當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課程 > 管理技能
管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
| 課程名稱：行業(yè)數(shù)字化解決方案的設(shè)計(jì) | |
| 主講老師：王陸鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一單元 基本理念與流程 第五單元 方案 為什么需要解決方案 研討：客戶需求如何解決（方案） 橋接：價(jià)值傳遞的鴻溝 工具：方案場景化描述表 制定解決方案的基本邏輯 練習(xí)：解決方案呈現(xiàn) 第二單元 趨勢 第六單元 證明 研討：.. | |
| 課程名稱：你也能”聞香識(shí)女人” | |
| 主講老師：郭弈翎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一.幽香從時(shí)光中走來 觀看影片《格拉斯》 香水的歷史 香水的成分 香料介紹 留香階段 二、掀開“霓裳”識(shí)香“魂”.. | |
| 課程名稱：智能制造+全員設(shè)備管理 | |
| 主講老師：李豐杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：引言： 1. 中國企業(yè)的精細(xì)化管理特點(diǎn) 2. 德國企業(yè)的精準(zhǔn)管理特點(diǎn) 3. 日本企業(yè)的精益管理特點(diǎn) 4. 中國企業(yè)如何將精益管理. 精準(zhǔn)管理有效轉(zhuǎn)換 第一講：德國工業(yè)4.0 1. 未來的智能工廠是怎樣形成的 2. 智能生產(chǎn).. | |
| 課程名稱：卓越管理者的認(rèn)知與實(shí)踐 （理論基礎(chǔ)：德魯克管理思想） | |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、導(dǎo)入： 你為什么來公司？ 你希望在公司得到什么？ 你是一名真正的管理者嗎？ 課程邏輯圖： 二：管理者的自我認(rèn)知及價(jià)值定位 專業(yè)知識(shí)VS個(gè)人經(jīng).. | |
| 課程名稱：九段經(jīng)理人 | |
| 主講老師：陳濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：導(dǎo)論 1、視頻賞析：從歐文堡看美軍為什么這么強(qiáng)大 2、歐文堡訓(xùn)練基地：為什么需要情景教學(xué) 3、圍棋與管理的關(guān)系：圍棋中的管理哲學(xué) 4、課程劇情框架介紹 5、課程人物角色關(guān)系及特點(diǎn)介紹 6、課程競賽（沖段）規(guī)則介紹 模塊一、.. | |
| 課程名稱：金融科技(人工智能）在金融銀行領(lǐng)域應(yīng)用發(fā)展 | |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一章金融科技1.0-手機(jī)銀行 1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)手機(jī)銀行發(fā)展 2.互聯(lián)網(wǎng)金融引領(lǐng)金融轉(zhuǎn)型變革 3.金融科技推進(jìn)的跨界競爭前所未有 第二章金融科技2.0-大數(shù)據(jù) 1.新一代互聯(lián)網(wǎng)-IoT 2.大數(shù)據(jù)風(fēng)控 3.大數(shù)據(jù)征信 .. | |
| 課程名稱：職場高效溝通 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：什么是溝通？ 1.什么是溝通？ 2.溝通模型與內(nèi)涵 3.現(xiàn)場演練：溝通中你所容易忽視的環(huán)節(jié) 4.溝通的三個(gè)層次 1)知道了 2)理解了 3)行動(dòng)了 5. 中國社會(huì)人際關(guān)系的特點(diǎn) 6. 職場中利用如何運(yùn)用溝通視.. | |
| 課程名稱：職場職業(yè)效能提升 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：新丁報(bào)到，請多關(guān)照 1.生活和職場：兩個(gè)世界原理 2.職場規(guī)則與秩序 3.案例分析：地球與火星 4.全面開啟你的全新職場認(rèn)知 1)什么是職業(yè)？什么是職場？ 2)什么是職業(yè)化？什么是職業(yè)效能？ 3)未來職場面臨的四.. | |
| 課程名稱：高層領(lǐng)導(dǎo)管理與團(tuán)隊(duì)控制藝術(shù) | |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：壹. 領(lǐng)導(dǎo)人員角色能力與誤區(qū)的分析 (一).企業(yè)團(tuán)隊(duì)與人員結(jié)構(gòu)性的變化 2017年底在美國賓大參與的一場討論有感 ( 聽聽國外管理界人士的說法 ) 國內(nèi)80年代的人員特質(zhì) ( 中國崛起的本錢 ) 現(xiàn)階段管理文化的變與不變 ( 傳.. | |
| 課程名稱：情緒調(diào)節(jié)與壓力管理 | |
| 主講老師：李姝宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一講、重新認(rèn)識(shí)情緒與壓力——塑造積極心態(tài) 人的情緒與壓力由來 人的思維特征——三維模型 人的心理特征 1.承受力下降 2.需求升.. | |
