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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：“結(jié)構(gòu)思維 妙筆生花” ——基于金字塔原理的公文寫作 | |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講 基礎(chǔ)篇：公文寫作與金字塔原理 1、公文寫作的特點及基本要求 公文寫作的特點 公文的類別 公文寫作的程序 公文寫作的的三條基線 2、公文寫作的五大要素 .. | |
| 課程名稱：一線班組長品質(zhì)管理技能訓(xùn)練 | |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：品質(zhì)管理概論 1.品質(zhì)的重要性 2.品質(zhì)的地位 3.全面品質(zhì)管理 品質(zhì)問題定義 １．什么是品質(zhì)問題 ２．面對品質(zhì)問題時的態(tài)度 ３．品質(zhì)問題的解決形式 常用品質(zhì)問題分析與改善.. | |
| 課程名稱：易學(xué)文化基礎(chǔ) | |
| 主講老師：馬譽城 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、易學(xué)文化之源頭 1．河圖 2．陰陽五行 3．伏羲畫卦 二、易學(xué)文化之理篇 1.陰陽—四象—八卦—64卦—天地萬物 2.八卦及類像 3.洛書與九宮 4.陰陽—.. | |
| 課程名稱：新經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)與管理技能 | |
| 主講老師：崔偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1 領(lǐng)導(dǎo)型經(jīng)理人的角色 1.1 21 世紀(jì)管理的最新理論 1.2 結(jié)構(gòu)化的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 1.3 21 世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)力框架 1.4 職業(yè)經(jīng)理價值觀共享 1.5 企業(yè)管理的大框架 2 促進(jìn)變化 2.1 成功組織的特征 2.2 變化的.. | |
| 課程名稱：職場中的非暴力溝通 | |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：引言：直面職場中的暴力溝通 單元一：認(rèn)識什么是非暴力溝通 一、讓愛融入生活 也許我們并不認(rèn)為自己的談話方式是“暴力”的，但我們的語言確實常常引發(fā)自己和他人的痛苦。后來，我發(fā)現(xiàn)了一種溝通方式，依照它來談話和聆.. | |
| 課程名稱：創(chuàng)新思維與問題解決 | |
| 主講老師：于玨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、創(chuàng)新思維與產(chǎn)生過程 1.創(chuàng)新思維 創(chuàng)新的核心 外化 物化 形式化 2.創(chuàng)新思維的發(fā)展 準(zhǔn)備階段 醞釀階段 =.. | |
| 課程名稱：中南財經(jīng)政法大學(xué)EMBA碩士學(xué)位課程（浙江班） | |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 | |
| 課程簡介： 我校是教育部直屬的一所以經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)為主干，兼有文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等八大學(xué)科門類的普通高等學(xué)校，211工程學(xué)校。由原隸屬財政部的中南財經(jīng)大學(xué)和原隸屬司法部的中南政法學(xué)院合并組建而成。自1994年開始招收MBA碩士研究.. | |
| 課程名稱：企業(yè)檔案管理實務(wù) | |
| 主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：討論：檔案工作的重要性？ 第一部分 檔案工作概述 檔案概述 檔案的起源 檔案的定義及含義 檔案的基本價值 檔案工作概述 檔案工.. | |
| 課程名稱：從精兵到干將—班組長管理技能提升 | |
| 主講老師：張峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講：卓越班組長的三大素養(yǎng) 1.絕對忠誠 1）案例和討論 2）企業(yè)家們談用人的觀念與關(guān)鍵 3)忠誠的三個緯度 2.認(rèn)真專注 1）游戲互動:傳竹簽 2）“傻認(rèn)真”的四大精神 3）專注于自身的工作崗.. | |
| 課程名稱：黨建沙盤模擬課程 | |
| 主講老師：趙猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：課前導(dǎo)入 學(xué)員簽到：領(lǐng)取黨建學(xué)員教材課程導(dǎo)入：領(lǐng)軍之道黨建思想課程收益：黨建工作課程收益 第一單元：領(lǐng)軍之道-思想建設(shè) 領(lǐng)軍之道：思想建設(shè)方法/體系 1.1思想建設(shè)方法：凝聚人心思想-為共同利益奮斗。 1.2思想建設(shè)方法：加強.. | |
| 課程名稱：中華智慧與企業(yè)管理 | |
