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課程名稱：側(cè)重管理-支行長(zhǎng)管理能力與營(yíng)銷能力提升
主講老師：劉佳和 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：抓執(zhí)行，落實(shí)嚴(yán)實(shí)快新要求，提升執(zhí)行能力 主要解決：行長(zhǎng)自身及員工執(zhí)行力不到位的問(wèn)題 1. 著眼于“嚴(yán)”，積極進(jìn)取，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí) 2. 著眼于“實(shí)”，腳踏實(shí)地，樹立實(shí)干作風(fēng) ..

課程名稱：化險(xiǎn)為夷——商業(yè)銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理與輿情控制
主講老師：張小平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：商業(yè)銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)概述 導(dǎo)入：2022年銀行最大聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)事件—河南村鎮(zhèn)銀行事件的案例，引出商業(yè)銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn) 一、商業(yè)銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)的定義與特征 二、影響商業(yè)銀行身與風(fēng)險(xiǎn)的主要因素（每一因素均通過(guò)實(shí)際案例進(jìn)行分析和講..

課程名稱：跨部門溝通與協(xié)作
主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：跨部門協(xié)作問(wèn)題種種 一、認(rèn)知跨部門溝通與協(xié)作 １、溝通與跨部門溝通含義 案例討論：技術(shù)部該如何贏得車間人員配合？ 啟發(fā)：跨部門溝通與協(xié)作思考的重點(diǎn) 溝通四要素：目標(biāo)；信息、思想、情感；雙贏共識(shí)；雙向互動(dòng) 有效溝通兩個(gè)&..

課程名稱：農(nóng)電新進(jìn)人員綜合培訓(xùn)課程大綱
主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：30 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 國(guó)網(wǎng)形勢(shì)與相關(guān)政策（2天） 一、培訓(xùn)目標(biāo)： 一、 培訓(xùn)內(nèi)容 ：1、國(guó)網(wǎng)最新形勢(shì)與政策 2、安全形勢(shì)與安全生產(chǎn)教育 3、國(guó)網(wǎng)最新《國(guó)家電網(wǎng)公司員工獎(jiǎng)懲規(guī)定》 4、優(yōu)質(zhì)服務(wù)案例分析 二、培訓(xùn)要求：2020年9月，在第7..

課程名稱：戶外安全生存技能、社會(huì)生存訓(xùn)練及意外傷害應(yīng)急處理方法
主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、野外生存的概念 二、野外生存的分類 1、被動(dòng)野外生存 2、主動(dòng)野外生存 三、開展野外生存的重要意義 1、科技進(jìn)步與人類生存能力的下降 2、學(xué)習(xí)求生技巧 3、野外戶外活動(dòng)有益于身心健康 4、自我社會(huì)生存拓展意識(shí)提高 ..

課程名稱：鄉(xiāng)鎮(zhèn)營(yíng)業(yè)供電所員工隊(duì)伍建設(shè)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：團(tuán)隊(duì)溝通 一、溝通的過(guò)程 1、溝通過(guò)程的要素 2、溝通過(guò)程的解析 案例：客戶溝通要及時(shí)，主動(dòng)服務(wù)要到位 二、溝通的類型 1、言語(yǔ)溝通 2、非言語(yǔ)溝通 案例：考慮欠周到，停電引不便 三、有效溝通 1、有效溝通的..

課程名稱：安全+電力班組長(zhǎng)“四會(huì)”修煉
主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：《2021安全生產(chǎn)法》重點(diǎn)解讀 一、安全生產(chǎn)總體要求 1、安全生產(chǎn)法立法目的（第1條） 2、安全生產(chǎn)理念、方針、策略（第3條-1） 3、三個(gè)必須和職工參與（第3條-2） 4、全員安全生產(chǎn)責(zé)任制和雙重預(yù)防機(jī)制（第4條，..

課程名稱：影響力提升-演講與表達(dá)
主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、演講思維力 1、了解演講的五宗罪 （1）要點(diǎn)不清 （2）聽眾沒(méi)有獲益 （3）條理不清 （4）細(xì)節(jié)太多 （5）篇幅太長(zhǎng) 2、開場(chǎng)五法則 （1）利益 （2）互動(dòng) （3）戲劇 （4）興趣 （5）熟悉 練習(xí)：做一個(gè)..

課程名稱：新時(shí)代青年的成才機(jī)遇與使命擔(dān)當(dāng)
主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、青年是中國(guó)的未來(lái) 1.青年是推動(dòng)歷史進(jìn)步的重要主體。 2.青年是民族復(fù)興和國(guó)家發(fā)展的有生力量。 3.青年是我們黨的事業(yè)的繼承者和開拓者。 4.青年是推動(dòng)世界和平發(fā)展的希望?！　? 二、奮進(jìn)新時(shí)代、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的中國(guó)青年 （一..

