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管理技能培訓(xùn)專欄
管理技能培訓(xùn)哪個好？首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊激..
| 課程名稱：“四步為師”：互動學(xué)習(xí)活動設(shè)計技術(shù) | |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、“4有”體驗式教學(xué)方法模型設(shè)計 （一）“有氛圍”：營造學(xué)習(xí)氛圍的3個關(guān)鍵 （二）“有關(guān)系”：建立師生關(guān)系的4個技巧 （三）“有組織&rdq.. | |
| 課程名稱：OKR-敏捷績效管理 | |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一單元：傳統(tǒng)績效管理的挑戰(zhàn)與困惑 1.傳統(tǒng)績效管理的挑戰(zhàn)與困惑 1)績效變革的“先驅(qū)者”：微軟、GE 2)績效管理與目標(biāo)管理 3)目標(biāo)管理的發(fā)展歷程 4)傳統(tǒng)KPI面臨的挑戰(zhàn) 2.VUCA時代的主要.. | |
| 課程名稱：系統(tǒng)學(xué)習(xí)：經(jīng)典管理理論的實踐解析和應(yīng)用 | |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、管理理論是管理實踐的系統(tǒng)性總結(jié) 1.管理理論不是空想的結(jié)果，而是實踐的結(jié)果 2.系統(tǒng)化總結(jié)管理經(jīng)驗，形成人類史上經(jīng)典管理理論 3.對企業(yè)管理者而言，知識與經(jīng)驗同樣重要 4.理論學(xué)習(xí)：不是紙上談兵，而是付諸實踐 5.理論應(yīng)用.. | |
| 課程名稱：TTT中階：四步玩轉(zhuǎn)課程開發(fā) | |
| 主講老師：劉海燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：認(rèn)知培訓(xùn) 一、洞悉企業(yè)培訓(xùn) 1. 企業(yè)培訓(xùn)的意義 2. 企業(yè)培訓(xùn)的目的 3. 企業(yè)培訓(xùn)的價值 4. 培訓(xùn)的四個層面 二、了解課程開發(fā) 1. 課程開發(fā)的意義 2. 課程開發(fā)的價值 3. 課程開發(fā)的目的 1）好課.. | |
| 課程名稱：新時期的經(jīng)銷商生意經(jīng)營致勝 | |
| 主講老師：李兆輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：經(jīng)營理念 一、市場環(huán)境 1. HBG生意增長理論 1）滲透率 2）想得起 3）買得到 2. 消費(fèi)趨勢 消費(fèi)普及—消費(fèi)升級—消費(fèi)分級 3. 渠道發(fā)展 渠道1.0：傳統(tǒng)渠道 渠道2.0：現(xiàn).. | |
| 課程名稱：新晉管理者能力提升訓(xùn)練 | |
| 主講老師：葛虹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一講：管理角色轉(zhuǎn)換 一、認(rèn)識管理者 1. 管理者的內(nèi)核與外延 2. 管理者與執(zhí)行者的區(qū)別 3. 新晉管理人員的常見心理誤區(qū) 案例：主管的煩惱 1）累才是對工作負(fù)責(zé)嗎 2）身先士卒真的就是好領(lǐng)導(dǎo)嗎 3）帶好徒弟一定會餓死.. | |
| 課程名稱：贏在舉手投足間的智慧 | |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：小組討論：你所不知的個人品牌管理ABC原則 第一部分：用著裝提升你的職場戰(zhàn)斗力 個人品牌形象管理ABC原則 著裝認(rèn)知五層次 用服裝去溝通——如何&ldquo.. | |
| 課程名稱：發(fā)揚(yáng)五四精神 做新時代的建設(shè)者 | |
| 主講老師：劉衛(wèi)兵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：一、南陳北李遙相呼應(yīng) 五四精神喚醒青年 1.五四精神的劃時代價值 2.陳獨(dú)秀與新文化運(yùn)動 3.李大釗與共產(chǎn)主義思想的傳播 4.青年毛澤東的成長 .. | |
| 課程名稱：三型兩網(wǎng)與能源革命 | |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 單元一 三型兩網(wǎng)解析 1、三型指是什么 1）樞紐型：電交換過程中特殊產(chǎn)業(yè)屬性 2）平臺型：充分發(fā)揮優(yōu)化資源配置的作用 3）共享型：以開放的姿態(tài)使相關(guān)利益主體實現(xiàn)共享。 2、兩網(wǎng)指的又是什么 1）堅強(qiáng)智能電網(wǎng).. | |
| 課程名稱：新形勢下的地產(chǎn)經(jīng)理人凝聚力打造 | |
| 主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：第一部分 新形勢下的地產(chǎn)人心態(tài)轉(zhuǎn)變 第一章 內(nèi)化于心---新形勢下的地產(chǎn)人心理調(diào)優(yōu) 1. 下行期地產(chǎn)人從業(yè)認(rèn)知：抗壓+拼搏 案例：主動創(chuàng)造出的業(yè)績、競品PK下的快開發(fā)奇跡 2. 心理調(diào)優(yōu)的適配理念： 2.1 基于OKR 價.. | |
