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課程名稱：向上管理
主講老師：陶娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：模塊一：課程導(dǎo)入 小組討論：什么是向上管理 思考：如果不向上管理會怎樣？ 模塊二：培養(yǎng)與上級的關(guān)系 討論與分享：培養(yǎng)與上級之間關(guān)系的步驟 1、雙方風(fēng)格及觀點 2、 全面了解上級特征  應(yīng)用工具：了解上級工..

課程名稱：基于情緒管理的團(tuán)隊激活與跨部門溝通
主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、 團(tuán)隊情緒決定團(tuán)隊現(xiàn)在與未來 1. 測一測你的被追隨力和團(tuán)隊的動能 2. 情緒對團(tuán)隊目標(biāo)達(dá)成的影響 1) 團(tuán)隊凝聚力下行的根本 2) 團(tuán)隊情緒影響團(tuán)隊效能 3) 情緒決定管理者領(lǐng)導(dǎo)力 3. 新時期團(tuán)隊管理挑戰(zhàn) 1) 員..

課程名稱：目標(biāo)管理與目標(biāo)達(dá)成
主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)入：目標(biāo)落地的常見問題 一、 團(tuán)隊計劃與目標(biāo)管理 1. 目標(biāo)不能達(dá)成五大主因 2. 目標(biāo)制定前的決定要素 3. 十大易忽視執(zhí)行力雷區(qū) 4. 關(guān)鍵模型目標(biāo)落地一半 二、 團(tuán)隊目標(biāo)與計劃管理 1. 激勵型團(tuán)隊目標(biāo)的有效制定 ..

課程名稱：商業(yè)銀行高績效基層管理者的員工管理
主講老師：楊昊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講 環(huán)境：從經(jīng)營與管理關(guān)系看商業(yè)銀行管理人員角色定位 一、經(jīng)營和管理是一個矛盾綜合體 （一）經(jīng)營在左，管理在右，兩者相向而行 （二）管理的終極目標(biāo)是為經(jīng)營服務(wù) 二、管理人員成長發(fā)展和面臨的問題 （一）管理人員的3個層級 ..

課程名稱：業(yè)績達(dá)成：目標(biāo)管理與計劃實施
主講老師：李吉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章：制定計劃——設(shè)定目標(biāo)、計劃和行動 一、計劃與目標(biāo) 1、設(shè)定工作目標(biāo) ⑴制定目標(biāo) ①公司目標(biāo) ②平衡記分卡（BSC） ⑵撰寫目標(biāo) ①標(biāo)準(zhǔn)格式(What+Why) ②好目標(biāo)O是定性的 ⑶目標(biāo)..

課程名稱：堅若磐石——員工激勵與輔導(dǎo)
主講老師：朱偉鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：激勵員工的內(nèi)涵 一、激勵員工的四大核心因素 1. 情感和理智的投入程度 2. 享受工作、相信自己、價值感受 3. 無條件努力工作 4. 達(dá)成高績效的熱情 小組討論：觀看艾總2段激勵員工談話視頻，在第1段視頻中艾總做了..

課程名稱：持續(xù)領(lǐng)先——高績效團(tuán)隊管理
主講老師：朱偉鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：課程導(dǎo)入：管理是一種實踐，其本質(zhì)不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權(quán)威就是成就。 第一篇：高績效團(tuán)隊管理之道 第一講：高績效團(tuán)隊管理的內(nèi)涵 一、高績效團(tuán)隊..

課程名稱：三維管理能力提升
主講老師：劉文迪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：前言：管理的本質(zhì)—MBP模型 管理結(jié)果——管理行為——管理意識三者之間的互動關(guān)系 第一部分：管理自我（領(lǐng)導(dǎo)者自我認(rèn)知） 管理是一種以取得結(jié)果（組織績效）為目標(biāo)的職業(yè)，其評..

課程名稱：基于高績效的管理者角色定位與認(rèn)知
主講老師：劉文迪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：前言：管理的本質(zhì)—MBP模型 結(jié)果——行為——意識三者之間的互動關(guān)系 第一部分：管理者的角色認(rèn)知 管理是一種以取得結(jié)果（組織績效）為目標(biāo)的職業(yè)，其評價標(biāo)準(zhǔn)就是組織目標(biāo)和任..

課程名稱：管理賦能與團(tuán)隊激勵
主講老師：張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一單元：管理賦能的內(nèi)涵認(rèn)知 1、管理賦能的本質(zhì) 1）、管理平臺是為了運用資源而非改造人 2）、管理賦能的目的是為了達(dá)成目標(biāo) 3）、管理賦能的本質(zhì)就是溝通 2、管理的內(nèi)涵 1）、管理=管人+理事 體驗：單指劈鉛筆 3、管..

