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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：精益生產(chǎn) – 現(xiàn)場七大浪費及改善利器 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 豐田精益思想 1.1 三次工業(yè)革命 1.2 精益生產(chǎn)方式起源與發(fā)展 1.3 市場需求的變化 1.4 精益生產(chǎn)與傳統(tǒng)生產(chǎn)的區(qū)別 1.5 日本企業(yè)與歐洲企業(yè)在生產(chǎn)運作過程中的差異 1.6 .. | |
| 課程名稱：線上微課+線下實操 | |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：線上基礎(chǔ)理論課程 項目管理基礎(chǔ)知識導(dǎo)入 序號 名稱 內(nèi)容 用時 第一講 導(dǎo)言： 項目管理起源與發(fā)展 1、項目與項目管理從哪里來 2、項目管理發(fā)展的里程碑事件 3、中國項目管理的發(fā)展 30分鐘 第一章 結(jié)構(gòu)化方法.. | |
| 課程名稱：從技術(shù)專家邁向全面管理 | |
| 主講老師：單鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：備注：講師會根據(jù)現(xiàn)場學(xué)員的學(xué)習(xí)需求適當(dāng)調(diào)整授課內(nèi)容，以下大綱僅供參考，有黃色標(biāo)示的部分為選修內(nèi)容。 培訓(xùn)開場序言部分 1、現(xiàn)場互動 - 講師請學(xué)員各自提出參加本次培訓(xùn)要達到“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，并以小組為單位呈現(xiàn)在大.. | |
| 課程名稱：智能變革下的經(jīng)濟新勢能 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、思維創(chuàng)新與數(shù)字經(jīng)濟環(huán)境 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字化改變了生產(chǎn)、生活與工作方式 3、數(shù)字經(jīng)濟下的社會化轉(zhuǎn)型 4、數(shù)字化本質(zhì) 5、新技術(shù)為經(jīng)濟發(fā)展打開空間 6、初識人工智能 人工智能發(fā)展階段 .. | |
| 課程名稱：電信集團客戶項目管理實踐 | |
| 主講老師：莊樁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時間 第1章 集團信息技術(shù)發(fā)展趨勢解讀 ：“端、管、云、臺”戰(zhàn)略定位 端：智能終端 管：智能管道 云：.. | |
| 課程名稱：基于QC的服務(wù)管理 | |
| 主講老師：孫燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：QC的背景 “QC” 的由來與發(fā)展 第二講：QC的運用（四個循環(huán)十個步驟） 系統(tǒng)思維流程與工具運用 P（計劃）、D（實施）、C（檢查）、A（總結(jié)） P計劃階段： 1. 選擇問題 1）服務(wù)問題.. | |
| 課程名稱：上承戰(zhàn)略，下接業(yè)務(wù)：基于業(yè)務(wù)需求的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 | |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、頂層思考：人力資源戰(zhàn)略的基本內(nèi)涵究竟是什么？ 1、以終為始：所有對人的管理，必須基于一種戰(zhàn)略性思考 2、從整體到細節(jié)：破解人力資源戰(zhàn)略內(nèi)涵的五大問題 3、管理者的兩項基本工作：業(yè)務(wù)戰(zhàn)略+組織能力 二、落地支撐：人力資源戰(zhàn)略如.. | |
| 課程名稱：2020年最新會計準(zhǔn)則更新與應(yīng)用實務(wù) | |
| 主講老師：俞勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一 最新會計準(zhǔn)則變化概覽 介紹近期中國會計準(zhǔn)則的變化和執(zhí)行時間表，了解修訂的原因與影響。 模塊二 新收入準(zhǔn)則講解 −新收入準(zhǔn)則的變化要點分析 −收入確認(rèn)模型五步法中最重要的實操運用 −帶.. | |
| 課程名稱：高績效團隊建設(shè)與協(xié)作 | |
| 主講老師：周輝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一．新時代最具生命力的組織形式----團隊 1.新時代領(lǐng)導(dǎo)面臨的挑戰(zhàn) 2.團隊的辨識 團隊的概念 高績效團隊特征----辨識兩大維度 電影片段欣賞 討論：發(fā)展周期、特點與建設(shè)重點 二．團隊建設(shè)初期的重點 1.團隊領(lǐng)導(dǎo) .. | |
| 課程名稱：卓越主管的八項技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介：【引言】 1.基層主管的地位和使命 2.基層主管的角色認(rèn)知 1)我是誰 2)我做什么 3)我能做什么 4)我該怎么做 3.基層主管到底管什么 1)效率 2)質(zhì)量 3)成本 4)環(huán)境 5)安全 6)士氣 4.基.. | |
