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課程名稱：數(shù)字化轉(zhuǎn)型領(lǐng)導(dǎo)力之五力模型
主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天
課程簡(jiǎn)介：一、什么是數(shù)字化？ 1.什么是數(shù)字化 2.從人類文明的起源看數(shù)據(jù) 3.數(shù)據(jù)化-一切皆可量化 4.大數(shù)據(jù)-從因果律到相關(guān)性的跳躍 （1）全樣本 （2）相關(guān)性 （3）多維度 （4）數(shù)據(jù)的價(jià)值 案例：facebook 5...

課程名稱：基于高情商的巔峰領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：韋黎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知情商 1.高情商在工作生活中的奇妙運(yùn)用！ 1)什么是“情緒“---“情緒矩陣“練習(xí) 2)“情商之父”---丹尼爾.戈德曼模型 3)最新研究結(jié)果---..

課程名稱：4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程
主講老師：丁大硼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分 課程導(dǎo)入 熱身、破冰、團(tuán)隊(duì)建設(shè) 4D背景介紹 第二部分 4D系統(tǒng)的第五力 自然力與第五力 未管理的第五力 異常行為常態(tài)化的背后 ..

課程名稱：總裁領(lǐng)導(dǎo)力專修工作坊
主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言 1.地產(chǎn)行業(yè)高層管理者短板分析 2.活動(dòng)：行為領(lǐng)導(dǎo)評(píng)估 第一章 自我領(lǐng)導(dǎo)力——格局修煉之道 1.領(lǐng)導(dǎo)力通用釋義 2.地產(chǎn)經(jīng)理人應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)能力內(nèi)涵 3.格局突破之一：創(chuàng)新與創(chuàng)造 4.案例：一..

課程名稱：項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬
主講老師：李猛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：全程沙盤(pán)模擬，寓教于樂(lè)： 你的公司面臨著巨大的挑戰(zhàn)，作為領(lǐng)導(dǎo)者你臨危受命，引領(lǐng)一場(chǎng)巨大組織變革。你將帶領(lǐng)來(lái)自各部門(mén)，臨時(shí)組建的團(tuán)隊(duì)，穿越迷霧，成功變革。在變革的每個(gè)階段都有若干棘手的關(guān)鍵事件擺在你面前，每個(gè)問(wèn)題又面臨不同的選擇，并對(duì)你..

課程名稱：新時(shí)代房地產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
主講老師：凌宇航 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：暖場(chǎng)游戲│畫(huà)出你自己，猜猜Ta是誰(shuí)？ 旅程路線│四問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)力 痛點(diǎn)討論│領(lǐng)導(dǎo)力癥狀譜（團(tuán)隊(duì)討論）道以明向│我來(lái)定義領(lǐng)導(dǎo)力（團(tuán)隊(duì)討論） 根除病灶│領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題的本質(zhì) ·四種員工：無(wú)感不動(dòng)、無(wú)感被動(dòng)、有感被動(dòng)、有感主動(dòng) 解決..

課程名稱：超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力——如何科學(xué)的打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：關(guān)于團(tuán)隊(duì)改變，你所不知道的三個(gè)事實(shí) 1.你以為是人的問(wèn)題，實(shí)則情境導(dǎo)致的問(wèn)題 案例：紐約地鐵如何通過(guò)改變情境，改變乘客行為 2.你以為團(tuán)隊(duì)成員懶于改變，實(shí)則因?yàn)榫Ａ? 案例：大型制造企業(yè)如何通過(guò)一分鐘演示，推動(dòng)一項(xiàng)重..

課程名稱：團(tuán)隊(duì)建設(shè)之團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：楊強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講、非權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與行為 一、領(lǐng)導(dǎo)者要的領(lǐng)導(dǎo)方式問(wèn)題 （一）關(guān)注：邏輯、對(duì)錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)者 （二）關(guān)注：愛(ài)、尊重方式的領(lǐng)導(dǎo)者 （三）連接 圓融方式的領(lǐng)導(dǎo)者 注：領(lǐng)導(dǎo)者采取的領(lǐng)導(dǎo)方式不同，團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力不同。 領(lǐng)導(dǎo)者不要因?yàn)橄胱?font face=Arial>..

課程名稱：毛澤東危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、提升洞察力、預(yù)見(jiàn)才能預(yù)判 1、危機(jī)時(shí)刻，呼喚非常之人 歷史的悲?。涸B與曹操對(duì)決 兩黨對(duì)壘，本質(zhì)是兩大陣營(yíng)最高領(lǐng)袖斗法 2、非常之人，必有非常之識(shí) 毛澤東論領(lǐng)導(dǎo)的兩大功能 毛澤東卓爾不凡的秘訣 長(zhǎng)征路上紅軍傳說(shuō)：主席有..

