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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：知人善任與自我精進(jìn) | |
| 主講老師：賀君宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：知人善任 一、心理學(xué)中關(guān)于知人善任的5種工具認(rèn)知 二、DISC在自我管理和團(tuán)隊(duì)管理中的6個(gè)應(yīng)用范圍 1. 員工招聘 2. 團(tuán)隊(duì)管理 3. 職務(wù)調(diào)整 4. 工作配對(duì) 5. 溝通能力 6. 人際關(guān)系 三、DISC現(xiàn).. | |
| 課程名稱：讀懂人際差異——高效溝通策略 | |
| 主講老師：王冬焱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：開場(chǎng)及破冰游戲 第一講：構(gòu)筑溝通基石——溝通的認(rèn)知 一、溝通定義與模型 二、溝通的重要性 1. 事務(wù)達(dá)成的橋梁 2. 工作績(jī)效的擴(kuò)展 3. 幸福的要素 討論：什么樣的人不容易溝通 三、溝通的.. | |
| 課程名稱：【談判篇】提升變現(xiàn)力 | |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章【哈佛談判的基礎(chǔ)理論】 ——形成一個(gè)“一以貫之”的策略預(yù)判 一、沖突的原因 1、資源不足 2、界限不清 3、尋租 二、哈佛談判七要素 1、利益—&mdash.. | |
| 課程名稱：為業(yè)務(wù)插上翅膀 | |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 “謀”——直線經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)型與管理謀略 1、直線經(jīng)理人的管理挑戰(zhàn)與角色轉(zhuǎn)型 人力資源管理的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì) 人力資源管理的常見困惑 ᠊.. | |
| 課程名稱：五步成課-精品錄播課程開發(fā)與呈現(xiàn) | |
| 主講老師：肖興 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一步：錄播課程認(rèn)知與目標(biāo) 第一節(jié)：錄播課程認(rèn)知 模塊1：錄播課程開發(fā)的定義 模塊2：錄播課程開發(fā)的價(jià)值 模塊3：錄播課程與面授的區(qū)別 第二節(jié)：明確課程目標(biāo) 第1步：明確業(yè)務(wù)目標(biāo) 第2步：確定培訓(xùn)目標(biāo) 第二步：錄播課程內(nèi).. | |
| 課程名稱：新版FMEA和QFD工具應(yīng)用 | |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天-FMEA 第一講：新版FMEA 概述 1、FMEA的定義、范圍和好處 2、FMEA的種類: 系統(tǒng)FMEA, 設(shè)計(jì)FMEA, 設(shè)計(jì)FMEA 3、原因和效果基本關(guān)系 4、FMEA的模式和產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)流程 5、FMEA開發(fā)過(guò)程.. | |
| 課程名稱：大數(shù)據(jù)時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷 | |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、大數(shù)據(jù)在廣告行業(yè)的實(shí)踐在營(yíng)銷中的應(yīng)用 1、國(guó)內(nèi)廣告行業(yè)數(shù)據(jù)的現(xiàn)狀 2、國(guó)內(nèi)BAT巨頭在廣告大數(shù)據(jù)上的發(fā)力 3、騰訊品牌廣告數(shù)據(jù)生態(tài)體系 A、消費(fèi)者研究DMP模塊 B、第三方數(shù)據(jù)接入DMP模塊 C、品牌自建DMP模塊 D.. | |
| 課程名稱：守正創(chuàng)新：基于創(chuàng)新的問(wèn)題分析與解決力 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程大綱： 第1章認(rèn)知：關(guān)于問(wèn)題解決力 1.問(wèn)題是什么？應(yīng)以什么樣的思維面對(duì)問(wèn)題？ 2.問(wèn)題發(fā)生的階段：危機(jī)期、成熟期和醞釀期； 3.何謂問(wèn)題解決力？問(wèn)題解決力的核心是什么？ 4.解決問(wèn)題的思路： Ø.. | |
| 課程名稱：職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練之職業(yè)生涯規(guī)劃與高效執(zhí)行力 | |
| 主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 職業(yè)生涯規(guī)劃 第一講：職業(yè)化心態(tài)概述 一、什么是心態(tài) 人生之樹——如果果實(shí)是你想要的結(jié)果，那么枝葉、樹干又代表什么，最重要的又是什么 互動(dòng)練習(xí)：“你看到了什么” 1... | |
| 課程名稱：PDCI 性 格 密 碼－陽(yáng)光心態(tài) | |
| 主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：單元一：陽(yáng)光心態(tài) 1.什么是陽(yáng)光心態(tài)？ 2.陽(yáng)光心態(tài)的價(jià)值與重要性 ①對(duì)過(guò)去充滿感激 ②對(duì)現(xiàn)在充滿信心 ③對(duì)未來(lái)充滿希望 ④對(duì)人生充滿熱愛(ài) 分享：陽(yáng)光心態(tài)對(duì)人生的作用 單元二：克服職場(chǎng)八大負(fù)面心態(tài) 1.自私心態(tài)：.. | |