| 課程名稱：卓越管理者管理能力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、管理者的角色認(rèn)知 1、從新認(rèn)識管理 1）管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 2）效率與效能 2、管理者的角色認(rèn)知 1）從業(yè)務(wù)精英到管理高手 2）掉入“領(lǐng)導(dǎo)力”黑洞 3）管理者的十大角色 演練：張經(jīng)理的苦惱 3.. | |
| 課程名稱：行動學(xué)習(xí)之— 行動學(xué)習(xí)咨詢工作坊 | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一模塊：理論篇：行動學(xué)習(xí)法（90分鐘） 一、行動學(xué)習(xí)的顛覆創(chuàng)新 1.傳統(tǒng)培訓(xùn)的真相 2.績效改進的科學(xué)原理 3.行動學(xué)習(xí)顛覆傳統(tǒng)培訓(xùn) 4.什么是行動學(xué)習(xí) 5.行動學(xué)習(xí)對于組織的價值 6.行動學(xué)習(xí)對于個人的價值 7.行動.. | |
| 課程名稱：基層管理三板斧 | |
| 主講老師：蘇岳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：基層管理人員是企業(yè)的“班排長”，他們對于員工的作用非常關(guān)鍵，華為等成功企業(yè)非常重視基層管理人員的培養(yǎng)和建設(shè)。 對于基層管理者來說，他們?nèi)匀皇菢I(yè)務(wù)骨干，在做好自己的業(yè)務(wù)同時，還要帶好團隊。所以最重要的不是給他賦能.. | |
| 課程名稱：德魯克的八項基礎(chǔ)管理 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：分享與分析 我們認(rèn)為員工和企業(yè)之間是什么關(guān)系 我們公司的戰(zhàn)略是什么 v我們公司的目標(biāo)與員工個人目標(biāo)是怎樣的關(guān)系 v我們公司授權(quán)的依據(jù)是什么 v您是怎樣做計劃的 v員工為什么會接受您的領(lǐng)導(dǎo) v.. | |
| 課程名稱：數(shù)據(jù)分析的利器 --從Excel到Power BI | |
| 主講老師：王忠超 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程模塊 內(nèi)容 Excel和Power BI 介紹 0.5h 1.軟件界面 2.Excel Power Query 數(shù)據(jù)查詢 3.Excel Power Pivot 數(shù)據(jù)模型 4.案例展示 Excel數(shù)據(jù)規(guī)范和透視統(tǒng)計 .. | |
| 課程名稱：供電企業(yè) 增強法律意識深入依法治企 | |
| 主講老師：姜力維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：時間 單元 培訓(xùn)要點 第一輯 增強法律意識 意識 法律意識 電力法律意識 法律意識植培 增強法律意識與依法治企 增強法律意識.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與管理 | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一.提高創(chuàng)新思維的能力 1.系統(tǒng)思維 珍珠與項鏈 創(chuàng)意=A+B 2.逆向思維 3.九大簡易創(chuàng)新思維路徑 4.創(chuàng)新思維是對傳統(tǒng)思維的突破 寓言：飛不出瓶口的蜜蜂 超越傳統(tǒng)游戲：分圖游戲 創(chuàng)新思維游戲：解繩游戲 二.企業(yè).. | |
| 課程名稱：高效溝通與協(xié)調(diào) | |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：可能存在的問題 作為部門主管，中層領(lǐng)導(dǎo)，是溝通能力重要，還是其它能力重要？ 一個人最關(guān)心的人是誰？ 在與其他部門產(chǎn)生沖突時，為什么常常認(rèn)為是其他部門的錯？ 三種思維方式 人的本性使然 人際管理溝通 工作和生活中常見的溝通問.. | |
| 課程名稱：360度溝通 | |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：溝通與管理溝通 1.常見的溝通的問題 - 跨部門溝通的本位主義 - 跨部門溝通的外在因素 - 對上溝通無重點 - 對客溝通無行動 2.360度溝通是什么？ - 上下級溝通 - 跨部門溝通 - 客戶溝通 3... | |
| 課程名稱：房地產(chǎn)項目可行性分析與產(chǎn)品精準(zhǔn)定位 | |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：1關(guān)于房地產(chǎn)項目開發(fā)的可行性分析 1.1當(dāng)前環(huán)境下項目可行性的重要性 1.2可行性分析所包含內(nèi)容 1.3可行性分析操作流程 2項目背景調(diào)研分析 2.1項目背景調(diào)研 2.2項目主辦單位情況分析 2.3可行性研究的主要技術(shù)經(jīng)濟.. | |
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