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課程名稱：工程項目投融資知識 專題講座提綱
主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：工程項目投資管理 1、基本概念： 工程項目、工程項目管理，投資內(nèi)涵，工程項目投資管理； 2、工程項目投資決策： 決策分析，決策階段關鍵要素，決策階段工作內(nèi)容； 3、工程項目估算與經(jīng)濟評價： 工程項目投資估算，項目經(jīng)濟評價； ..

課程名稱：IE技能提升與一線班組管理能力提升
主講老師：李開東 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一天班組管理提升 第一講：班組管理者角色與心態(tài)修煉 1、班組長角色強化 1）班組長是核心人才 2）班組長畫像 2、班組長角色要求 1）認清自己，扮好角色 2）問題解決能力 3、班組長崗位職責強化 1）班組三大職責 ..

課程名稱：賦能帶教技術(shù)訓練與落地輔導方案
主講老師：王少鵬 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：一對一帶教篇 1. 認識并深度理解何為教練式領導力 何為領導力—電影片段欣賞：《喬治五世怎么辦》 互動反思：在工作中遇到困難是因為不努力、不敬業(yè)嗎？ 賦能教練式領導力與傳統(tǒng)領導力的區(qū)別（控制與賦能的差別與差..

課程名稱：華為管理模式
主講老師：馮南石 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：華為文化的演進與傳承 一、華為企業(yè)文化的形成過程 1. 1987年-1992年：創(chuàng)業(yè)階段，口號滿天飛 2. 1992年-2000年：走出混沌——《華為基本法》 討論：華為基本法體現(xiàn)的企業(yè)文化 3..

課程名稱：基層組織建設
主講老師：許偉 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：導論 視頻賞析：進入情景，感受歷史 師命難違，迷茫中尋找真理 1、前奏：五四前后的馬克思主義新思潮 2、醞釀：陳獨秀出任小組書記 3、初創(chuàng)：“亢慕義齋”的北京小組 4、響應：各地共產(chǎn)主義小組成立 一..

課程名稱：新晉管理者綜合技能提升
主講老師：姜雷 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：管理者的職責與角色認知 一、管理者的職責：“管事”與“理人” 互動活動：“下屬為什么跟隨你？” 1. 管事的方法 1）管理體系之屋 2）關鍵任務確..

課程名稱：學術(shù)報告演講的設計與精彩呈現(xiàn)
主講老師：王偉 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：單元一：學術(shù)報告演講的內(nèi)容設計 一、學術(shù)報告的二個重要區(qū)分 （一）學術(shù)報告與學術(shù)論文的區(qū)分 1.學術(shù)論文是用文字表達，學術(shù)報告是用語言表達 2.看論文的人是主動要看的，聽報告的人卻不全是主動要聽的 3.看論文是不受時間限制的，..

課程名稱：培訓師之課程開發(fā)與設計
主講老師：熠煊 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：前言：課程設計的認知 1. 菲利普斯五級評估模型 互動：識別課程的級別 2. 課程ASK體系（態(tài)度/技能/知識） 互動：識別課程的類型 3. 培訓的循環(huán)體系 1）需求分析 2）課程設計 3）課程講授 4）課程反饋 互..

課程名稱：出神入化——精湛課程設計與開發(fā)
主講老師：楊素珍 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：課程設計與開發(fā)綜述——深挖根源，高屋建瓴 一、培訓師的三重角色 1. 編—開發(fā)好課程 2. 導—組織好課堂 3. 演—演繹出精彩 二、好課程的標準 1. 目..

課程名稱：5G創(chuàng)新及產(chǎn)業(yè)應用
主講老師：劉華鵬 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第1講：5G與信息技術(shù)革命 （1）移動通信的發(fā)展變化 （2）5G的六大基本特點 （3）5G的核心技術(shù)架構(gòu) （4）5G的全球產(chǎn)業(yè)格局 第2講：5G將重新定義智能交通 （1）目前智能交通的難點 （2）5G所帶來的智能交..

