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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：微課開發(fā)與制作 | |
| 主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介： 一講：序篇、認(rèn)知情境微課 一、WHY 為什么用情境微課 1. 聚焦問題 2. 貼近工作 3. 易學(xué)易用 二、WHAT 情境微課定義 1. 短-時間短 2. 小-目標(biāo)小 3. 精-內(nèi)容精 4. 悍-成果悍 三、.. | |
| 課程名稱：如何開展七項組織生活制度建設(shè) | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：“三會一課”是黨的組織生活的基本制度 “三會一課”制度的歷史沿革 “三會一課”是黨支部必須長期堅持的重要制度 “.. | |
| 課程名稱：新形勢下中國國防與國防科技 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：新形勢下的國防 第一節(jié)：積極推進(jìn)富國和強(qiáng)軍的統(tǒng)一 一、實現(xiàn)中國夢對軍隊來說就是實現(xiàn)強(qiáng)軍夢 二、軍隊要擔(dān)當(dāng)起維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的重大責(zé)任 三、努力推動國防實力和經(jīng)濟(jì)實力同步發(fā)展 第二節(jié)：努力實現(xiàn)黨在.. | |
| 課程名稱：建設(shè)具有中國特色國際領(lǐng)先的能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè) ——戰(zhàn)略解讀 | |
| 主講老師：陳益民 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：從國家層面解讀國家電網(wǎng)公司的戰(zhàn)略使命（主講） 一、落實國家能源“四個革命、一個合作”精神指導(dǎo) 1. 推動能源消費革命，抑制不合理能源消費 2. 推動能源供給革命，建立多元供應(yīng)體系 3. 推動能源技.. | |
| 課程名稱：跨部門溝通與上下級溝通 | |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：跨部門溝通常見的問題 第一節(jié)： 1、總是被其他部門沒有時間而延誤，是什么原因 2、部門之間無法相互支持和理解的原因 3、部門之間溝通銜接不暢，不能落地的原因 4、部門之間產(chǎn)生沖突的問題 原因一：平級之間存在溝通障礙 .. | |
| 課程名稱：TTT中階:課堂呈現(xiàn) | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入: （視頻） 一、企業(yè)培訓(xùn)講師的分類 （一）情緒激烈型表現(xiàn)風(fēng)格 （二）輕松幽默型表現(xiàn)風(fēng)格 （三）思路啟發(fā)型表現(xiàn)風(fēng)格 （四）講臺表演型表現(xiàn)風(fēng)格 （五）邏輯推理型表現(xiàn)風(fēng)格 （六）儒雅文靜型表現(xiàn)風(fēng)格 （七）綜合實力型表現(xiàn).. | |
| 課程名稱：TTT初階:講義制作PPT | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)入: （視頻） 一、成人學(xué)習(xí)理論 （一）幫助成人學(xué)習(xí)的因素 （二）常見的七種學(xué)習(xí)障礙 （三）克服障礙的七個方法 （四）成人學(xué)習(xí)的六大特性 （五）成人學(xué)習(xí)的七項原則 二、內(nèi)訓(xùn)師素質(zhì)模型 （一）企業(yè)培訓(xùn)師的使命與能力要求.. | |
| 課程名稱：職場正能量 | |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：在行業(yè)競爭非常激烈、嚴(yán)峻的競爭態(tài)勢下，讓每一位銀行員工了解行業(yè)競爭對個人職業(yè)生涯的影響，學(xué)會規(guī)劃人生、提升自我，只有銀行的成功才會帶動個人價值的提升！培養(yǎng)員工自主思考的能力，激發(fā)員工熱情工作的激情、激發(fā)員工對銀行的榮譽(yù)感、使命感。 介.. | |
| 課程名稱：提升原動力，激發(fā)正能量 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：破冰游戲 視覺引導(dǎo)卡選擇 第一單元 職業(yè)生涯各階段的挑戰(zhàn) 1、內(nèi)職和外職業(yè)生涯發(fā)展 互動：職業(yè)生涯彩虹圖 2、探索階段的自我定位 3、確立階段的自我發(fā)展與成就 4、維持階段的平衡與創(chuàng)新 5、退出階段的角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng).. | |
| 課程名稱：精益管理：TPM全面生產(chǎn)維護(hù)推進(jìn)實戰(zhàn) | |
| 主講老師：邱尉寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：TPM活動的發(fā)展和管理體系 一、TPM的起源及演進(jìn)發(fā)展 1. 從美國式PM到日本式TPM 2. TPM在全世界的推廣和應(yīng)用 二、認(rèn)識TPM管理 1. 使設(shè)備總效率OEE最高 2. 從最高管理者到基層員工全員參與 3.. | |
| 課程名稱：蝶變-從專業(yè)轉(zhuǎn)向管理 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、 結(jié)果導(dǎo)向的管理者（2課時） 1. 擺脫“彼得法則” 2. 管理者的“華麗轉(zhuǎn)身” 討論：管理工作者和的專業(yè)工作者區(qū)別 3. 結(jié)果導(dǎo)向 討論：“官僚化”.. | |
