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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化 ——企業(yè)內(nèi)部課程開發(fā)及師資培養(yǎng) | |
| 主講老師：劉江鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：階段安排 第一階段：隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化 教學(xué)方式 （主要） 講解陳述+展示示范+練習(xí)演練+總結(jié)輔導(dǎo) 課程 關(guān)鍵詞 課程定位、內(nèi)容萃取、結(jié)構(gòu)優(yōu)化 階段性成果 1、《課程定位表》（定稿） 2、《課程結(jié)構(gòu)圖》（定稿） 3、《課程知識點(diǎn)》.. | |
| 課程名稱：繪畫減壓放松工作坊 | |
| 主講老師：張昊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：大綱 課程單元 左右腦的模式 左腦的結(jié)構(gòu) 右腦的結(jié)構(gòu) 左右腦的溝通機(jī)制 覺察 正念 呼吸放松 身體掃描放松 我.. | |
| 課程名稱：幸福密碼 | |
| 主講老師：楊桂林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：女性的幸福狀態(tài)直接決定著家族三代的幸福,課程綜合運(yùn)用心理學(xué)演戲;知識分享;現(xiàn)場女性專屬雞尾酒調(diào)制等健康與娛樂相結(jié)合的輕松互動(dòng)學(xué)習(xí)!.. | |
| 課程名稱：人工智能與電力創(chuàng)新應(yīng)用 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、人工智能與創(chuàng)新能力 1、思維創(chuàng)新引導(dǎo)路徑 2、什么是人工智能 什么是人工智能 如何理解人工智能 人工智能特征與特點(diǎn) 人工智能對社會影響 3、人工智能發(fā)展現(xiàn).. | |
| 課程名稱：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 | |
| 主講老師：丁堅(jiān) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元 角色認(rèn)知：“好領(lǐng)導(dǎo)”應(yīng)該是“人力資源專家” 何謂“管理”---團(tuán)隊(duì)管理者的升遷真相 思考：誰來負(fù)責(zé)直線部門內(nèi)部的人力.. | |
| 課程名稱：業(yè)務(wù)外包用工管理 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：1. 業(yè)務(wù)外包的概述 業(yè)務(wù)外包的概念 業(yè)務(wù)外包的特征 業(yè)務(wù)外包的形式 可業(yè)務(wù)外包情形 業(yè)務(wù)外包的法律依據(jù) 業(yè)務(wù)外包的環(huán)境 2.. | |
| 課程名稱：業(yè)務(wù)外包模式與用工風(fēng)險(xiǎn)管控 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講 外包商的開發(fā)與實(shí)施 1、選擇勞務(wù)外包的流程 1)HR管理診斷 2)用工成本-效益分析 3)人力資源籌劃 4)尋找可能的服務(wù)商 5)起草項(xiàng)目計(jì)劃書 6)進(jìn)行服務(wù)商遴選 7)協(xié)商簽訂外包合同 8)與外包商維護(hù)合作關(guān).. | |
| 課程名稱：企業(yè)科技創(chuàng)新與轉(zhuǎn)型升級2.0 （3天沙龍版） | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：分享與分析 您理解的創(chuàng)新是什么 您認(rèn)為為什么要?jiǎng)?chuàng)新 您認(rèn)為產(chǎn)品創(chuàng)新需要考慮哪些方面的因素 您認(rèn)為產(chǎn)品創(chuàng)新可以從哪些方面入手 您認(rèn)為.. | |
| 課程名稱：作業(yè)成本運(yùn)用 | |
| 主講老師：趙玉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：專題一.作業(yè)成本法的基本理論（2小時(shí)，4次課） 1.案例：三德行公司的成本歷程 2.成本概念回顧、作業(yè)成本法內(nèi)涵 3.作業(yè)成本體系構(gòu)建 4.案例-特車廠作業(yè)成本設(shè)計(jì)案例 專題二. 作業(yè)成本計(jì)算（2小時(shí)，4次課） 1.計(jì)算目.. | |
| 課程名稱：服務(wù)規(guī)范化管理提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：思考：服務(wù)規(guī)范化管理的價(jià)值？ 服務(wù)形象、服務(wù)公告、功能區(qū)設(shè)置的意義？ 為什么說服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值？ 第一講：服務(wù)意識的建立 1.木桶原理 2.怎樣理解100—1=0 服務(wù)用心 1、用心服務(wù)&mdash.. | |