課程名稱：【結(jié)構(gòu)化思維】提升邏輯能力
主講老師：柳金秋 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章【結(jié)構(gòu)化思維】 ——讓你的表達更有邏輯性 一、明確結(jié)構(gòu)思維特點 1.結(jié)構(gòu)思維的四個基本特點 2.結(jié)構(gòu)化接收信息的三步驟 二、基于目標定主題 1.確定目標——讓表達有的放矢..

課程名稱：塑造職場陽光心態(tài)
主講老師：張振興 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：一、塑造陽光心態(tài)——做不抱怨的職場人 （一）、停止抱怨——做不抱怨的員工 1、抱怨工作，只會讓你排斥工作 2、腳踏實地，不要好高騖遠 3、換位思考，理解老板 4、少一點抱怨，多一..

課程名稱：受用一生的語言邏輯
主講老師：伊娜 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：破冰導入 腦洞全開---關于分組的那些事 第一章：為什么語言表達需要邏輯 一、別讓表達輸在起跑線上 二、嘴巴與腦袋的親密關系 講話流水線 雜亂無章的大衣柜 只唱“..

課程名稱：創(chuàng)新是一種態(tài)度
主講老師：高雄勇 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：、 創(chuàng)新是什么？ 2、 創(chuàng)新是每時每刻都在想的事情 3、 產(chǎn)品創(chuàng)新流程 4、 僅僅技術(shù)是不夠的 5、 創(chuàng)新是持續(xù)演進 6、 創(chuàng)新驅(qū)動的不同方式 7、 創(chuàng)新是有用的 8、 創(chuàng)新的過程是曲折的 9、 創(chuàng)新需要找到紅海中的藍海..

課程名稱：內(nèi)部控制體系有效性評價課程大綱（0.5天）
主講老師：胡樂群 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：1.內(nèi)部控制體系有效性評價基礎與框架 內(nèi)控體系有效性評價的基本概念 內(nèi)控體系有效性評價要素 內(nèi)控體系有效性評價目標與步驟 內(nèi)控體系缺陷識別的途徑與方法 ɧ..

課程名稱：電信工程項目質(zhì)量管理
主講老師：莊樁 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：課程章節(jié) 內(nèi)容提要 教學方式 課程時間 第一章 項目質(zhì)量管理概述 項目質(zhì)量概念的深入認識 質(zhì)量含義辨析 高端客戶眼中的質(zhì)量 質(zhì)量責任的落實 質(zhì)..

課程名稱：職場情商與壓力管理
主講老師：郭笑雪 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：模塊一、情商、智商和逆商 一、什么情商？情商一詞的來龍去脈 二、情商與智商的關系，在職場中哪個更能發(fā)揮作用？ 三、什么是逆商？與情商、智商在職場上的作用 輔助教學方法：心理劇體驗 模塊二、情商的五大內(nèi)涵 一、了解自己情緒的能..

課程名稱：消費趨勢及消費人群解析
主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：1 天
課程簡介：一、思維創(chuàng)新與消費趨勢 1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑 2、數(shù)字技術(shù)改變生產(chǎn)、生活和工作方式 3、商業(yè)與渠道價值鏈被技術(shù)與消費者重構(gòu) 4、零售環(huán)境的人、貨、場關系構(gòu)建 5、數(shù)字環(huán)境下的商業(yè)趨勢 6、未來商業(yè)環(huán)境服務消費者的三大特征 ..

課程名稱：新時代下非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
主講老師：李佳眉 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：前言： 1、人工智能時代下的人力資源管理的特征、機遇、挑戰(zhàn)與變革。 2、品鑒中國古今經(jīng)典人力資源管理的方法和藝術(shù)。 第一部分：新時代下人力資源管理的思想體系 一、何謂人力資源管理 二、人力資源管理的實質(zhì) 三、人力資源管理發(fā)展..

課程名稱：金牌培訓師職業(yè)成長
主講老師：逯瑤 培訓天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：關于溝通那些事 一、溝通的定義 二、為什么溝通中我吃力不討好 （一）隱私象限 （二）公開象限 （三）盲區(qū)象限 （四）潛能象限 三、我們的三種關系 （一）三種關系的詮釋 （二）溝通中的關系困惑的實質(zhì) 第二講：了..

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