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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..
課程名稱:QCC品管圈小組活動(dòng)的推廣與執(zhí)行 | |
主講老師:姜明忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:QCC的基本含義 1.質(zhì)量是企業(yè)生存的唯一之道 2.QCC 1)起源 2)含義 3)原理 4)9大控制環(huán)節(jié) 5)三全一多 3.什么是程序文件 4.QCC與ISO9000標(biāo)準(zhǔn)比較 5.QCC體系構(gòu)成要素和內(nèi)涵 .. |
課程名稱:QC理解與運(yùn)用 | |
主講老師:姜明忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、QC小組概述 1、QC小組成員應(yīng)需具備的四種意識(shí) 2、QC小組活動(dòng)的作用 3、中質(zhì)協(xié)推進(jìn)QC小組活動(dòng)的六項(xiàng)措施 4、QC小組的組建 5、QC小組活動(dòng)的基本條件 6、QC小組活動(dòng)程序 二、QC小組活動(dòng)程序的重點(diǎn)要求 1.. |
課程名稱:個(gè)稅、社保改革下的稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控 | |
主講老師:欒慶忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 個(gè)人所得稅改革趨勢(shì)與應(yīng)對(duì) 一、最新《個(gè)人所得稅法》政策及案例解析 (一)明確居民身份的概念和判定標(biāo)準(zhǔn) (二)個(gè)人所得稅的稅率 (三)工資和薪金所得、勞務(wù)報(bào)酬所得、稿酬所得、以及特許權(quán)使用費(fèi)所得實(shí)行綜合征稅 (四.. |
課程名稱:贏在基層—卓越班組長(zhǎng)管理能力的五項(xiàng)修煉 | |
主講老師:姜明忠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:開(kāi)場(chǎng):理論的高度理解生產(chǎn)管理及班組長(zhǎng)在生產(chǎn)管理中的重要性 第一講:修煉一——重塑管理的認(rèn)識(shí),班組長(zhǎng)的角色定位 一、定位“您”的工作目標(biāo)與管理角色定位 教學(xué)策略:案例啟發(fā) 1. 正向.. |
課程名稱:不能能干卻升職慢 ——職場(chǎng)中快速超車的必備非專業(yè)能力 | |
主講老師:劉峰松 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:分享與分析 談?wù)勀膱F(tuán)隊(duì)怎樣的人價(jià)值高 您對(duì)于您的部門(mén)有怎樣的價(jià)值 您信任怎樣的人 您的同事討厭怎樣的人 您喜歡怎樣的人 .. |
課程名稱:問(wèn)題分析解決指導(dǎo) | |
主講老師:莊樁 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:“領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢(shì)思維”共分為四個(gè)大的步驟:情景分析→原因分析→決策制定→計(jì)劃分析。 對(duì)于每一個(gè)大的步驟,參加者將學(xué)習(xí)和實(shí)踐理性思維流程管理的方法和技巧,然后將其應(yīng)用于工作中遇到的實(shí)際.. |
課程名稱:數(shù)字化產(chǎn)品與敏捷管理 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、數(shù)字化產(chǎn)品認(rèn)知與價(jià)值 1、數(shù)字化產(chǎn)品的認(rèn)知 數(shù)字化研發(fā)與數(shù)字化產(chǎn)品的關(guān)系 數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)和數(shù)字化產(chǎn)品的關(guān)系 數(shù)字化產(chǎn)品對(duì)企業(yè)的價(jià)值和作用 2、數(shù)字化產(chǎn)品的關(guān)鍵思維 =.. |
課程名稱:企業(yè)新員工的職場(chǎng)升級(jí) | |
主講老師:王惠 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:初涉職場(chǎng),你準(zhǔn)備好了嗎? 什么是職業(yè)?職場(chǎng)?職業(yè)化? 校園優(yōu)秀不等于職場(chǎng)優(yōu)秀 單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么? 小組討論:五星員工的特征有哪些? .. |
課程名稱:職場(chǎng)高效溝通與情緒管理 | |
主講老師:王靜- 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:什么是溝通? 1. 什么是溝通? 2. 溝通模型與內(nèi)涵 3. 現(xiàn)場(chǎng)演練:職場(chǎng)溝通中你所容易忽視的環(huán)節(jié) 4. 溝通的三個(gè)層次 1) 知道了 2) 理解了 3) 行動(dòng)了 5. 中國(guó)社會(huì)人際關(guān)系的特點(diǎn) 6. 職場(chǎng)中.. |
課程名稱:博弈論和管理智慧 | |
主講老師:蔣文華 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、什么是博弈?(概念解析) 二、如何區(qū)分競(jìng)爭(zhēng)博弈和合作博弈(互動(dòng)體驗(yàn)) 三、懦夫博弈(競(jìng)爭(zhēng)博弈)及其在管理中的應(yīng)用 1、競(jìng)爭(zhēng)的幾種不同形態(tài) 2、競(jìng)爭(zhēng)博弈的三大特點(diǎn) 3、競(jìng)爭(zhēng)取勝的關(guān)鍵所在 4、過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)與止損策略 四、夫妻.. |
課程名稱:企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定與執(zhí)行 | |
主講老師:張懷 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、計(jì)劃缺失的后果 人們不愿意或不認(rèn)可計(jì)劃的原因 計(jì)劃制訂與實(shí)施的前提 計(jì)劃制訂與執(zhí)行能力影響企業(yè)發(fā)展大局 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與公司發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)系 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與公司預(yù)算之間的關(guān)系 二、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制訂流程與步驟 1、建立計(jì)劃執(zhí).. |
