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課程名稱(chēng)：安全雙重預(yù)防體系
主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一講： 雙重體系的基本概念 1、雙重預(yù)防機(jī)制的提出背景 2、雙重體系的定義及目的 3、雙重體系建設(shè)任務(wù)重要性 案例: 天津港“8·12”事件 第二講： 安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控體系 及實(shí)操 ..

課程名稱(chēng)：國(guó)網(wǎng)新形勢(shì)與十四五規(guī)劃
主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：時(shí)間安排 培訓(xùn)模塊 主要內(nèi)容 培訓(xùn)形式 1.傳統(tǒng)能源形勢(shì)及影響 1.工業(yè)革命與能源利用 2.化石能源帶來(lái)的后果 1)化石能源枯竭 2)環(huán)境污染加劇 3)全球氣候變暖 4)氣象災(zāi)害頻發(fā) 5)無(wú)數(shù)物種滅絕 6)生產(chǎn)能耗居高 ..

課程名稱(chēng)：明確職責(zé) 清晰定位 履職盡責(zé) ——煤礦調(diào)度職能發(fā)揮專(zhuān)題培訓(xùn)
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)： 煤礦調(diào)度工作概述 一、調(diào)度工作的基本任務(wù) 二、各級(jí)調(diào)度室的基本職責(zé)范圍 三、 調(diào)度的基本權(quán)限 四、 調(diào)度機(jī)構(gòu)的設(shè)置和人員配備 五、 調(diào)度人員的崗位職責(zé) 六、 調(diào)度室應(yīng)有的基本信息 七、 調(diào)度人員的基本素質(zhì) 八、..

課程名稱(chēng)：竊電及違約用電查處
主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：關(guān)于竊電查處 一、竊電查處的目的 二、竊電查處的基本類(lèi)型 1、傳統(tǒng)竊電 2、技術(shù)竊電 3、臺(tái)區(qū)漏電 4、零火線反接 5、變壓器中性點(diǎn)接地電阻不合格 第二節(jié)：竊電檢查方法 一、常用的竊電方法 1、遙控器竊電 ..

課程名稱(chēng)：施工企業(yè)工程項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)化指導(dǎo)培訓(xùn)
主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 管理行為規(guī)定做法 一、規(guī)定做法 1、項(xiàng)目生產(chǎn)例會(huì) 2、工期管理 3、 《項(xiàng)目部實(shí)施計(jì)劃》過(guò)程管理 4、 施工日志填寫(xiě) 5、 勞務(wù)實(shí)名制信息化管理 6、 北京地區(qū)項(xiàng)目分包“三備案”管理 ..

課程名稱(chēng)：研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理
主講老師：喬劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理基本概念： 研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)案例 研發(fā)項(xiàng)目成功率 研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)分類(lèi) 研發(fā)方向和戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn) 研發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn) 研發(fā)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn) 研發(fā)人員風(fēng)險(xiǎn) 研發(fā)知..

課程名稱(chēng)：“區(qū)塊鏈關(guān)鍵技術(shù)與產(chǎn)業(yè)機(jī)遇”培訓(xùn)大綱
主講老師：胡國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第1章：區(qū)塊鏈技術(shù)概述（1小時(shí)） 第1節(jié)、 區(qū)塊鏈技術(shù)概述 1、 區(qū)塊鏈簡(jiǎn)介 2、 區(qū)塊鏈特征及分類(lèi) 3、 區(qū)塊鏈網(wǎng)絡(luò) 4、 區(qū)塊鏈數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 5、 區(qū)塊鏈核心問(wèn)題 6、 區(qū)塊鏈應(yīng)用現(xiàn)狀 7、 區(qū)塊鏈前景展望 8、 小結(jié)..

課程名稱(chēng)：直 指 人 心 的 激 勵(lì) 藝 術(shù)
主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于激勵(lì)的幾個(gè)問(wèn)題 1．激勵(lì)是一種權(quán)術(shù)？ 2．激勵(lì)的效果是短期行為？ 3．激勵(lì)的成本越花越多？ 二、激勵(lì)的層次性 1．馬斯洛的需求層次理論 2．了解和分析你的下屬 3．換發(fā)內(nèi)驅(qū)力是激勵(lì)的本質(zhì) 4．激勵(lì)是更高層次的&l..

課程名稱(chēng)：OKR的思維、原理、工具
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：分享與分析： 請(qǐng)解釋一下公司的關(guān)鍵成功要素 請(qǐng)解釋一下公司的戰(zhàn)略 請(qǐng)描述一下您的兩位同事 遇到問(wèn)題，您首先想到什么 請(qǐng)列舉三個(gè)您所主責(zé)的關(guān)鍵流程的..