| 課程名稱：向阿里學(xué)管理與文化 | |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：半 天 | |
| 課程簡介：第1章阿里高層管理的三板斧 1.定戰(zhàn)略: 領(lǐng)導(dǎo)者必須有戰(zhàn)略思維； 陽光燦爛修房頂，身強(qiáng)力壯生孩子 吃著碗里的，看著鍋里的，想著田里的； 核心業(yè)務(wù)、增長業(yè)務(wù)和種子業(yè)務(wù)； 戰(zhàn)略創(chuàng)新者的窘境： 利潤最大化； 過去的成功； 路.. | |
| 課程名稱：高效工作溝通 | |
| 主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一 溝通的基本理論 一、溝通概述 （一）溝通與聊天的區(qū)別 （二）人際溝通的怪現(xiàn)象 （三）高效溝通與低效溝通的區(qū)別 二、高效工作溝通的“1245”法則 （一）一個目的：解決問題 （二）兩個要點：.. | |
| 課程名稱：企業(yè)內(nèi)部審計 | |
| 主講老師：邱建 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一章 內(nèi)審定義及未來轉(zhuǎn)變 1. 內(nèi)部審計定義 2. 內(nèi)部審計種類 2.1 空間分類 2.2 相關(guān)方要求分類 2.3 時間分類 3 內(nèi)審發(fā)展 3.1 內(nèi)審發(fā)展六級躍 3.2 大數(shù)據(jù)時代內(nèi)審的轉(zhuǎn)型 第二章 內(nèi)審管理之九大.. | |
| 課程名稱：高效能人士七個習(xí)慣 | |
| 主講老師：李燕龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：七個習(xí)慣的概念 1、什么是七個習(xí)慣 2、什么是原則和價值觀 3、人際關(guān)系的原則 習(xí)慣一:積極主動 個人愿景的原則 積極主動這個詞如今經(jīng)常出現(xiàn)在管理方面的著作中，它的涵義不僅僅是采取行動，還代表人必須為自己負(fù)責(zé)。個人行為取決于.. | |
| 課程名稱：高效管理者—團(tuán)隊管理能力提升 | |
| 主講老師：周剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊一：升級管理思維——打造高績效團(tuán)隊的基礎(chǔ) 作為管理者，如何打造出高績效團(tuán)隊？我們給出的答案和以往很多管理書籍與課程不同，我們的答案是：通過各級管理者與下屬的良性管理互動，滿足員工的工作需要，培養(yǎng)更多敬業(yè)員工.. | |
| 課程名稱：管理者的角色轉(zhuǎn)換與管理技能提升沙盤—沙漠掘金 | |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：沙漠掘金背景： 沙漠掘金是情景模擬推演沙盤中的經(jīng)典沙盤，邏輯變量符合企業(yè)運(yùn)營管理中的具體情況，學(xué)員將被分成若干個探險小分隊，攜帶購買的物資“裝備”：“指南針、尋寶圖、水和食物—&mdas.. | |
| 課程名稱：工會如何做公司合法用人的監(jiān)督者 （兩會后簡約一天版） | |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 | |
| 課程簡介：分享與分析: 請列舉您所知道的勞動法律法規(guī)、政策 企業(yè)能否按照自己意愿調(diào)整員工崗位 企業(yè)能否以違紀(jì)為理由扣罰員工工資 企業(yè)以員工不符合崗位要求給員工降薪 =.. | |
| 課程名稱：基于業(yè)務(wù)洞察的跨界創(chuàng)新與優(yōu)勢協(xié)同（工作坊） | |
| 主講老師：劉宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：第一部分 創(chuàng)新的觸點、業(yè)務(wù)的機(jī)會 A、從競爭的角度給創(chuàng)新畫像：逆向創(chuàng)新VS螺旋創(chuàng)新 ★場景研討：你的業(yè)務(wù)第二曲線在哪兒？（痛點才是企業(yè)創(chuàng)新的起點） B、發(fā)掘并遵循規(guī)律是創(chuàng)新的大前提： ★場景研討：持續(xù)突破四個制約組織發(fā)展的創(chuàng)新.. | |
| 課程名稱：APEX 影響力（非職權(quán)） | |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：模塊 學(xué)習(xí)活動介紹 時間分 教學(xué)方法 課程導(dǎo)入 •開場（對方方） •破冰活動 •研討公約 •課程介紹 •討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解 &bull.. | |
| 課程名稱：5G空中接口 | |
| 主講老師：豐雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 | |
| 課程簡介：1、5G 無線空口接入關(guān)鍵技術(shù) 章節(jié)要點：講解5G空口接入的關(guān)鍵技術(shù)，包括天線技術(shù)、寬帶增強(qiáng)、信道編碼、多址接入波形、資源調(diào)度等技術(shù)。 天線技術(shù) 大規(guī)模MIMO概述 Mu-MIMO.. | |
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