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4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程

課程編號(hào):35210

課程價(jià)格:¥25000/天

課程時(shí)長(zhǎng):2 天

課程人氣:424

行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

授課講師:丁大硼

  • 課程說(shuō)明
  • 講師介紹
  • 選擇同類(lèi)課
【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)各部門(mén)各層級(jí)管理者、各部門(mén)核心員工

【培訓(xùn)收益】
掌握天生個(gè)性及團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)的方法,改善個(gè)人及團(tuán)隊(duì)工作行為; 掌握相應(yīng)的引導(dǎo)與教練工具,提升實(shí)際的管理技能; 解讀自我團(tuán)隊(duì)文化類(lèi)型,打造健康的組織文化; 掌握心態(tài)轉(zhuǎn)換及行為管理的有效方法,提升領(lǐng)導(dǎo)能力; 訓(xùn)練打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的8種行為,改善組織績(jī)效; 掌握CSW工作背景轉(zhuǎn)換表在實(shí)際工作中的應(yīng)用,塑造教練型領(lǐng)導(dǎo)者

第一部分 課程導(dǎo)入
熱身、破冰、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
4D背景介紹

第二部分 4D系統(tǒng)的第五力
自然力與第五力
未管理的第五力
異常行為常態(tài)化的背后
第五力與人類(lèi)行為
分析不可見(jiàn)的場(chǎng)
4D系統(tǒng)坐標(biāo)

第三部分 4D系統(tǒng)的二項(xiàng)診斷
診斷一:天生個(gè)性
你是誰(shuí)?——天生個(gè)性測(cè)評(píng)
不同天生個(gè)性的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、培養(yǎng)型領(lǐng)導(dǎo)者
2、包容型領(lǐng)導(dǎo)者
3、展望型領(lǐng)導(dǎo)者
4、指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)者
人的天生個(gè)性與背景的匹配
如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)

診斷二:文化圖解
自我團(tuán)隊(duì)文化類(lèi)型分析
健康組織的合理文化匹配結(jié)構(gòu)
團(tuán)隊(duì)文化類(lèi)型與組織的戰(zhàn)略發(fā)展、客戶(hù)及成員的相互匹配

第四部分 4D系統(tǒng)的核心領(lǐng)導(dǎo)力
偉大領(lǐng)導(dǎo)的核心品質(zhì)
領(lǐng)導(dǎo)者的行為管理:思想與情緒
兩類(lèi)故事情節(jié)
五種情緒狀態(tài)
心態(tài)轉(zhuǎn)換與賦能:紅綠故事情節(jié)轉(zhuǎn)換
行為管理的方法:焦點(diǎn)管理(AMBR)
如何掌控情緒及選擇相應(yīng)的故事情節(jié)呈現(xiàn)

第五部分 4D系統(tǒng)的八項(xiàng)行為
表達(dá)感激欣賞
關(guān)注共同利益
適度包容他人
嚴(yán)格信守協(xié)議
表達(dá)務(wù)實(shí)樂(lè)觀(guān)
百分之百投入
避免職責(zé)抱怨
理清角色權(quán)責(zé)

第六部分 4D系統(tǒng)的背景轉(zhuǎn)換
你的困難情景
你渴望的結(jié)果
紅色故事情節(jié)
綠色故事情節(jié)
正體驗(yàn)的情緒
對(duì)比八項(xiàng)行為
行動(dòng)及請(qǐng)求

第七部分 課程總結(jié)
CSW后續(xù)工作坊
減少知識(shí)流失
TDAs促進(jìn)績(jī)效
制定行動(dòng)計(jì)劃 

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