| 課程名稱：新聞采編與撰寫實務(wù) | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：企事業(yè)媒體平臺的形態(tài)及新的傳播環(huán)境 1.新媒體迭代史 ①新媒體的定義、屬性特征、社會功能； ②新媒體發(fā)展歷程和主要階段 ③企事業(yè)新媒體平臺發(fā)展趨勢 2.媒體技術(shù)為企事業(yè)宣傳帶來改變 ①新媒體技術(shù)對企事業(yè)單位宣傳工作.. | |
| 課程名稱：精進(jìn)所長綜合技能提升培訓(xùn)班 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：績效管理促進(jìn)質(zhì)量管理 課程名稱：《卓越績效管理》 課程時長：1天 一、績效管理認(rèn)識 1、績效管理方法論 2、績效考核與績效管理 （1）績效考核關(guān)注的是結(jié)果 （2）績效管理關(guān)注的是過程、指導(dǎo)和改善 3、績效管理.. | |
| 課程名稱：強(qiáng)化意識形態(tài)責(zé)任 筑牢新聞輿論陣地——十九大以來網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全建設(shè)實踐 | |
| 主講老師：李璐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 國家安全與網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全 一 網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全是國家安全的基礎(chǔ)和前提 1.意識形態(tài)和網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài) 2.意識形態(tài)安全和網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全 3.意識形態(tài)安全是國家安全的重要組成部分 4.意識形態(tài)安全是國家治理的基本目標(biāo)之.. | |
| 課程名稱：支行長經(jīng)營管理能力提升訓(xùn)練營 | |
| 主講老師：尚亞軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：管理藝術(shù) 一、銀行管理“讀心術(shù)” 1. 讀懂自己的“心” 2. 讀懂員工的“心” 3. 讀懂客戶的“心” 二、支行長管理角.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維的職場應(yīng)用 ——打造你的超級創(chuàng)新力 | |
| 主講老師：肖莉莎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：思維測試：如何清空水杯中的水？ 第一講：創(chuàng)新思維的本質(zhì) 1、大腦機(jī)制 2、大腦發(fā)展的三個階段 3、破除創(chuàng)新思維障礙 1）思維定勢，思維慣性，思維封閉 2）轉(zhuǎn)化思考方式，打破思維枷鎖 4、創(chuàng)新思維公式 創(chuàng)新=思維+工具+應(yīng).. | |
| 課程名稱：第三項修煉:課程開發(fā)Develop | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、課程體系設(shè)計 （一）課程體系設(shè)計思路 （二）編制培訓(xùn)規(guī)范：梳理崗位職責(zé)、明確典型任務(wù)、提煉能力要素、確認(rèn)學(xué)習(xí)內(nèi)容 舉例：XX電力集團(tuán)培訓(xùn)規(guī)范示例 （三）形成課程體系：明確業(yè)務(wù)序列、確定具體業(yè)務(wù)、確定培訓(xùn)課程、確定開發(fā)課題獲.. | |
| 課程名稱：TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練綜合技能提升 | |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言 第一單元：學(xué)習(xí)態(tài)度及心理解析 （一）成人學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點 （二）成人學(xué)習(xí)有效心態(tài) （三）優(yōu)秀培訓(xùn)師的特質(zhì) （四）如何提高學(xué)員記憶 第二單元：十種多元化教學(xué)方法 （一）演說講述法 （二）分組討論法 （三）團(tuán)隊游戲法 .. | |
| 課程名稱：基于稻盛哲學(xué)的卓越成長 | |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：明道篇 一、 “經(jīng)營之圣”稻盛和夫成功經(jīng)營解碼 1、案例：稻盛和夫人生的啟迪 2、案例：“京瓷集團(tuán)”、“第二電信”及“日航”三家世界5.. | |
| 課程名稱：三步到位，從普通平凡到職業(yè)精英 —打造高效企業(yè)溝通環(huán)境 | |
| 主講老師：田淼 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一步：修煉職業(yè)素養(yǎng)——一言一行一舉一動 ㈠、職場不成功的三大原因 ㈡、獲取職場成就的二大要素 A、專業(yè)技能 B、職業(yè)素質(zhì) ㈢、業(yè)余選手VS職業(yè)選手的區(qū)別 ㈣、何謂職業(yè)化素質(zhì) 1、什么是素質(zhì)？ .. | |
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