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執(zhí)行培訓(xùn)專欄
| 課程名稱：從領(lǐng)導(dǎo)力到執(zhí)行力的系統(tǒng)管理方法 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的關(guān)系 1.“管帶”能力：做事情、帶隊(duì)伍 2.掌握方法策略，把領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力 3.承上啟下，想方設(shè)法，厚德載物 4.化學(xué)變化：既不是傳話筒也不是老好人 5.經(jīng)理人：踐行你的角色功能.. | |
| 課程名稱：劉成熙老師-核心品牌課程-戰(zhàn)略解碼-工作坊(從戰(zhàn)略到執(zhí)行-打通從戰(zhàn)略到全面落地的經(jīng)營(yíng)管理) | |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介： 劉成熙老師-核心品牌課程-戰(zhàn)略解碼-工作坊(從戰(zhàn)略到執(zhí)行-打通從戰(zhàn)略到全面落地的經(jīng)營(yíng)管理) 主講：劉成熙老師 課程前言 戰(zhàn)略解碼是指通過可視化的方式，將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可執(zhí)行的行為的過程。以公司戰(zhàn).. | |
| 課程名稱：用結(jié)果說話-高執(zhí)行力與高績(jī)效團(tuán)隊(duì) | |
| 主講老師：張志濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何了解自己的團(tuán)隊(duì) 團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng)工具 了解團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性 發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵優(yōu)劣勢(shì) 找到突破亮點(diǎn) 發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵目標(biāo) 探索積極變革.. | |
| 課程名稱：巔峰執(zhí)行力打造 ——執(zhí)行力打造系列之3 | |
| 主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：Day 1 模塊一、開篇－課程介紹 課程目標(biāo)：不是來聽傳統(tǒng)管理和執(zhí)行力知識(shí)的； 是來經(jīng)歷當(dāng)場(chǎng)深入探討執(zhí)行力問題并找到突破方向和方法的 課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影 =.. | |
| 課程名稱：執(zhí)行對(duì)組織負(fù)責(zé) 對(duì)自己負(fù)責(zé) ——關(guān)于執(zhí)行的新思維 | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：文化大革命瘋狂的“奪權(quán)”，執(zhí)行力的九節(jié)鞭 得知林彪逃跑，黃永勝、邱會(huì)作為啥呆立、大哭：執(zhí)行的盲從 斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)：領(lǐng)導(dǎo)錯(cuò)，全部錯(cuò) 京東物流鏈.. | |
| 課程名稱：巔峰執(zhí)行力打造 | |
| 主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：Day 1 模塊一、開篇－課程介紹 課程目標(biāo)：不是來聽傳統(tǒng)管理和執(zhí)行力知識(shí)的； 是來經(jīng)歷當(dāng)場(chǎng)深入探討執(zhí)行力問題并找到突破方向和方法的 課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影 =.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行力——12堂執(zhí)行力課程，迅速提升你的戰(zhàn)斗力 | |
| 主講老師：閆保利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分【什么是執(zhí)行力】 第一章：執(zhí)行力的主要障礙分析 執(zhí)行的三大障礙：人治文化/模糊文化/圈子文化 獨(dú)立人格：獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任/獨(dú)立履行原則 第二章：執(zhí)行的定義 執(zhí)行就是把目標(biāo)變結(jié)果 遇見結(jié)果的4A工具 第三章：執(zhí)行的核心-.. | |
| 課程名稱：沙漠掘金團(tuán)隊(duì)溝通和高效執(zhí)行沙盤 | |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：參加培訓(xùn)的學(xué)員6-10人一組，角色分工（隊(duì)長(zhǎng)、沙漠騎士、沙漠騎士助理、財(cái)務(wù)官、談判官、記錄官等）、最后以活著回來并挖掘最大價(jià)值的金子為最終評(píng)比指標(biāo)。 《沙漠撫掘金》課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的合作與分工、激勵(lì)、溝通、競(jìng)爭(zhēng)、利益取向、壓.. | |
| 課程名稱：西點(diǎn)執(zhí)行力打造強(qiáng)大的鐵軍團(tuán)隊(duì) | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 解讀西點(diǎn)執(zhí)行力 1. 美國(guó)西點(diǎn)軍校是世界“四大軍校”之一； 2. 什么是西點(diǎn)執(zhí)行力？ 把想法變成行動(dòng)，把行動(dòng)變成結(jié)果； 把想干的事干成功的能力； 理解目的+主動(dòng)能動(dòng)+結(jié)果導(dǎo)向 3. 案例討論：.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行-目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行 | |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：高效執(zhí)行，從管理思維到管理行為的轉(zhuǎn)變 1. VUCA時(shí)代，企業(yè)更需要可持續(xù)發(fā)展 2. 源自于IBM的“企業(yè)可持續(xù)發(fā)展模型” 3. 全面認(rèn)知管理，什么是管理？ 4. 管理的本質(zhì)及企業(yè)管理要解決那些.. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 | |