課程名稱(chēng)：連鎖門(mén)店的經(jīng)營(yíng)趨勢(shì)與管理
主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一章：門(mén)店連鎖經(jīng)營(yíng)分析 1.傳統(tǒng)連鎖的解析 2.大連鎖、地方連鎖、電商、傳統(tǒng)代理的作用？ 3.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代：天網(wǎng)、地網(wǎng)、人網(wǎng) 新型連鎖與終端模式 4.傳統(tǒng)連鎖如何升級(jí)？ 5.代理商連鎖升級(jí)與賦能 6.新興連鎖的關(guān)注 7...

課程名稱(chēng)：在職專(zhuān)業(yè)英文培訓(xùn)系統(tǒng)計(jì)劃（職業(yè)管理英語(yǔ)）
主講老師：羅偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1、Test Period 測(cè)試期間 2、Level Focus Finish 測(cè)試后級(jí)別分配說(shuō)明 3、On-job training & know-how English teaching 在職英文培訓(xùn)系統(tǒng)說(shuō)明 4、Le..

課程名稱(chēng)：開(kāi)展對(duì)內(nèi)部投資決策有效的財(cái)務(wù)盡調(diào)
主講老師：田靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、淺談財(cái)務(wù)盡調(diào) 1、財(cái)務(wù)盡調(diào)概念 全面盡調(diào)概述及構(gòu)成 盡職調(diào)查與反向盡職調(diào)查 2、財(cái)務(wù)盡調(diào)內(nèi)容 3、財(cái)務(wù)盡調(diào)目的 4、財(cái)務(wù)盡調(diào)意義 二、淺議有效的財(cái)務(wù)盡調(diào) 1、財(cái)務(wù)盡調(diào)與審計(jì) 2、財(cái)務(wù)..

課程名稱(chēng)：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的業(yè)績(jī)十倍增長(zhǎng)
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用現(xiàn)狀與用戶增長(zhǎng) 1、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用發(fā)展現(xiàn)狀 2、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的用戶增長(zhǎng) 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶增速 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶的使用習(xí)慣 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)用戶的偏好度 3、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)..

課程名稱(chēng)：科技引領(lǐng)下智慧產(chǎn)業(yè)園區(qū)
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、園區(qū)發(fā)展趨勢(shì)與挑戰(zhàn) 1、思維創(chuàng)新的技術(shù)路徑 2、新基建，數(shù)字化發(fā)展與變革的推動(dòng)力 3、什么是數(shù)字化 4、數(shù)字化本質(zhì) 5、智能社會(huì)三大特征 萬(wàn)物感知 萬(wàn)物物聯(lián) 萬(wàn)物 6..

課程名稱(chēng)：人才mapping實(shí)戰(zhàn)技巧
主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)言 人才mapping的價(jià)值導(dǎo)入 案例導(dǎo)入：關(guān)于面試的兩個(gè)基本理解 第一，為什么很難招到優(yōu)秀人才？ 第二，面試的本質(zhì)是什么？ 外部人才mapping：未雨綢..

課程名稱(chēng)：工作分析、任職資格與薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)技巧
主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元 企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)的關(guān)鍵詞解析 關(guān)鍵詞之一：工作分析 【工作分析】是部門(mén)人力資源工作的基礎(chǔ) 工作分析的常用四大方法 1、問(wèn)卷調(diào)研法 2、工作日志法 &..

課程名稱(chēng)：如何做好導(dǎo)師
主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊一、開(kāi)篇：課程介紹 課程期望管理 課程目標(biāo)：不是來(lái)聽(tīng)傳統(tǒng)帶教知識(shí)的； 是來(lái)經(jīng)歷當(dāng)場(chǎng)深入探討“傳幫帶”問(wèn)題，并找到解決方法的 課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖..

課程名稱(chēng)：創(chuàng)建信任關(guān)系達(dá)成談判
主講老師：湯曉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：如何獲取層次上的優(yōu)勢(shì) 認(rèn)識(shí)“WHAT和“HOW”是低Level的階段 認(rèn)識(shí)“WHY”是真正Level上的提升 ᠄..

課程名稱(chēng)：教練式傳授 （一天版）
主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入 您認(rèn)為工作中誰(shuí)最了解您？為什么 您認(rèn)為學(xué)習(xí)的途徑有哪些 對(duì)方不接受您的觀點(diǎn)、建議，怎么辦 別人為什么會(huì)跟您合作 信任是如何產(chǎn)生的 &..

課程名稱(chēng)：績(jī)效管理全流程介紹與操作____如何突破績(jī)效管理的瓶頸
主講老師：何新云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：1．績(jī)效管理的認(rèn)識(shí)與理解 企業(yè)的什么階段應(yīng)該開(kāi)展績(jī)效管理工作 為什么要開(kāi)展績(jī)效管理的工作 績(jī)效管理全模型介紹：績(jī)效管理的工作為什么這么難開(kāi)展 互動(dòng)討論：什么是績(jī)效管..

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