| 課程名稱：解密華為BLM戰(zhàn)略模型：像優(yōu)秀企業(yè)學(xué)習(xí)如制定戰(zhàn)略 | |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略成長(zhǎng)：華為的成功源于它的管理和戰(zhàn)略 1、理解企業(yè)戰(zhàn)略管理 (1)什么是戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理 (2)戰(zhàn)略管理對(duì)企業(yè)的重要性 (3)企業(yè)戰(zhàn)略管理的四個(gè)關(guān)注點(diǎn) 2、華為的四次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 3、華為的成功是贏在戰(zhàn)略 (1)戰(zhàn)略是駛向.. | |
| 課程名稱：銀行信貸全流程業(yè)務(wù)實(shí)務(wù) | |
| 主講老師：張志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元普惠金融與三農(nóng) 1、互聯(lián)網(wǎng)金融OR普惠金融 《關(guān)于促進(jìn)普惠金融服務(wù)健康發(fā)展的指導(dǎo)意見》解讀 普惠金融/互聯(lián)網(wǎng)金融的本質(zhì) 普惠金融特性 A.草根性 B.小額性 C.分散.. | |
| 課程名稱：網(wǎng)紅來(lái)襲，內(nèi)容為王——傳統(tǒng)企業(yè)擁抱網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)方法論 | |
| 主講老師：蘇靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：傳統(tǒng)電商已死，網(wǎng)紅電商引爆新生 一、2017直播 電商的崛起 1. 網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的背景 2. 由指尖引發(fā)的新商業(yè)戰(zhàn)爭(zhēng) 3. 基于IP變現(xiàn)的商業(yè)模式快速崛起 4. 電商進(jìn)入直播時(shí)代 二、直播電商的發(fā)展趨勢(shì) 1. 電商.. | |
| 課程名稱：GE群策群力工作方法 | |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、群策群力為何如此有效 1.群策群力的源起 2.群策群力的概念 3.群策群力在通用電氣的作用 ﹡群策群力為通用電氣帶來(lái)的巨大變化 ﹡為何如此多的跨國(guó)企業(yè)引進(jìn)群策群力 ﹡群策群力不僅僅解決業(yè)務(wù)問(wèn)題 二、群策群力的運(yùn)作原理 .. | |
| 課程名稱：高效時(shí)間管理與工作效率提升 | |
| 主講老師：趙勝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一：時(shí)間管理的概念 1、時(shí)間管理小故事 2、高效人士與低效人士的時(shí)間運(yùn)用差別 3、掌握時(shí)間管理是邁向成功的第一步 4、時(shí)間管理的真正涵義 5、時(shí)間管理的管理對(duì)象是什么 6、時(shí)間管理的關(guān)鍵點(diǎn)解析 二、時(shí)間管理的五大誤區(qū)解析 .. | |
| 課程名稱：通用類公文寫作技巧修煉與能力提升 | |
| 主講老師：鞠佳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、確定目標(biāo)：針對(duì)不同人群和特定事宜鎖定方案 1.理念植入：同樣素材內(nèi)容，受眾關(guān)注點(diǎn)不同 2.案例展示：針對(duì)不同人群的寫作重點(diǎn)突出 3.通信特征：運(yùn)營(yíng)商廣告、公文的特殊屬性 4.分類鎖定：面對(duì)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)、同事的文字措辭 5.客戶.. | |
| 課程名稱：高效團(tuán)隊(duì)打造訓(xùn)練營(yíng) | |
| 主講老師：宋國(guó)正 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：組建高效團(tuán)隊(duì)的三大過(guò)程 一、高效團(tuán)隊(duì)的要素和階段 1. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的期待 討論：每個(gè)成員對(duì)于團(tuán)隊(duì)的認(rèn)知 2. 高效團(tuán)隊(duì)的巨大價(jià)值 3. 建立團(tuán)隊(duì)成員的五大基本素養(yǎng) 1）清晰的目標(biāo) 2）對(duì)團(tuán)隊(duì)有非常明確的認(rèn)同感 3.. | |
| 課程名稱：綠色金融之解讀 | |
| 主講老師：劉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：綠色金融與綠色發(fā)展提出的背景 1、中國(guó)提出綠色金融的國(guó)內(nèi)背景： （1）改革開放30余年我們付出的環(huán)境代價(jià) （2）未來(lái)中國(guó)應(yīng)對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境變化的整體國(guó)家發(fā)展策略 （3）習(xí)總書記提出美麗中國(guó)、綠色發(fā)展的理念與頂層規(guī)劃 2.. | |
| 課程名稱：牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”與“三權(quán)分立、司法獨(dú)立”等西方錯(cuò)誤思潮劃界線專題講座 | |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：1、 “四有意識(shí)”的提出和含義： 政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)的內(nèi)涵； 2、“四有意識(shí)”的重大意義： 凝聚發(fā)展動(dòng)力的重要思想保證，為黨員干部修身做人謀事創(chuàng)業(yè)提供重要遵循，寶.. | |
| 課程名稱：DISC性格密碼 | |
| 主講老師：汪珈 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：溝通的重要性與溝通模式 一、溝通及有效溝通的重要性 1. 管理者70%的時(shí)間用在溝通 2. 企業(yè)中70%的問(wèn)題由溝通障礙引起 案例：博士貓的啟示、技術(shù)老專家與平步青云 互動(dòng)：成功的公式與關(guān)鍵因子 二、溝通三解 1... | |
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