| 主講老師：任德山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理不只是一門學(xué)問、一些工具，還是一種“文化”。 1、管理不能脫離文化傳統(tǒng)，各個發(fā)達(dá)和發(fā)展中國家的管理都受到本國傳統(tǒng)的重要影響。 2、管理有自己的價值觀、信仰、工具和文化。 3、我們的企業(yè)管理要弘揚愛國.. | |
| 課程名稱：高管智慧—管理者怎樣自我保護(hù) | |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章 飛龍在天，亢龍有悔 一、易經(jīng)乾卦解析 二、圣人論居高位風(fēng)險 三、亢龍有悔 案例：李世民語錄 案例：鬼谷子語錄 故事：顯擺的獼猴 故事：公議休拒魚 第二章 韜光養(yǎng)晦，如履薄冰 一、韜光養(yǎng)晦 二、隱介藏形 三、.. | |
| 課程名稱：組織變革：敏捷組織與賦能蛻變 | |
| 主講老師：齊振宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：烏卡時代組織變革的商業(yè)情景與邏輯 案例分析：顛覆的世界，你準(zhǔn)備好了嗎？ 討論：未來十年，企業(yè)到底拼什么？ 案例分析：新冠肺炎的不同變革組織力說明了什么？ 方法：VUCA情境模型分析 一、3C時代與組織變革的商業(yè)邏輯 .. | |
| 課程名稱：促動技術(shù)—魚缸會議工作坊 | |
| 主講老師：孫秀龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：上午9:00—12:00（中途休息1次20分鐘） 1、視窗溝通 1）自我意識發(fā)現(xiàn)—反饋模型（故事：奧斯卡小金人的故事） 2）隱私窗解讀—正面溝通，避免誤解（案例：奉系軍閥張作霖、唐代杜秋娘） .. | |
| 課程名稱：疫情后消費者洞察 | |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：一、疫情期間，企業(yè)與消費者的變化 1、互聯(lián)網(wǎng)對企業(yè)的影響與變革 2、數(shù)字技術(shù)，改變生產(chǎn)、生活、工作方式 3、疫情之后，商業(yè)結(jié)構(gòu)會有哪些變化？ 4、疫情期間，消費者有哪些特點？ 5、疫情期間，企業(yè)該如何思考用戶與營銷的關(guān)系 &.. | |
| 課程名稱：以終為始——高效任務(wù)管理與跨部門協(xié)同 | |
| 主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 任務(wù)管理之目標(biāo)與計劃：聚焦關(guān)鍵任務(wù)及作戰(zhàn)體系 一：目標(biāo)體系及分解邏輯 1.標(biāo)準(zhǔn)講解：地產(chǎn)企業(yè)目標(biāo)管理體系 2.如何聚焦最關(guān)鍵的目標(biāo)？ 3.工具建議：雙收益矩陣 4.聚焦的力量：目標(biāo)數(shù)量原則 5.案例：年薪最高城.. | |
| 課程名稱：數(shù)字化時代創(chuàng)新和管理思維 | |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理創(chuàng)新的主要內(nèi)容 1.企業(yè)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新概述 2.管理創(chuàng)新的五項內(nèi)容 1)管理理念創(chuàng)新 2)管理組織創(chuàng)新 3)管理機制創(chuàng)新 4)管理方法創(chuàng)新 5)管理模式創(chuàng)新 二、管理創(chuàng)新需要創(chuàng)新思維 1.什么是思維? 2.什.. | |
| 課程名稱：專業(yè)行政文秘/助理培訓(xùn) | |
| 主講老師：王曉瓏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：專業(yè)秘書/助理的角色認(rèn)知 一、專業(yè)秘書/助理的定義與職業(yè)價值 1. 行政人員的角色扮演：管家、助手、人際 2. 企業(yè)需要什么樣的行政人員 二、認(rèn)清秘書/助理的十四項職責(zé) 三、專業(yè)秘書/助理必備的技能與素質(zhì) 四、準(zhǔn)確自.. | |
| 課程名稱：A3報告認(rèn)知與應(yīng)用：如何運用A3報告解決問題 | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章：了解A3報告 一、為何需要引進(jìn)A3報告 二、什么是A3報告 三、A3報告的特點 四、A3報告的優(yōu)點 1.改進(jìn)溝通的質(zhì)量 2.促進(jìn)面對溝通及團(tuán)隊合作 3.減少理解時間和做出決定的周期 4.總會找到方法來做得更好 .. | |
| 課程名稱：MSA測量系統(tǒng)分析培訓(xùn) | |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章 MSA的基本概念 1.測量系統(tǒng)分析的目的 2.數(shù)據(jù)的質(zhì)量 3.描述測量數(shù)據(jù)質(zhì)量的統(tǒng)計特性 4.低質(zhì)量數(shù)據(jù)的原因和影響 5.有關(guān)測量數(shù)據(jù)的常見問題 6.過程變差剖析 第二章 測量系統(tǒng)的規(guī)劃 1.與測量系統(tǒng)設(shè)計和.. | |
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