課程名稱:職場(chǎng)加速器——高效溝通 | |
主講老師:趙詩(shī)雨 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入: 人類4c時(shí)代的機(jī)遇 第一講:認(rèn)知溝通 1、溝通的定義 2、工業(yè)時(shí)代的溝通與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的溝通差異: 3、溝通的目的:接受、理解、信任、相信 4、溝通的障礙 1)溝通失敗的原因 現(xiàn)場(chǎng)交流測(cè)試 2)溝通的漏斗模型 .. |
課程名稱:本質(zhì)安全型企業(yè)創(chuàng)建 | |
主講老師:惠喜軍 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一講:本質(zhì)安全概念與內(nèi)涵 1、本質(zhì)安全的提出 2、本質(zhì)安全型企業(yè) 3、人的本質(zhì)安全 4、設(shè)備本質(zhì)安全 5、生產(chǎn)技術(shù)的本質(zhì)安全 6、管理的本質(zhì)安全 第二講:安全隱患風(fēng)險(xiǎn)與事故 1、安全的本質(zhì) 2、能量轉(zhuǎn)移理論 3、一.. |
課程名稱:安全意識(shí)及精益化管理培訓(xùn)綱要 | |
主講老師:郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:1.習(xí)總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)工作重要思想; 2. 新時(shí)代安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù); 3. 電力行業(yè)安全領(lǐng)域改革; 4. 發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)形勢(shì)分析; 5.電力安全生產(chǎn)法律法規(guī); 6.發(fā)電企業(yè)警示教育及典型案例剖析。 7.電力.. |
課程名稱:生活中常見(jiàn)意外傷害及急癥的現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù) | |
主講老師:王棟 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:一、外傷基本急救技術(shù)與技能:止血、包扎、固定、搬運(yùn) 1、外傷止血 2、傷口包扎 3、骨折固定 4、傷員搬運(yùn) 二、常見(jiàn)意外傷害及急癥的現(xiàn)場(chǎng)緊急救護(hù) 1、傷燙傷的急救 2、運(yùn)動(dòng)急性扭傷處理 3、硬物損傷的緊急處理 4、中暑.. |
課程名稱:國(guó)家重要環(huán)保法規(guī)解讀及企業(yè)環(huán)境保護(hù)管理 | |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:我國(guó)環(huán)境法律法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系 一、《憲法》中對(duì)環(huán)境保護(hù)的規(guī)定。 二、環(huán)境保護(hù)法律: 1、環(huán)境保護(hù)基本法(《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》) 2、污染防治法 《中華人民共和國(guó)水污染防治法》 《.. |
課程名稱:7S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)專題培訓(xùn) | |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié):7S管理的目的和意義 一、可以提高員工工作效率 二、可以有效的推動(dòng)家庭和諧 三、創(chuàng)造舒適的工作環(huán)境和氛圍 四、防錯(cuò) 五、保障安全 第二節(jié): 企業(yè)推行7S的誤區(qū) 一、做7S就是打掃衛(wèi)生,我們已經(jīng)做得很好了 二、做7.. |
課程名稱:電力安全事故案例分析專題培訓(xùn) | |
主講老師:張曦月 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié):安全防范意識(shí)提升 一、事故案例《螺絲》; 二、對(duì)本起事故的分析 1、安全到底為了誰(shuí)? 2、本起事故的主要責(zé)任在誰(shuí)? 3、事故主人公錯(cuò)在哪里? 4、我們能夠吸取的教訓(xùn)和預(yù)防事故的措施 第二節(jié):違反電力現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)&ldq.. |
課程名稱:訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合:三天成為黨建培訓(xùn)師 | |
主講老師:劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一天:學(xué)習(xí)黨的歷史 激活紅色基因 一、民族危亡之時(shí),為民族而立 1、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國(guó)社會(huì)和國(guó)際環(huán)境 2、五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生 3、中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建初期的活動(dòng) 解讀:企業(yè)文化當(dāng)有遠(yuǎn)大愿景 二、初創(chuàng)發(fā)展,黨在大革命時(shí)期 .. |
課程名稱:新時(shí)代如何做好黨建工作 | |
主講老師:劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡(jiǎn)介:第一天 第一部分:黨的十九大精神(上午) 說(shuō)明:解讀十九大精神的關(guān)鍵在“四個(gè)新”上下功夫,新時(shí)代、新思想、新矛盾、新征程。這個(gè)新時(shí)代,是承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí).. |
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