課程名稱：創(chuàng)新型組織—可持續(xù)的創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：薛旭亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一單元：創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知 1、領(lǐng)導(dǎo)力的概念； 2、傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的維度區(qū)別； 溝通 跨界 信任 開(kāi)放式環(huán)境與文化 冒險(xiǎn)的機(jī)制 &#..

課程名稱：因應(yīng)變局 穩(wěn)操勝券 VUCA時(shí)代自我領(lǐng)導(dǎo)力提升教練營(yíng)
主講老師：朱天佑 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一部分：什么是VUCA時(shí)代及其挑戰(zhàn)？ 1、VUCA時(shí)代特征解析 （1）易變性 （2）不確定性 （3）復(fù)雜性 （4）模糊性 2、國(guó)際政經(jīng)形勢(shì)解析 （1）國(guó)際基本格局及演變 （2）國(guó)際地緣政治、形勢(shì)形勢(shì) （3）中華民族偉..

課程名稱：五維教練領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：陳建喜 培訓(xùn)天數(shù)：12 天
課程簡(jiǎn)介：課程背景 在今天這個(gè)人才時(shí)代，什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢(shì)？教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練？簡(jiǎn)言之，教練就是通過(guò)教練式溝通方式，幫助我們深入了解自己，理解他人，激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力、潛力和變革的愿望。教練..

課程名稱：當(dāng)責(zé)激勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：模塊 學(xué)習(xí)活動(dòng)介紹 時(shí)間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開(kāi)場(chǎng)（客戶方） •破冰活動(dòng) •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 &bull..

課程名稱：從技術(shù)走向管理課程大綱 ---經(jīng)理人個(gè)體領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階系列
主講老師：蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、角色轉(zhuǎn)變---建立正確的定位與認(rèn)知 管理者在企業(yè)各部門(mén)中的職能分工 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別 管理者的主要職責(zé)與任務(wù) 管理者三種基本基本職能 管理..

課程名稱：領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：前言、領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)識(shí) 一個(gè)非常簡(jiǎn)單的觀察結(jié)果：擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者取決于一個(gè)人的觀點(diǎn)而不是他的頭銜或地位，我們要知道做什么，獲取追隨者的支持并讓結(jié)果得到改善。這里有很多領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)需要我們完成，比如描述愿景、結(jié)盟、團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)、目標(biāo)完成等，..

課程名稱：打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
主講老師：李愛(ài)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：企業(yè)要成功，“20%靠戰(zhàn)略，60%靠執(zhí)行，20%靠運(yùn)氣”，重點(diǎn)在于執(zhí)行力。領(lǐng)導(dǎo)者就是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)突破的人，領(lǐng)導(dǎo)力往往和執(zhí)行力聯(lián)系在一起就能使業(yè)績(jī)達(dá)成，這樣的觀念已經(jīng)被大多數(shù)人認(rèn)同，被多數(shù)的企業(yè)給證實(shí)。但企業(yè)的..

課程名稱：企業(yè)積極文化熔煉器—4D領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：孟芃韜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介： 時(shí)間 主題 ..

課程名稱：高情商的領(lǐng)導(dǎo)力修煉與提升
主講老師：史振鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：第一講：踏上研修之旅——角色轉(zhuǎn)變 領(lǐng)導(dǎo)力體驗(yàn)及分享：個(gè)人或團(tuán)隊(duì)最佳領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐 1. 管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 2. 領(lǐng)導(dǎo)力的定義與發(fā)展 3. VUCA時(shí)代對(duì)未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的要求 4. 高情商的領(lǐng)導(dǎo)力提升模型&mda..

課程名稱：知人善任領(lǐng)導(dǎo)力提升
主講老師：袁峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：現(xiàn)在已經(jīng)不是光靠制度就能夠管好一個(gè)企業(yè)，做好一個(gè)團(tuán)隊(duì)的時(shí)代了，因?yàn)?，每個(gè)人都不再唯制度而馬首是瞻，而是唯“愿意”而動(dòng)，而我們真的能夠看到不同的人因什么而愿意嗎？好像很難！因此，如果能夠“懂&rdquo..

課程名稱：中流砥柱--中層管理者的卓越領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師：張志濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡(jiǎn)介：一、中層管理者的崗位認(rèn)知 成為管理者的五個(gè)重要角色轉(zhuǎn)變 工作角色：由做事的人轉(zhuǎn)變到理事管人的人 工作心態(tài)：由關(guān)注自我轉(zhuǎn)變到關(guān)注團(tuán)隊(duì) 工作重心：由關(guān)注自身工作轉(zhuǎn)變到關(guān)..

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