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課程名稱：新員工卓越化與文化共融之道
主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分 新員工如何擁有卓越化的職業(yè)水準 第一章 卓越的職場價值觀念 第一節(jié) 卓越人生與職場工作 第二節(jié) 樹立快樂與正能量的工作理念 第三節(jié) 職業(yè)操守、職業(yè)狀態(tài)、職業(yè)精神 第四節(jié) 認識自己的職責(zé)分工和工作角色 第..

課程名稱：TQM全面質(zhì)量管理與質(zhì)量意識提升課程大綱
主講老師：劉剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：課程破冰：學(xué)習(xí)型團隊組建 第一講：什么是TQM? 一、什么是質(zhì)量和品質(zhì)？ 1. 質(zhì)量的好壞取決于客戶的滿意度 2. 質(zhì)量、品質(zhì)內(nèi)涵的變化 3. 質(zhì)量、品質(zhì)的發(fā)展 練習(xí)：客戶需求的識別 二、管理的內(nèi)涵 1. 管理的實質(zhì)是確..

課程名稱：軟件產(chǎn)品的渠道創(chuàng)新
主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章：軟件產(chǎn)品渠道戰(zhàn)略布局與規(guī)劃 一、軟件產(chǎn)品渠道的設(shè)計與選擇 1.軟件產(chǎn)品渠道的主要功能有哪幾種？ 2.渠道點、線、面的邏輯關(guān)系 3.軟件產(chǎn)品渠道開發(fā)的整體策略 1)軟件產(chǎn)品渠道的寬度設(shè)計 2)軟件產(chǎn)品渠道的廣度設(shè)計計 ..

課程名稱：企業(yè)戰(zhàn)略決策與商務(wù)談判
主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章：企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性 1.戰(zhàn)略-做正確的事 2.物競天擇優(yōu)勝劣汰 3.這些從我們身邊消失的名牌 4.資本競爭下的行業(yè)“三陣營” 5.公司戰(zhàn)略包含的主要內(nèi)容 6.企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的四大死穴 ..

課程名稱：高績效團隊打造
主講老師：齊聲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學(xué)方式 課程時間 第一章 強有力的領(lǐng)導(dǎo) 牽引并推動團隊 領(lǐng)導(dǎo)者的角色認知 領(lǐng)導(dǎo)者的角色 核心概念：領(lǐng)導(dǎo)與管理 制定計劃和預(yù)算編制與設(shè)定方..

課程名稱：變革與創(chuàng)新管理
主講老師：鈕東濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：模塊一：如何理解變革與創(chuàng)新 1.破冰：課程目的介紹 2.體驗式游戲：體驗有如過山車的變革 1）變革是不可避免的，因為我們不能控制外在因素 2）在很多公司中競爭壓力會觸發(fā)變革 3）將公司目標放在個人和..

課程名稱：企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)課程研習(xí)會
主講老師：許譯文 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：單 元 名 稱 內(nèi) 容 綱 要 學(xué) 習(xí) 目 標 教 學(xué) 方 法 講師的使命與價值 內(nèi)部講師的角色 內(nèi)部講師的使命 講師與主管之職責(zé) 內(nèi)部講師的困境 ..

課程名稱：高效目標管理的PDCA法
主講老師：樸宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、如何有效分析組織業(yè)績不佳現(xiàn)狀？ 1.組織業(yè)績不佳的三大預(yù)警 新市場開拓不利，老市場持續(xù)萎縮 產(chǎn)品價格持續(xù)下跌，新產(chǎn)品無法撐起大旗 產(chǎn)品交期延遲，質(zhì)量問題頻出，售后服務(wù)不佳 2..

課程名稱：如何運用OKR績效管理引爆企業(yè)新增長
主講老師：王萬多 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、為什么企業(yè)需要OKR敏捷績效管理——升級、創(chuàng)新績效管理的新選擇 1、OKR的基本思想 OKR是什么？ OKR是結(jié)構(gòu)化的目標設(shè)定系統(tǒng) OKR是聚焦思維 ..

課程名稱：房地產(chǎn)企業(yè)從專業(yè)走向管理
主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：1專業(yè)走向管理的角色轉(zhuǎn)換 1.1專業(yè)與管理差異 1.2從專業(yè)人士到管理者的障礙 1.3專業(yè)管理人材的特質(zhì)要求 1.4管理者的素質(zhì)要求 1.5管理者的權(quán)力與責(zé)任 2樹立威信、贏得信任 2.1認知團隊，新環(huán)境下團隊特點 2...