| 課程名稱：如何做一名出色的生產(chǎn)干部 | |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：第一部分、生產(chǎn)干部的角色認(rèn)知 ◆ 新時(shí)期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 ◆ 人為什么要工作 ◆ 生產(chǎn)干部的地位和使命 ◆ 生產(chǎn)干部的重要作用 ◆ 生產(chǎn)干部的管理水平現(xiàn)狀分析 ◆ 認(rèn)識企業(yè)管理中的各種角色 ◆ .. | |
| 課程名稱：新媒體體系化思維訓(xùn)練 | |
| 主講老師：張晨楊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、新媒體基礎(chǔ)認(rèn)知 （一）什么是新媒體 （二）什么是新媒體運(yùn)營 （三）企業(yè)為什么要做新媒體運(yùn)營 （四）新媒體運(yùn)營規(guī)范 1.新媒體在信息網(wǎng)絡(luò)傳播中要注意哪些法律問題 2.什么是平臺限制的內(nèi)容 3.微信內(nèi)容發(fā)布形式 4.微博.. | |
| 課程名稱：企業(yè)創(chuàng)新管理 | |
| 主講老師：杜忠明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：創(chuàng)新的定義 創(chuàng)新對企業(yè)的重要意義解讀 彼得·德魯克管理思想如何理解創(chuàng)新 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新對傳統(tǒng)企業(yè)產(chǎn)生的沖擊與思考 變革時(shí)代企業(yè)如何為外部客戶創(chuàng)造新價(jià)值 實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)的三個(gè)維度 英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊對企業(yè)的.. | |
| 課程名稱：《成就職業(yè)化員工的四個(gè)路徑》 | |
| 主講老師：周煒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：路徑一：融入團(tuán)隊(duì)——做一名高效的執(zhí)行者 1、了解執(zhí)行者的最佳狀態(tài)——9種職業(yè)行為指引自我轉(zhuǎn)型 2、掌握執(zhí)行者的行為方式——8種對標(biāo)分析引發(fā)賦能行為 3、改變執(zhí).. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與問題解決 | |
| 主講老師：史俊慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、系統(tǒng)思維 1、 系統(tǒng)的三句真言 2、 整體論與還原論 3、 系統(tǒng)思維 管理者的思維誤區(qū) “復(fù)眼思維”與“直升機(jī)思維” .. | |
| 課程名稱：建筑工程項(xiàng)目精細(xì)化管理培訓(xùn)大綱 | |
| 主講老師：魏及淇 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一單元 精細(xì)化管理概論 1、何為精細(xì) 2、何為精細(xì)化管理 3、從5個(gè)方面理解精細(xì)化管理 4、精細(xì)化管理的誤區(qū) 第二單元 精細(xì)化管理的原則與方法 一、精細(xì)化管理的六大原則 1、整體把握，兼顧細(xì)節(jié) 2、流程管理，控.. | |
| 課程名稱：永葆黨性忠誠 | |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、忠誠是最大的黨性 1、忠誠于黨，這是黨組織對黨員最基本也是最重要的要求 2、忠誠于國家，這是共產(chǎn)黨人始終高擎的一面光輝旗幟 3、忠誠于人民，這是中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的根本體現(xiàn) 4、忠誠于事業(yè)，這是每個(gè)共產(chǎn)黨員的應(yīng).. | |
| 課程名稱：用電信息采集概述及系統(tǒng)應(yīng)用 | |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分：用電信息采集概述 教學(xué)內(nèi)容 ：1、用電信息采集系統(tǒng)的概念 2、系統(tǒng)組成 3、用電信息采集的組合方式 4、現(xiàn)場安裝及注意事項(xiàng) 第二部分：采集設(shè)備與主站參數(shù)設(shè)置 1、采集維護(hù)主要分為主站維護(hù)和現(xiàn)場調(diào)試兩方面 2、采集.. | |
| 課程名稱：卓越班組長管理技能提升 | |
| 主講老師：陳益民 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：第一部分 班組長的角色認(rèn)知與職業(yè)化提升 一、班組長角色認(rèn)知與自我管理 1.新時(shí)期下基層主管面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 2.班組長應(yīng)具備的基本功 3.基層管理三法 4.班組長的多角色轉(zhuǎn)換 5.學(xué)會從員工心態(tài)，轉(zhuǎn)變成為班組長的心態(tài) 6.. | |
| 課程名稱：高級行政管理者--專業(yè)晉階與特訓(xùn) | |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：行政管理者“角色認(rèn)知與職業(yè)化”構(gòu)建 一、行政管理者的角色認(rèn)知 （案例解析） 1. 職業(yè)行政管理者的角色定位 2. 九段“行政達(dá)人”的成長與蛻變 3. 行政管理者高效解.. | |
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