| 課程名稱：商業(yè)銀行貸后風(fēng)險(xiǎn)管理與不良資產(chǎn)處置 | |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一.貸后管理的操作流程 1.建立臺(tái)賬 2.日常監(jiān)控 3.貸后檢查 4.貸后評估 5.預(yù)警報(bào)告 6.制定策略 7.貸款收回 8.監(jiān)督檢查 二.貸后管理全流程風(fēng)控環(huán)節(jié)的操作要點(diǎn) 1. 建立臺(tái)賬環(huán)節(jié)的風(fēng)控操作要點(diǎn) .. | |
| 課程名稱：新生代員工管理 ——95后員工的管理藝術(shù) | |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分新生代員工的特點(diǎn)及成因 一、新生代員工所處的環(huán)境變化 1.“獨(dú)生子女”的家庭環(huán)境 2.“改革開放”的社會(huì)環(huán)境 3.“多元思想”的文化環(huán)境 4.&l.. | |
| 課程名稱：行動(dòng)學(xué)習(xí)圓桌會(huì) | |
| 主講老師：鐘聲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一天上午：開場團(tuán)建 行動(dòng)學(xué)習(xí)圓桌會(huì)規(guī)則及模型介紹 主催化師引領(lǐng)行動(dòng)學(xué)習(xí)圓桌會(huì)第一輪 下午： 5F提問 重構(gòu)法行動(dòng)學(xué)習(xí)圓桌會(huì)第二輪 四級(jí)聆聽 重構(gòu)法行動(dòng)學(xué)習(xí)圓桌會(huì)第三輪 反思日志 第二天上午：昨天回顧 SARS.. | |
| 課程名稱：工程項(xiàng)目全過程管理最佳實(shí)踐課程(Practices of Engineering Project M | |
| 主講老師：孫雁翎 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡介：項(xiàng)目管理概論簡述(Overview of Project Management) ◆項(xiàng)目及項(xiàng)目管理的基本概念(Basic Concept of Project and Project Management) ◆項(xiàng)目管理的五個(gè)過程(F.. | |
| 課程名稱：班組管理與班組建設(shè) | |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分：班組建設(shè)的理論基礎(chǔ)與企業(yè)實(shí)踐 (一) 加速班組建設(shè)，刻不容緩 ◆ 企業(yè)決策、企業(yè)文化為什么不能落地? ◆ 為什么說一般企業(yè)看高層，卓越企業(yè)看基層? ◆ 為什么說班組長是企業(yè)的第一管理者? ◆ 企業(yè)的安全、質(zhì)量、成本真.. | |
| 課程名稱：深化國資國企改革“雙百行動(dòng)”專題培訓(xùn) | |
| 主講老師：潘朝金 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：【第一天】 一、國資國企深化改革“雙百行動(dòng)”相關(guān)政策解讀及最新形勢分析 1. 國資國企改革“1+N”系列政策到“十項(xiàng)試點(diǎn)”到“雙百行動(dòng)&rdquo.. | |
| 課程名稱：金牌客戶經(jīng)理的自我修煉 | |
| 主講老師：劉映吟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一篇章：客戶經(jīng)理角色塑造 一、互動(dòng)小游戲?qū)? 1.知識(shí)的詛咒--自我轉(zhuǎn)變 2.Only One /Call me--自我認(rèn)知 3.用故事力打造你的個(gè)人職場品牌 SCR/STAR模型 4.自我展現(xiàn)與共情分享 二、客戶經(jīng)理角.. | |
| 課程名稱：任職資格與人才梯隊(duì)建設(shè) | |
| 主講老師：婁萌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一篇：任職資格的概念與理念 一、人力資源管理的基本假設(shè) 二、任職資格管理的理論基礎(chǔ) 三、NVQ的啟發(fā)—英國國家職業(yè)認(rèn)證體系 1、對員工任職能力的評價(jià)，不只是通過書面知識(shí)考試的方式，更有效的是可以通過對其在工作現(xiàn)場的.. | |
| 課程名稱：2021年新安全生產(chǎn)法實(shí)務(wù)解析 | |
| 主講老師：孫志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 修改背景和意義 案例：天津港事件 第二章 新亮點(diǎn)分析 1、明確“三個(gè)必須 ” （1）明確了部門安全監(jiān)管職責(zé) （2）明確了新興行業(yè)領(lǐng)域安全監(jiān)管職責(zé) （3）明確企業(yè)的決策層和管理層的安全管理職責(zé) .. | |
| 課程名稱：沖突管理 | |
| 主講老師：王琦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：DAY-1 模塊1：什么是沖突？沖突由何而來？（1小時(shí)） 1、認(rèn)識(shí)沖突，沖突管理導(dǎo)論 沖突是什么，沖突與組織績效的關(guān)系 為什么沖突給人復(fù)雜感覺 有效管理沖突的7原則 2、診斷沖.. | |
|
