則

2.向上司匯報(bào)工作的正確方式

3.向上司匯報(bào)工作注意的方法

4.有效執(zhí)行上司指令的技巧

5.與上司溝通的訣竅和藝術(shù)

 

六、如何做好生產(chǎn)計(jì)劃管理

1.銷售計(jì)劃與生產(chǎn)計(jì)劃的協(xié)調(diào)

2.生產(chǎn)能力分析

3.生產(chǎn)計(jì)劃分解

4.生產(chǎn)計(jì)劃下達(dá)

5.如何做好生產(chǎn)計(jì)劃管理考核

 

七、如何做好材料采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)工作

1.材料計(jì)劃與存量管理

2.材料采購(gòu)作業(yè)

3.庫(kù)存管理

4.呆、滯料管理

5.如何做好材料采購(gòu)與倉(cāng)儲(chǔ)管理考核工作

 

八、如何做好產(chǎn)品制造管理

1.現(xiàn)場(chǎng)管理

2.生產(chǎn)進(jìn)度管理

3.生產(chǎn)日志管理

4.半成品管理

5.外加工管理

6.生產(chǎn)分析管理

7.成本控制

8.如何做好產(chǎn)品制造管理考核

 

九、如何做好成品管理

1.成品入庫(kù)管理

2.成本實(shí)物核算與存量管理

3.庫(kù)存管理

4.出庫(kù)管理

5.滯銷品的管理

6.成品盤點(diǎn)清查

7.如何做好成品管理考核

 

十、如何做好質(zhì)量管理

1.質(zhì)量管理組織建立

2.質(zhì)量管理日常工作

3.制定并實(shí)施《質(zhì)量管理手冊(cè)》

4.如何做好質(zhì)量管理考核

 

十一、如何做好設(shè)備及工具管理

1.設(shè)備管理

2.工具管理

3.盤點(diǎn)與清查

4.如何做好設(shè)備及工具管理考核

 

十二、如何做好生產(chǎn)安全管理

1.安全事故的原因分析

2.安全管理措施的落實(shí)

3.做好安全日常管理工作

4.安全量化管理工作

5.如何做好生產(chǎn)安全管理考核

 

十三、如何做好技術(shù)開(kāi)發(fā)管理

1.產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)

2.產(chǎn)品工藝改良

3.樣品制造控制與新產(chǎn)品技術(shù)跟蹤

4.如何做好技術(shù)開(kāi)發(fā)管理考核

 

十四、如何做好生產(chǎn)人力資源管理

1.生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)的建立

2.部門職能劃分

3.車間工藝劃分

4.班組建設(shè)

5.生產(chǎn)特殊人員的管理

6.女員工的管理

7.如何做好生產(chǎn)人員的績(jī)效考核。

魯老師
國(guó)內(nèi)生產(chǎn)管理專家，全國(guó)著名培訓(xùn)師，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院特聘講師。實(shí)務(wù)型企業(yè)管理專家、魯氏管理理論發(fā)起人、800場(chǎng)企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷。魯老師的課程采用案例分析/角色扮演/電影輔助/小組練習(xí)/學(xué)員演示等。內(nèi)容豐富系統(tǒng)，注重培養(yǎng)學(xué)員實(shí)際能力。
魯老師曾在上海某大型臺(tái)資企業(yè)擔(dān)任生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)部長(zhǎng)、首席運(yùn)營(yíng)官。
魯老師近年專注于制造型企業(yè)的實(shí)操細(xì)節(jié)研究，尤其擅長(zhǎng)將管理的智慧、科學(xué)、藝術(shù)、實(shí)務(wù)巧妙結(jié)合，推動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)為中心的系統(tǒng)改善，幫助企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化管理隊(duì)伍，其服務(wù)過(guò)的德力西集團(tuán)、晨宏力集團(tuán)、偉星集團(tuán)、上汽依維柯紅巖、重慶嘉陵集團(tuán)、重慶延鋒偉世通內(nèi)車飾件、重慶鑫源摩托、長(zhǎng)征重工、武漢東風(fēng)本田、重慶宗申、重慶北奔汽車、重慶金侖集團(tuán)、重慶文冰工貿(mào)、重慶鐵馬集團(tuán)、重慶長(zhǎng)征重工、浙江海啊集團(tuán)、溫州海星集團(tuán)、浙江蘇泊爾、方太集團(tuán)、浙江維衛(wèi)電子潔具、 佳寶集團(tuán)、傳化公司、深圳三諾電子 、南方電網(wǎng)、西門子、廣西貴糖、廣西寶潔紙業(yè)、南京際華3521、吉利汽車、海正集團(tuán)、星星集團(tuán)、富士康 、豐島集團(tuán)、寧波博曼特、寧波新寶、東莞精致表業(yè)、中國(guó)三木集團(tuán)、江蘇科藍(lán)化工、深圳海闊天空服飾、上海臺(tái)翔電動(dòng)車。紹興地區(qū)公司、杭州地區(qū)公司、金華、義烏、衢州、蘇州、泰州、揚(yáng)州、鹽城、湖州、嘉興、寧波、重慶、南昌等地企業(yè)對(duì)魯老師極為推崇,涉及行業(yè)包括食品、機(jī)械、服裝、汽摩配、水泵、家具、工藝品、通信、化妝品、建材、建筑工程、家電、太陽(yáng)能、汽車、化工、藥業(yè)、IT、快銷品以及其他。
魯老師為全國(guó)數(shù)百家企業(yè)提供過(guò)系列管理培訓(xùn)，為二十多家企業(yè)提供過(guò)管理咨詢服務(wù)，其金牌課程有《工廠成本管理與物料控制》《產(chǎn)品成本分析與管理》《生產(chǎn)計(jì)劃與物料管理實(shí)務(wù)》《打造一流的班組長(zhǎng)》《精細(xì)化管理七大利器》《現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)》《現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理實(shí)務(wù)》《物流與倉(cāng)儲(chǔ)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》《6S與目視化管理技巧》、《倉(cāng)管員管理技能提升》、《質(zhì)量與質(zhì)量管理》、《7S管理》、《采購(gòu)管理五大利器》等。