課程名稱：決勝—像商業(yè)領(lǐng)袖一樣思考[經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略篇]
主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一天 1.商業(yè)模擬（階段1） 背景介紹與分組 小組討論：細(xì)分市場(chǎng)商業(yè)模式考量 小組決策 點(diǎn)評(píng)反饋 2.商業(yè)思維概述 企業(yè)成長(zhǎng)之路 o創(chuàng)業(yè) ..

課程名稱：教練式下屬培育與員工輔導(dǎo)
主講老師：陳中來(lái) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié)：導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導(dǎo)入  構(gòu)建信任空間  課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析 第二章節(jié)：識(shí)別篇-管理者的五大責(zé)任與三大挑戰(zhàn)  管理者在人員管理中的三大困惑與挑戰(zhàn) ɧ..

課程名稱：打造卓有成效的管理者
主講老師：周煒 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：卓有成效管理者的“自我管理”（1天） （一）自我認(rèn)知——從普通到卓越的轉(zhuǎn)型 1、哪些人不適合擔(dān)任團(tuán)隊(duì)管理者職務(wù)——思維格局的轉(zhuǎn)變 2、分析普通管理者..

課程名稱：新任主管綜合管理能力提升
主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：課程綱要及具體內(nèi)容 訓(xùn)練工具及導(dǎo)出績(jī)效 1、 新任經(jīng)理（主管）與新的角色轉(zhuǎn)變  經(jīng)理人的角色分析：業(yè)務(wù)和技術(shù)出身  管理發(fā)展的四個(gè)階段與現(xiàn)代企業(yè)系統(tǒng)管理；  現(xiàn)代管理的概念與內(nèi)涵：..

課程名稱：目標(biāo)管理與時(shí)間管理
主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：工作管理之工作效率的內(nèi)涵 一、 什么是效率？ 二、 工作效率的含意與價(jià)值 三、 工作效率與工作管理 四、 提升工作效率的方法與工具 整合資源 目標(biāo)設(shè)定 目標(biāo)分解 計(jì)劃指定 計(jì)劃落實(shí) 時(shí)間管理 第二單元：目..

課程名稱：新生代員工的管理
主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：1、 新生代員工  和老員工的差異點(diǎn)  新生代員工在乎什么？  新生代員工的言行模式 2、 合適，但有邊界的關(guān)注 3、 包容，有限制的個(gè)性化 討論：怎樣做到“寬嚴(yán)相..

課程名稱：精益成本管與項(xiàng)目推行
主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章精益理念及簡(jiǎn)介 企業(yè)為什么要推行精益？ 達(dá)爾文的進(jìn)化論：物種是可變的，生物是進(jìn)化的、自然選擇是生物進(jìn)化的動(dòng)力 人類經(jīng)歷的三次工業(yè)革命 企業(yè)進(jìn)化論：企業(yè)是可變的..

課程名稱：新銳員工管理與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升
主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：引言：基于心理學(xué)的組織干預(yù)思維升級(jí) 第一單元：新生代員工的行為特征與心理模式 案例分析：任性還是個(gè)性？ 新生代的成長(zhǎng)背景 社會(huì)背景 家庭環(huán)境 教育環(huán)境 信息環(huán)境 小組討論：..

課程名稱：金牌班組長(zhǎng)綜合管理能力提升訓(xùn)練
主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章:班組長(zhǎng)日常作業(yè)能力 第1節(jié) 班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知(1) 1．企業(yè)對(duì)班組長(zhǎng)的要求和期望 2．認(rèn)識(shí)班組長(zhǎng)的幾種角色 3．班組長(zhǎng)的地位和使命 4．班組長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù) 問(wèn)題研討:卓越班組的八項(xiàng)條件 第2節(jié) 班組長(zhǎng)的一日管理(2..

課程名稱：市場(chǎng)布局與規(guī)劃
主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：市場(chǎng)的布局 1.營(yíng)銷管理中的十大亂象 2.制定營(yíng)銷計(jì)劃與預(yù)算中常見的誤區(qū) 3.營(yíng)銷計(jì)劃的重要性 4.區(qū)域/行業(yè)/客戶分類分級(jí) 5.市場(chǎng)開拓的節(jié)奏與效率 6.當(dāng)計(jì)劃沒(méi)有變化快，業(yè)績(jī)完不成怎么辦？ 7.如何進(jìn)行SWOT..

課程名稱：經(jīng)銷商開發(fā)與管理技能提升
主講老師：吳昌鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章、如何實(shí)現(xiàn)廠商共贏 1、廠商合作的困境何在 廠家為商家提供三個(gè)利益 商家為廠家提供三個(gè)平臺(tái) 渠道的作用 2、銷售人員的自我定位  “四個(gè)多少&..

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