【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中層管理者

【培訓(xùn)收益】
認識VUCA時代及挑戰(zhàn)。 2、掌握從容應(yīng)對VUCA時代挑戰(zhàn)的“5R成功法”。 3、掌握提升自我領(lǐng)導(dǎo)力的前沿自我教練法。 4、掌握逾3至4項強大“教練工具”，提升自我教練型領(lǐng)導(dǎo)力。

第一部分：什么是VUCA時代及其挑戰(zhàn)？

1、VUCA時代特征解析

（1）易變性

（2）不確定性

（3）復(fù)雜性

（4）模糊性

2、國際政經(jīng)形勢解析

（1）國際基本格局及演變

（2）國際地緣政治、形勢形勢

（3）中華民族偉大復(fù)興與中美關(guān)系

（4）中國經(jīng)濟挑戰(zhàn)

3、企業(yè)及其管理者所面臨的挑戰(zhàn)

（1）政治因素挑戰(zhàn)

（2）經(jīng)濟環(huán)境挑戰(zhàn)

（3）時代挑戰(zhàn)

【工具】VUCA圖示

【案例】孟晚舟事件的啟示

第二部分：5R成功法如何破解VUCA時代挑戰(zhàn)？

1、重定焦點（1R）

（1）負向與正向

（2）審視初心與方向

（3）目標(biāo)與現(xiàn)狀

2、重定立場（2R）

（1）被動與主動，在“果”還是在“因”？

（2）如何在“我、你、他、我們”角色中輕松實現(xiàn)智慧“第五身”？

（3）VUCA時代管理者的定位與作為？

3、重定意義（3R）

（1）“意義”與情緒、行為及成果的關(guān)系？

（2）什么是“危”中有“機”？

（3）變革領(lǐng)導(dǎo)力的意義

4、重整（4R）

（1）跳出“亂象”及“怪圈”

（2）優(yōu)勢VS劣勢，機遇VS挑戰(zhàn)

（3）立體整合

5、重編程序（5R）

（1）探究“程序”對領(lǐng)導(dǎo)力的影響

（2）如何構(gòu)建立體領(lǐng)導(dǎo)力？

【體驗】“抱什么？”

【案例】任正非的“5R”

第三部分：如何運用強大教練工具提升自我領(lǐng)導(dǎo)力？

1、歸類自我教練法

（1）什么是歸類教練法？

（2）歸類教練法：上歸類、下歸類、橫歸類

A、上歸類：尋意義，找方向，達共識

B、下歸類：更具體，尋不同，易處理

C、橫歸類：多選擇，找方法，尋比喻

（3）自我教練

A、上歸類教練問話：

這樣做/達成這個目標(biāo)：

l 會帶給您什么好處？

l 會使您成為怎樣的人？

l 會帶給您的系統(tǒng)什么影響？

l 對您的人生……？

B、下歸類教練問話：

l What       是什么?

l Who        是誰?

l When       什么時候?

l Where      哪里?

l Which      哪一個?

l How        怎么樣?

l How much   多少?

【工具】歸類教練圖示

【訓(xùn)練】歸類自我領(lǐng)導(dǎo)力教練

2、GROW自我教練模型

（1）GROW 模型

A、Goal ：目標(biāo)

B、Reality :當(dāng)前現(xiàn)實

C、Options ：選擇

D、Way / Wil ：步驟／意愿

（2）GROW 模型教練問話（示例）：

A、G ( Goal )：目標(biāo)——我要達成什么樣的目標(biāo)？

B、R ( Reality )：現(xiàn)狀——目前情況下正在發(fā)生什么？

C、O ( Options )：選擇——有什么樣的可選方案可以幫助我推進？

D、W ( Way )：步驟——要實現(xiàn)既定目標(biāo)下一步具體需要做什么？

【工具】1，教練GROW模型

【工具】2，GROW教練問話話術(shù)

【訓(xùn)練】GROW自我領(lǐng)導(dǎo)力教練

3、理解層次自我教練法

（1）理解層次教練法的威力

A、找尋問題或困惑背后的系統(tǒng)原因

B、啟動潛意識力量

C、更快以“治本”的方式處理事情

（2）理解層次教練“六層次”

A、環(huán)境

B、行為

C、能力

D、信念/價值觀

E、身份

F、系統(tǒng)

