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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
| 課程名稱：身臨其境 點點精彩 ——情景化企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計與敏捷開發(fā) | |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：一、明理念：微課核心理念 1.企業(yè)微課體系 a)干：崗位 b)枝：任務(wù) c)條：步驟/要素 d)葉：微課主題區(qū)（概念、標準、技能等） 2.微課特點 a)短：匹配形式，長度合宜 b)簡：選題獨立，內(nèi)容簡明 c)用：針對應(yīng).. | |
| 課程名稱：國家能源局關(guān)于貫徹落實“放管服”改革精神 優(yōu)化電力業(yè)務(wù)許可管理有關(guān)事項的通知解讀 | |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、《通知》制定背景 1、《通知》制定的背景 2、《通知》出臺的重大意義 二、《通知》如何體現(xiàn)“放管服”改革要求 1、大力推進簡政放權(quán)。 2、強化準入和退出監(jiān)管。 3、優(yōu)化許可服務(wù)和管理。 三、《通.. | |
| 課程名稱：極地求生 | |
| 主講老師：胡亮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一． 課程簡介 極地求生課程是一門商業(yè)模擬課程，將學(xué)員置于攀登珠穆朗瑪峰的具有挑戰(zhàn)性和鼓舞人心的快節(jié)奏體驗中。他們必須嘗試在十月份的31天時間里登到頂部。每個小組由5到6名學(xué)員組成，這些小組成員將進行合作和競爭。 作為一個團隊，學(xué)員.. | |
| 課程名稱：企業(yè)私域流量體系課程 | |
| 主講老師：蔡明銳 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 | |
| 課程簡介：第一模塊 導(dǎo)引 一、 2021年趨勢分析及借勢思路 1、2021年企業(yè)私域流量形勢前瞻分析 2、2021年營銷如何借勢線上新媒體 二、 線上營銷痛點分析與2021線上營銷主題解讀 1、 線上營銷痛點分析 2、 企業(yè)業(yè)在新媒體.. | |
| 課程名稱：EXCEL高效數(shù)據(jù)處理之道 | |
| 主講老師：劉凌峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、高效的報表是如何設(shè)計出來的？ 模塊目標：理解EXCEL高效數(shù)據(jù)處理的新方法帶來的工作改變 模塊內(nèi)容： 1. 領(lǐng)導(dǎo)希望看到的報表是怎么樣的？ 2. 每天數(shù)據(jù)都在變化，報表該如何跟著變？ 3. 領(lǐng)導(dǎo)希望的的靈活多角度報表該如何.. | |
| 課程名稱：自信快樂走向講臺 —— TTT培訓(xùn)系列之初級培訓(xùn)師成長之路 | |
| 主講老師：鄒莫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：培訓(xùn)師的定位與塑形——如何自信滿滿的走進課堂 培訓(xùn)師的角色和功能 1、企業(yè)與培訓(xùn)師 2、培訓(xùn)師的成長之路 3、培訓(xùn)師的基本職責 授課前的專業(yè)基礎(chǔ) 1、TTT解析.. | |
| 課程名稱：遠程溝通技巧 | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：遠程溝通技巧 模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 5分 •內(nèi)容講解 .. | |
| 課程名稱：青年骨干管理人員培訓(xùn) | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一天 部門策略計劃 模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（客戶方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi).. | |
| 課程名稱：管理問題分析與解決工作坊 | |
| 主講老師：周希奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課程說明： 1、關(guān)于課程開展方式 本課程是采用工作中的真實問題開展學(xué)習(xí)和研討，發(fā)揮老師的專業(yè)引導(dǎo)和共創(chuàng)能力，激發(fā)團隊智慧，找到問題的解決方案，是典型的在干中學(xué)的課程。 2、關(guān)于問題的來源確定 各小組需要解決的問題可以是公司領(lǐng)導(dǎo)事.. | |
| 課程名稱：性格色彩溝通術(shù) | |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇章：色彩與性格的關(guān)系 1、色彩與性格的關(guān)系 （1）色彩性格學(xué)：心門溝通解鎖工具 （2）從動機分類性格：四色性格和12種性格組合 （3）性格決定命運之因果關(guān)系 （4）紅、黃、藍、綠四色性格的溝通特點、價值觀、思維習(xí)慣。 .. | |