講課風(fēng)格：
講故事、講案例、電影輔助、講實(shí)務(wù)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、有問(wèn)必答 ；實(shí)用與有趣天然渾成！
分享成功企業(yè)生產(chǎn)管理之真諦；生動(dòng)樸實(shí)的講解與恰當(dāng)?shù)膶?shí)戰(zhàn)案例相結(jié)合；全面提升學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力；
課堂教學(xué)輕松互動(dòng)，控堂嚴(yán)謹(jǐn)不失活潑，可視化教學(xué)手法運(yùn)用自如。

部分服務(wù)過(guò)的客戶：
深龍醫(yī)藥、聯(lián)誠(chéng)醫(yī)藥、葵花藥業(yè)集團(tuán)、三精醫(yī)藥、偉星集團(tuán)、上汽依維柯紅巖、長(zhǎng)征重工、重慶嘉陵集團(tuán)、重慶延鋒偉世通內(nèi)車飾件、重慶鑫源摩托、重慶宗申、重慶北奔汽車、東風(fēng)本田、一汽、上汽、重慶金侖集團(tuán)、重慶文冰工貿(mào)、重慶鐵馬集團(tuán)、浙江海啊集團(tuán)、溫州海星集團(tuán)、河套酒業(yè)、浙江蘇泊爾、方太集團(tuán)、浙江維衛(wèi)電子潔具、佳寶集團(tuán)、傳化公司、深圳三諾電子 、安露清洗機(jī)、廣西貴糖、廣西寶潔紙業(yè)、南京際華3521、吉利汽車、海正集團(tuán)、星星集團(tuán)、富士康 、豐島集團(tuán)、寧波博曼特、方太、河套酒業(yè)、晨宏力集團(tuán)、雙鹿電池、寧波新寶、東莞精致表業(yè)、中國(guó)三木集團(tuán)、江蘇科藍(lán)化工、深圳海闊天空服飾、上海臺(tái)翔電動(dòng)車

• 關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認(rèn)知與管理技能提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-佛山

  前言：中高層管理思維認(rèn)知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績(jī)效1.目標(biāo)管理2.系統(tǒng)管理3.流程管理三、管理四個(gè)維度1.高標(biāo)熱情——做事2.系統(tǒng)效率—&m..

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• 新質(zhì)生產(chǎn)力背景下公文寫(xiě)作及行政人員綜合技能提升暨文宣新聞稿件撰寫(xiě)與(AI)智能助力高質(zhì)量提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 北京-北京

  (一)公文寫(xiě)作與處理實(shí)務(wù)案例解析1.公文寫(xiě)作必備的前提條件2.印發(fā)性轉(zhuǎn)發(fā)性通知標(biāo)題中，被印發(fā)被轉(zhuǎn)發(fā)的文件帶書(shū)名號(hào)嗎?其是正文還是附件?3.是否所有公文標(biāo)題都由3個(gè)要素組成?有沒(méi)有兩個(gè)或者一個(gè)要素的情形?4.企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)或者兩個(gè)以上職務(wù)，如何規(guī)范表述?5.起草領(lǐng)導(dǎo)..

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• MTP-實(shí)戰(zhàn)綜合管理技能提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 廣東-廣州

  第一項(xiàng)能力戰(zhàn)略思維與解碼能力【3H】本單元培訓(xùn)目的：掌握制定公司戰(zhàn)略與解碼的能力，確保管理者能夠領(lǐng)會(huì)CEO戰(zhàn)略的意圖，并進(jìn)行有效的戰(zhàn)略解碼，回到崗位就能運(yùn)用。1、管理者的戰(zhàn)略思維為什么重要2、戰(zhàn)略略觀察，跳出企業(yè)看企業(yè)。3、戰(zhàn)略要點(diǎn)：第一是要點(diǎn)，第二是投入4、不要用戰(zhàn)..

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• 秘書(shū)與助理職業(yè)化綜合技能提升訓(xùn)練營(yíng)

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 上海-上海

  第一章 秘書(shū)/助理職業(yè)的定位1．秘書(shū)/助理的職業(yè)化準(zhǔn)則2．職業(yè)秘書(shū)/助理的在企業(yè)中的作用和任務(wù)3．秘書(shū)/助理在歐美國(guó)家的職業(yè)定位和勞動(dòng)力市場(chǎng)定位4．2.秘書(shū)/助理在我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的現(xiàn)狀和定位5．秘書(shū)/助理職業(yè)在我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的發(fā)展前景第二章 您的職業(yè)定位和職業(yè)前景1...

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• MTP中層管理技能提升

  開(kāi)課時(shí)間：已開(kāi)課

  開(kāi)課地點(diǎn)： 四川-成都

  模式一：管理的基礎(chǔ)1. 何謂管理2. 管理者的立場(chǎng)與職責(zé)3. 管理者的基本姿態(tài)4. 需求、刺激與行動(dòng)模式二：管理的流程1. 計(jì)劃（計(jì)劃的制定方法）2. 指揮·命令（分配工作和下達(dá)命令）3. 控制（控制的方法與自我控制）4. 協(xié)調(diào)（以整合式協(xié)調(diào)為中..

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