（3）理解層次貫通法

A、流程：環(huán)境—行為—能力—信念價值觀—身份—系統(tǒng)—身份—信念價值觀—能力—行為—環(huán)境。

B、自我教練話術(shù)

C、測試

（4）理解層次與時間線、感知位置的立體運用

【工具】1，理解層次模型

【工具】2，時間線

【工具】3，感知位置

【訓(xùn)練】理解層次自我領(lǐng)導(dǎo)力教練

第四部分：課程總結(jié)與復(fù)盤

1、課程回顧與總結(jié)

2、課程重點提示與強調(diào)

3、“90”落地行動

【工具】“90”落地計劃書 

 教練型領(lǐng)導(dǎo)力、NLP、九型人格及TTT應(yīng)用專家
國際NLP專業(yè)教練、注冊國際培訓(xùn)師（促動師）
中國管理科學(xué)研究院特聘專家
中國影響力人物數(shù)據(jù)庫“行業(yè)影響力人物”獲得者
中華講師網(wǎng)全國人氣講師TOP1
20年世界500強高管、營銷及培訓(xùn)經(jīng)驗
23年金融業(yè)中資、外資及民企管理經(jīng)驗，其中9年總部高級管理經(jīng)驗
15年教練技術(shù)、NLP、九型人格及促動技術(shù)研究和應(yīng)用經(jīng)驗
中國管理科學(xué)研究院人才戰(zhàn)略研究所特聘專家
多家保險、銀行、證券、基金、期貨等金融單位中、高管培訓(xùn)班特聘高級講師
多家保險、銀行教練型管理、大客戶開發(fā)、人力發(fā)展及內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)特聘高級講師
國際NLP專業(yè)教練
國際NLP學(xué)院注冊NLP執(zhí)行師
美國國際培訓(xùn)協(xié)會注冊國際促動師
美國國際培訓(xùn)協(xié)會注冊國際培訓(xùn)師
LIMRA CDIS高級培訓(xùn)師證書
國際金融保險管理學(xué)院LOMA壽險管理師
法國BBS工商管理碩士
曾任：中國人壽、中國人保壽險等保險業(yè)高管逾13年
曾任：上海陸家嘴某金融學(xué)院院長
現(xiàn)任：中才智（上海）管理咨詢有限公司董事長
中才智人才學(xué)院院長

實戰(zhàn)經(jīng)驗
20——20年保險行業(yè)一線營銷及管理、地市公司負責(zé)人、省級分公司負責(zé)人及總部部門總經(jīng)理經(jīng)驗
13——13年總、分、中支及支公司籌建經(jīng)驗，主導(dǎo)或參與兩家總公司、十家省級分公司、三十余家地市公司及逾百家支公司（營服）籌建工作
23——23年培訓(xùn)規(guī)劃、培訓(xùn)管理、課程研發(fā)、培訓(xùn)師隊伍建設(shè)及專業(yè)授課經(jīng)驗
50——主講領(lǐng)導(dǎo)力、經(jīng)營管理、市場營銷、執(zhí)行力、組織發(fā)展及培訓(xùn)師培訓(xùn)數(shù)千場，受訓(xùn)逾50萬人次
100——主講教練型領(lǐng)導(dǎo)力、NLP領(lǐng)導(dǎo)力及九型人格領(lǐng)導(dǎo)力總裁研修班逾100場
200——主講初、中、高級各類培訓(xùn)師培訓(xùn)逾200場，受訓(xùn)培訓(xùn)師近萬人
300——策劃、主講增員訓(xùn)練營逾300場，訓(xùn)后十天實現(xiàn)新增人力翻番
1200——主講各類大客戶營銷培訓(xùn)數(shù)百場，單場最多參訓(xùn)人數(shù)逾1200人

• 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型教練營

   

  四大饋贈：1、精品資料——《江蘇省企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型白皮書》紀念版、《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求調(diào)研報告》以及其他江蘇省數(shù)字經(jīng)濟商會出版資料。2、標(biāo)桿考察——參加教練營的營員，可以共同參訪數(shù)字化領(lǐng)軍企業(yè)數(shù)字化中心模式運營3、教練資格——參加教練營順利結(jié)業(yè)的營員，將獲得“江..

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