課程名稱：十九屆五中全會及海南自貿(mào)區(qū)發(fā)展
主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、十四五規(guī)劃出臺背景：改革開放四十年未有之新變化 1、世界經(jīng)濟新平庸 2、世界經(jīng)濟周期與新工業(yè)革命：工業(yè)革命、技術(shù)變革與城市化 回顧歷次科技革命的變化 中國改革開放的一級火箭（市場經(jīng)濟）、二級火..

課程名稱：TTT-培訓(xùn)培訓(xùn)師
主講老師：韓東妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：時間 主題 主要課程內(nèi)容 第一天 培訓(xùn)師的素養(yǎng) 開場：破冰 - 我的自畫像  卓越培訓(xùn)師的五大特質(zhì)  培訓(xùn)師與講師，引導(dǎo)師的區(qū)別  培訓(xùn)師的編，導(dǎo)，演 激發(fā)學(xué)習(xí) ɨ..

課程名稱：成為最“666”的領(lǐng)導(dǎo) ——新生代員工管理
主講老師：劉鈺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、代溝，“溝”在哪兒？ 1.新生代員工調(diào)研數(shù)據(jù)解讀 新生代員工的特色 新生代員工與領(lǐng)導(dǎo)的認知異同 2.新生代員工離職原因分析 3.吐槽篇：新生代員工畫像 ᠕..

課程名稱：適配——職業(yè)競爭力鍛造訓(xùn)
主講老師：劉靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：認識職場核心競爭力 一、影響企業(yè)的戰(zhàn)斗力 1. 凝聚力是團隊戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ) 2. 效能是團隊戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵 3. 同業(yè)競爭到跨界“打劫” 二、10倍速職業(yè)發(fā)展的8個策略 1. 工作豐富化策略 2..

課程名稱：從票據(jù)規(guī)范透視企業(yè)財務(wù)管理與涉稅風(fēng)險
主講老師：鄒枋鑾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、最新稅收政策解讀 （一）近年來稅收政策改革概述 （二）征管環(huán)境變化及分析 （三）疫情下普惠性政策重點梳理 二、企業(yè)財務(wù)管理控制要點 （一）企業(yè)整體管控要求 三證融合，互相印證 法律憑證&..

課程名稱：構(gòu)建集團公司供應(yīng)鏈增值體系
主講老師：許愿 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：引子（含案例） 第一節(jié) 供應(yīng)鏈管理的價值 一、全球化跨國生產(chǎn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)體系的深化 二、供應(yīng)鏈管理的理念和主要價值 三、供應(yīng)鏈管理在中國的演進過程 四、供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)分類及體系框架 五、供應(yīng)鏈的構(gòu)建方法 六、供應(yīng)鏈結(jié)構(gòu)中不同企業(yè)..

課程名稱：如何提升溝通技能與執(zhí)行力
主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章 高效溝通技能提升 有效構(gòu)建溝通管理體系 溝通的基本框架及程序 有效溝通的保障 完整溝通的八要素 案例：某知名企業(yè)溝通體系構(gòu)建全流程 &..

課程名稱：九型人格與客戶辨識
主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：第一講、卓越銷售員的職業(yè)化定位 一、銷售組織的職業(yè)化要求 二、職業(yè)發(fā)展的三大利器 三、銷售過程中的自我優(yōu)勢與局限 四、銷售工作的重點及策略 五、自我模式調(diào)節(jié)矛盾的方式 第二講、思維模型與性格類型在銷售過程中的引導(dǎo) 一、開戶..

課程名稱：打造敏捷高效團隊
主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：導(dǎo)入：VUCA時代特征及挑戰(zhàn) 以變應(yīng)變 1）VUCA時代的特征 跳躍性、震蕩性、敏捷性、彈性、動態(tài)性 2）VUCA時代對..

課程名稱：拿結(jié)果說話——市場方案落地實施技巧
主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、總綱 1、我們現(xiàn)在的行業(yè)危機四伏？ 2、市場推廣的危機到底在什么地方？ 3、我們的工作思路為什么導(dǎo)致現(xiàn)在的困局？ 4、我們的客戶到底要什么？ 5、以前是“想法設(shè)法把產(chǎn)品賣出”，現(xiàn)在是“給..

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