課程名稱：新管理、心思維-新生代員工管理
主講老師：周亞明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人所面臨的核心管理問題是什么？ 1、管人VS管事 2、心理學(xué)在管理中的應(yīng)用 二、如何做好人才精準(zhǔn)選聘？ 1、精準(zhǔn)選聘之面試核心要素  精準(zhǔn)選聘，點燃企業(yè)利潤增長點  人才冰山模..

課程名稱：職場力-目標(biāo)管理與工作計劃
主講老師：李彥池 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章 目標(biāo)管理-PDCA的執(zhí)行系統(tǒng) 一、目標(biāo)管理的重要性； 1. 目標(biāo)管理的定義；； 2. 以終為始是所有執(zhí)行的核心原則 1) 團(tuán)隊討論：目標(biāo)管理的應(yīng)用場景 2) 場景一：完成團(tuán)隊績效任務(wù) 3. 目標(biāo)管理的核心步驟； 1..

課程名稱：團(tuán)隊管理全案例
主講老師：李良德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：開胃菜：管理者要用服務(wù)和支撐替代權(quán)威 模塊一：管理者角色定位 案例1：《一位新任管理者的郁悶》 1) 意識行為結(jié)果：角色定位為何重要？ 2) 提防“專家心態(tài)”：管理者眼睛里面要容得下沙子 3) TEAM..

課程名稱：向阿里，學(xué)管理——阿里巴巴管理三板斧
主講老師：南北 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)入：定位自我 阿里的三板斧：通過探索的方式，先找到自己做管理者的那個Why,澄清想要的部分和需要承擔(dān)責(zé)任的部分； 1. 作為管理者，我想要的是什么，我的初心是什么，我是誰 2. 如何看待做管理與承擔(dān)責(zé)任之間的關(guān)系 3. 要承擔(dān)..

課程名稱：阿里巴巴管理轉(zhuǎn)身：從執(zhí)行思維到管理思維
主講老師：李吉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、【角色認(rèn)知篇】 第一章：執(zhí)行者與管理者 1.經(jīng)營與管理 案例導(dǎo)入：作為管理者，你是否有思考過自己部門每月產(chǎn)出所需要耗費的成本（人力、物力、財力） ⑴經(jīng)營的本質(zhì)——效益 ⑵管理的本質(zhì)—&m..

課程名稱：目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行
主講老師：倪龍?zhí)?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一部分：目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行的基本概述 1、 重新定義目標(biāo)管理  目標(biāo)的來源  目標(biāo)與工作的關(guān)系  目標(biāo)與生活的關(guān)系  目標(biāo)的激勵機(jī)制 2、 目標(biāo)管理的核心前提 ..

課程名稱：新員工角色轉(zhuǎn)變與職業(yè)規(guī)劃
主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、職業(yè)規(guī)劃 1、引入游戲：職業(yè)夢想圖  持續(xù)學(xué)習(xí)成長的關(guān)鍵：要有清晰的職業(yè)目標(biāo) 2、不同職業(yè)階段的職業(yè)策略分析：明尼蘇達(dá)工作適應(yīng)論（人職匹配模型） 3、職業(yè)適應(yīng)期  錯誤的策略：從自我需求出發(fā)..

課程名稱：使命必達(dá)——高效能目標(biāo)達(dá)成和時間管理
主講老師：段良芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：高效目標(biāo)達(dá)成 導(dǎo)入案例：《熱辣滾燙》賈玲的成功瘦身 導(dǎo)出結(jié)論：高效的目標(biāo)管理和時間管理，缺一不可 小組討論：職場中目標(biāo)達(dá)成和時間管理的痛點和原因分析 第一講：目標(biāo)達(dá)成和時間管理的重要價值 引用：彼得德魯克《卓有成效的..

課程名稱：跨部門溝通與協(xié)作
主講老師：劉文迪 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：前言：跨部門協(xié)作的本質(zhì)—MBP模型 結(jié)果——行為——意識三者之間的互動關(guān)系 第一部分：跨部門協(xié)作角色定位 1. 我是“誰” 1) 面對上級（執(zhí)行..

課程名稱：基層管理者素能提升特訓(xùn)營
主講老師：練登龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章：基層管理者的角色認(rèn)知 一、基層管理者在企業(yè)中的地位 二、基層管理者的作用及職責(zé) 三、基層管理水平的五大現(xiàn)狀 四、案例分享：張明的煩惱 五、基層管理者如何快速完成角色轉(zhuǎn)變 1、視頻分享：角色轉(zhuǎn)換意識 2、基層管理者與..

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