| 課程名稱：TPM-全員設(shè)備維護管理 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：1.分組要求 2.隊名/隊呼 3.小組職責/目標及PK考核機制 第一講 TPM概述 ——重點介紹TPM的發(fā)展歷程、TPM體系的管理邏輯、管理結(jié)構(gòu)、以及TPM的基本精神和思想 1.工業(yè)發(fā)展史 2.TP.. | |
| 課程名稱：從技術(shù)走向管理 | |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、技術(shù)管理者的全局思維 1.何謂“管理”？先理后管，先管后理？ 2.優(yōu)秀的管理者是資源分配者、混亂處理者、談判者 3.技術(shù)主管的思維方式：同理心等 4.優(yōu)秀的主管應(yīng)給員工提供4-5個機會 a)做事的機.. | |
| 課程名稱：內(nèi)訓(xùn)師授課實戰(zhàn)技巧 | |
| 主講老師：薛振宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、培訓(xùn)認知 1、討論：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師角色定位 2、講解：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的五要素 1)動機 2)知識 3)態(tài)度 4)技巧 5)習(xí)慣 3、討論：如何克服上臺緊張感 二、開場與收場 1、講解&案例：開場技巧—.. | |
| 課程名稱：員工職業(yè)化素養(yǎng)3項修煉 | |
| 主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章：全面理解職業(yè)化素養(yǎng) 一，職業(yè)化的定義與意義 1，初入職場的常見困惑與誤區(qū), 二，卓越職業(yè)人的能力素質(zhì)模型 三，提升職業(yè)五行素質(zhì) 1)金：堅定自信 2)木：積極主動 3)水：靈活包容 4)火：激情敬業(yè) 5)土：道.. | |
| 課程名稱：目標管理方法與技巧介紹 | |
| 主講老師：張國祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、什么是目標管理 1、目標管理的提出 2、目標管理的發(fā)展 3、目標管理的特點 4、目標管理的原則 二、目標管理的優(yōu)缺點 1、目標管理的六個作用 2、目標管理的優(yōu)點 3、目標管理的缺點 4、如何揚長避短 三、目標管理.. | |
| 課程名稱：“創(chuàng)新管理”課程大綱 | |
| 主講老師：那國毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 創(chuàng)新理論 1.什么是創(chuàng)新 2.企業(yè)為什么要創(chuàng)新 3.創(chuàng)新的五種形式 4.創(chuàng)新的七個來源 案例1：一塊玻璃背后的信仰 案例2：在客戶的需求中找到創(chuàng)新 第二單元 創(chuàng)新實踐 1.德魯克.. | |
| 課程名稱：組織協(xié)調(diào)與沖突管理 | |
| 主講老師：鐘海濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：沖突的意涵/類型/成因 一、什么是沖突 1、沖突的定義 2、沖突的類型 ⑴按沖突的性質(zhì)劃分 ⑵按沖突的主體劃分 二、兩種沖突的不同影響 1、破壞性沖突帶來的負面沖擊 2、建設(shè)性沖突給團隊帶來的正面效應(yīng) 三.. | |
| 課程名稱：組織設(shè)計理論與實務(wù) | |
| 主講老師：瞿鑫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元：戰(zhàn)略研討會 1. 公司使命愿景價值觀分析 2. 宏觀環(huán)境分析 2.1 外部環(huán)境分析 2.2 內(nèi)部環(huán)境分析 3. 公司戰(zhàn)略 3.1市場吸引力分析 3.2公司競爭力分析 3.3業(yè)務(wù)組合戰(zhàn)略 第二單元：組織與組織結(jié).. | |
| 課程名稱：新稅務(wù)籌劃 | |
| 主講老師：賈玉紅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、稅務(wù)稽查的重點有哪些？ 1.眼花瞭亂的稅政變革 2.稅收體系 3.金稅三期：稅務(wù)局撒的一張?zhí)炀W(wǎng) 4.公私不分、兩套賬對企業(yè)與個人的影響 5.虛開增值稅發(fā)票涉《刑法》？ 6.國家對個人銀行卡的管控 7.如何合理的把企業(yè)的.. | |
| 課程名稱：HRBP 的定位與價值呈現(xiàn) | |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 HRBP 概述 一、 HRM 的思維誤區(qū)及現(xiàn)狀 二、 從傳統(tǒng)HR 到 HRBP 轉(zhuǎn)型的 3D 模型解讀三、 定位決定地位 專業(yè)呈現(xiàn)價值 四、 轉(zhuǎn)變崗位角色 實現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型五、 HRBP 的意義與作用 六、 案例：《HR 的.. | |
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