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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..

課程名稱:1-2 企業(yè)合并財務(wù)報表實務(wù)(一天版)
主講老師:王樂安 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:Part1:長期股權(quán)投資 基本概念 控制 共同控制 重大影響 初始計量:令人瘋狂的幾個概念 初始投資成本-單體報表初始入賬 同一控制 權(quán)益結(jié)合法( pooling of interest method) 非同一控制 ..
課程名稱:TQM全面質(zhì)量管理與質(zhì)量意識提升課程大綱
主講老師:劉剛 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:課程破冰:學(xué)習(xí)型團隊組建 第一講:什么是TQM? 一、什么是質(zhì)量和品質(zhì)? 1. 質(zhì)量的好壞取決于客戶的滿意度 2. 質(zhì)量、品質(zhì)內(nèi)涵的變化 3. 質(zhì)量、品質(zhì)的發(fā)展 練習(xí):客戶需求的識別 二、管理的內(nèi)涵 1. 管理的實質(zhì)是確..
課程名稱:如何有效開展戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理
主講老師:盧云峰 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一章 正確認(rèn)識戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理價值 何謂戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理 戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理工作模型 小組討論:如何成功構(gòu)建一套戰(zhàn)略性員工關(guān)系管理體系 第二章:讓溝通無處不在-戰(zhàn)略性員工關(guān)..
課程名稱:酒店業(yè)非財高管之財務(wù)運營管理
主講老師:許愿 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:引子(含案例“治大國與烹小鮮”) 模塊一 巧用酒店GOP財務(wù)分析導(dǎo)航儀 一、從酒店部門的角度解讀與分析GOP 二、從成本收入成本費用的角度解讀與分析GOP 三、從GOP排行榜中分析酒店經(jīng)營狀況 四、從..
課程名稱:金融市場與融資方式
主講老師:馬曉青 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、金融市場概述 1、金融與金融市場 (1)金融含義 (2)金融市場功能 (3)金融市場與融資方式 2、金融市場構(gòu)成 (1)貨幣市場與資本市場 (2)銀行信貸市場與證券市場 (3)一級市場與二級市場 (4)現(xiàn)貨市場與期..
課程名稱:問題分析解決與引導(dǎo)技術(shù)
主講老師:宮博釗 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一單元:基本思維模式 一、困惑混亂公式 二、思維的研究 1.組織 2.浮游物 3.重新架構(gòu) 4.汲取 三、理性思考公式 第一階段:思考模式—神秘村莊 第二單元:沙盤演練第一輪—狀況分析SA ..
課程名稱:玩轉(zhuǎn)PPT、商務(wù)實戰(zhàn)課程
主講老師:高永才 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、課程的性質(zhì)和任務(wù) 《PowerPoint2007幻燈片制作》是計算機基礎(chǔ)課。本課程是為了利用PowerPoint2007不僅可以制作出圖文并茂,變現(xiàn)力和感染力極強的演示文稿,還可以在計算機屏幕、幻燈片、投影儀或Internet上發(fā)..
課程名稱:營銷本質(zhì)與營銷創(chuàng)新—新時代下的營銷思考
主講老師:何云鵬 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:主題一:經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與營銷創(chuàng)新 1. 營銷創(chuàng)新的意義 → 時代背景與營銷創(chuàng)新 房產(chǎn)稅的推出與第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)以及第三產(chǎn)業(yè)的關(guān)系 CPI與PPI倒掛還將持續(xù)多長時間? “碳中和”背景下的機遇與挑戰(zhàn)..
課程名稱:組織公共關(guān)系管理
主講老師:王琛 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:導(dǎo)論:公共關(guān)系和公共關(guān)系學(xué) 作為現(xiàn)代社會傳播活動的公共關(guān)系 關(guān)于公共關(guān)系的眾多說法 公共關(guān)系的工作定義 公共關(guān)系的歷史 公共關(guān)系創(chuàng)始人艾維·李與伯內(nèi)斯 一、公共關(guān)系的構(gòu)成要素 公共關(guān)系的主體—&m..
課程名稱:全周期人才激勵
主講老師:陳祿 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:一、看問題——人才有哪些新問題? 1.人才供給問題:90后00后人口的持續(xù)下降 2.人才成本問題:政府和員工共同推動的人工成本持續(xù)上升 3.人才激勵問題:低欲望時代工作積極性難以保持 4.人才籌碼問題:創(chuàng)..