| 主講老師：馮南石 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、理解目標(biāo)管理 1.目標(biāo)管理的起源 2.什么是目標(biāo)管理？ 3.目標(biāo)管理對(duì)管理者和員工的意義？ 4.目標(biāo)管理失敗的原因 只關(guān)注結(jié)果 只關(guān)注過程 只注重財(cái)務(wù)目標(biāo) &.. | |
| 課程名稱：向華為學(xué)狼性執(zhí)行 | |
| 主講老師：張國(guó)銀 培訓(xùn)天數(shù)：12 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：向華為學(xué)狼性執(zhí)行之狼性團(tuán)隊(duì)（2天） 第一講：狼性執(zhí)行 視頻研習(xí)：電影《建國(guó)大業(yè)》限東野七日內(nèi)入關(guān)的啟示 1. 核心要領(lǐng)：執(zhí)行力的定義與特征是什么？ 互動(dòng)研討：執(zhí)行力的誤區(qū)有哪些？ 2. 答疑解惑：?jiǎn)T工欠缺執(zhí)行力的六個(gè).. | |
| 課程名稱：目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行 | |
| 主講老師：董波浪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：目標(biāo)的制定與計(jì)劃方案 ￠前言：目標(biāo)計(jì)劃是為了什么實(shí)現(xiàn)公司戰(zhàn)略意義 ￠解讀：如何制定計(jì)劃目標(biāo)，達(dá)成目標(biāo)分解與實(shí)施 一、上接戰(zhàn)略——下接執(zhí)行目標(biāo)計(jì)劃 ★解析：公司戰(zhàn)略目標(biāo)藍(lán)圖與草圖 ※解讀：公司戰(zhàn)略.. | |
| 課程名稱：煤礦安全管理領(lǐng)導(dǎo)力與安全執(zhí)行力 | |
| 主講老師：紀(jì)曉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)力與安全執(zhí)行力定義和價(jià)值 1、領(lǐng)導(dǎo)力與安全執(zhí)行力定義 2、領(lǐng)導(dǎo)力與安全執(zhí)行力價(jià)值 3、信任是領(lǐng)導(dǎo)力與安全執(zhí)行力的基石 二、領(lǐng)導(dǎo)力與安全執(zhí)行力測(cè)評(píng) 1、公司對(duì)安全的承諾和價(jià)值觀 2、安全表現(xiàn)對(duì)公司的影響及案例 3.. | |
| 課程名稱：卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 | |
| 主講老師：薄子健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 什么是執(zhí)行 一、認(rèn)知與執(zhí)行 （一）執(zhí)行的定義 （二）執(zhí)行的三個(gè)階段 1. 執(zhí)行力1.0階段：個(gè)人英雄主義 2. 執(zhí)行力2.0階段：虛假執(zhí)行力 3. 執(zhí)行力3.0階段：從戰(zhàn)略目標(biāo)開始 二、為什么做執(zhí)行 1.業(yè)績(jī)的.. | |
| 課程名稱：6S管理落地執(zhí)行 | |
| 主講老師：惠喜軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：6S精益管理是大勢(shì)所趨 1、 “精益”是全球制造業(yè)的發(fā)展趨勢(shì) 2、什么是6S精益管理 中文 英文 內(nèi)涵 外延 真意 整理 Sort 清除非必需物品 消除身邊的浪費(fèi) 以作業(yè)機(jī)能的角度來考量：為使工作.. | |
| 課程名稱：安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升 | |
| 主講老師：孫大益 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：觀——卓越領(lǐng)導(dǎo)力模型 思考：什么是領(lǐng)導(dǎo)力 一、領(lǐng)導(dǎo)力六要素模型 1. 發(fā)現(xiàn)意義：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的無限可能 2. 管理精力：將方案最優(yōu)化的過程 3. 積極心態(tài)：做自燃型管理者 4. 建立關(guān)系：1+1.. | |
| 課程名稱：數(shù)智化供應(yīng)鏈管理 優(yōu)化賦能落地執(zhí)行，全供應(yīng)鏈管理整合 | |
| 主講老師：顧聞知 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講: 為什么越來越多的企業(yè)開始重視起數(shù)智化供應(yīng)鏈管理？ 供應(yīng)鏈三個(gè)字拆解與關(guān)鍵啟發(fā) 頂層設(shè)計(jì)決勝之道～供應(yīng)鏈的五環(huán)鏈接重中之重 實(shí)施數(shù)智化供應(yīng)鏈戰(zhàn)略重中之重～三駕馬車的關(guān)鍵.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行力訓(xùn)練 | |
| 主講老師：鄭奕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：執(zhí)行的大根大本——團(tuán)隊(duì)職業(yè)化（一天） 一、中國(guó)企業(yè)的管理陷入了管理的怪圈 二、為什么我們的團(tuán)隊(duì)沒有執(zhí)行力 1. 團(tuán)隊(duì)職業(yè)化的缺失 2. 沒有“是非觀”、只有“得.. | |
| 課程名稱：高效執(zhí)行力動(dòng)作分解 | |
| 主講老師：朱華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 執(zhí)行力為什么低下？ 討論：為什么麻將執(zhí)行力強(qiáng)？ 企業(yè)的執(zhí)行力現(xiàn)狀 執(zhí)行不力的10大癥狀 為什么企業(yè)執(zhí)行力缺失的十二種表現(xiàn) 二、 執(zhí)行力是什么？ 管理大師說執(zhí)行 執(zhí)行力就是追求結(jié)果的學(xué)問 執(zhí)行力=標(biāo)準(zhǔn)×意.. | |
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