課程名稱:線下實體店大數(shù)據(jù)時代運營策略
主講老師:羅森暉 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:大數(shù)據(jù)時代,互聯(lián)網(wǎng)只是一個工具,任何工具永遠(yuǎn)都是為實體服務(wù),大家不必為互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時代的到來而人心惶惶,隨著中國互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的快速推進,實體線下店只要在經(jīng)營思路、運營、策略、學(xué)習(xí)上轉(zhuǎn)變思維,就可以與時俱進。 ☞您的業(yè)績..
課程名稱:競品場景化市調(diào)研
主講老師:喻國慶 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:第一部分:競品場景調(diào)研案例講解 第一章:場景調(diào)研案例解讀 1.以用戶為中心的體驗式營銷 2.場景營銷的三大特征 去中心化 社交化 個性化 3.競品場景化調(diào)研的重點 =..
課程名稱:大客戶的公關(guān)技巧
主講老師:劉飛 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、開局篇:理解何為大客戶銷售? 1、兩個問題: 銷售是一門藝術(shù),還是一門科學(xué)? 逃不出的二八定律,想提升業(yè)績到底靠20%,還是80%? B2B與B2C銷售的不同?什么是“大客戶”“策略&rd..
課程名稱:華為核心競爭力打造的“道”與“法”
主講老師:吳江 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:如何理解企業(yè)的生存與發(fā)展 一、企業(yè)是生命體——適者生存 1. 生命是能量不同形式的組成,企業(yè)能量有哪些表現(xiàn)形式 2. 能量的耗散與凝聚,適應(yīng)外部環(huán)境的變化,才能繼續(xù)生存 3. 健康與大個頭,哪個更..
課程名稱:繪聲繪意——培訓(xùn)中的視覺藝術(shù)
主講老師:張一丹 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:第一講:視覺引導(dǎo)在培訓(xùn)中的應(yīng)用 1. 視覺化的授課方法 2. 視覺化的記錄方法 3. 視覺引導(dǎo)的應(yīng)用領(lǐng)域 課堂演練:小試牛刀 第二講:寫好板書 1. 板書要“書”在點子上 2. 有的放矢,有實有虛 ..
課程名稱:數(shù)字環(huán)境下的智慧城市
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:一、思維創(chuàng)新、數(shù)字戰(zhàn)略 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字經(jīng)濟下的社會化轉(zhuǎn)型 3、數(shù)字化本質(zhì) 4、“智慧城市”意味著什么? 5、如何定義智慧城市? 6、智慧城市的數(shù)字技術(shù)環(huán)境 云計算 ..
課程名稱:PPT高效制作及呈現(xiàn)技巧
主講老師:王德寶 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:線上第1次(2小時) 一、好PPT是如何煉成的 PPT案例分析 a)PPT易犯的九大錯誤 b)好PPT的三個標(biāo)準(zhǔn) 快速創(chuàng)建三步法 a)使用Word大綱視圖編寫大綱 b)導(dǎo)入大綱快速創(chuàng)建PPT..
課程名稱:觀念更新+實操落地
主講老師:高虎 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:破冰:說在培訓(xùn)之前 一、如何讓培訓(xùn)踏上正確的方向? 1、培訓(xùn)究竟是什么? ◆ 觀點分享 2、培訓(xùn)的目的是什么? ◆ 觀點分享 3、培訓(xùn)管理工作的核心任務(wù)是什么? ◆ 觀點分享 二、如何組織實施培訓(xùn)項目? 1、培訓(xùn)組織的..
課程名稱:金字塔思維— 思考、表達邏輯
主講老師:宋尚 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡介:篇章 主要內(nèi)容 備注 一 理論篇 1.1解開金字塔的面紗1.5H 什么是金字塔原理:序言,橫向和縱向的互動關(guān)系 金字塔原理在職場中的應(yīng)用:構(gòu)建思路,表達呈現(xiàn)以及搭建解決問題思路 金..
課程名稱:結(jié)構(gòu)化思維-思考和呈現(xiàn)篇
主講老師:宋尚 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡介:篇章 主要內(nèi)容 備注 一 理論篇 理論:結(jié)構(gòu)化思維 6H 1.1解開結(jié)構(gòu)化思維的面紗1.5H 什么是結(jié)構(gòu)化思維:序言,橫向和縱向的互動關(guān)系 結(jié)構(gòu)化思維在職場中的應(yīng)用:構(gòu)建思路,表達呈現(xiàn)以及搭建解..
 
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