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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
課程名稱:系統(tǒng)建構(gòu)績效管理體系 | |
主講老師:程鵬 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一:戰(zhàn)略觀/系統(tǒng)觀/績效觀——打造卓越績效管理體系 1、管理的正道——從戰(zhàn)略到績效的解決之道 2、企業(yè)在績效管理過程中遇到的常見問題 3、企業(yè)績效、部門績效與員工績效的意義與.. |
課程名稱:“5G時代銀行(金融)產(chǎn)業(yè)機遇”培訓(xùn)大綱 | |
主講老師:胡國慶 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一章、5G概述及產(chǎn)業(yè)布局(約1小時) 開場:觀看工信部、移動、聯(lián)通、華為5G宣傳片,大方向上了解5G未來應(yīng)用。 第1節(jié)、 5G 概述 1、 移動通信發(fā)展史(1G-5G) 2、 5G關(guān)鍵性能指標 3、 5G 總體愿景 4、 .. |
課程名稱:新晉管理者的角色認知與勝任 | |
主講老師:王琦 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:DAY-1 模塊1:什么是管理?管理者要關(guān)注哪些根本要素?(1.5小時) 1、管理工作的要素與指標 管理工作需要聚焦3要素 管理工作需要關(guān)注2個根本指標 3個基本管理素養(yǎng) .. |
課程名稱:房地產(chǎn)企業(yè)多項目的管控與組織結(jié)構(gòu) | |
主講老師:李豪 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1房地產(chǎn)企業(yè)多項目結(jié)構(gòu)下的管控模式 1.1房地產(chǎn)企業(yè)組織管控的目的 1.1.1管戰(zhàn)略 1.1.2管利潤 1.1.3管風(fēng)險與進程 1.1.4管人才 1.2房地產(chǎn)企業(yè)當(dāng)前管控模式 1.2.1二級管控模式 1.2.2三級管控模.. |
課程名稱:供電企業(yè)依法管控與風(fēng)險防范培訓(xùn)大綱 | |
主講老師:姜力維 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:時間 單元 培訓(xùn)要點 第一部分 供電企業(yè)管控概述 一、供電企業(yè)管理的特點 壟斷性公用企業(yè) 事關(guān)各行各業(yè)千家萬戶 多頭管理,全民監(jiān)督 受到一般法和專門法的雙重規(guī)范.. |
課程名稱:阿里政委體系如何助力業(yè)務(wù)成長 | |
主講老師:葛蔓 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元:HR三支柱模型的演變 1、何為HR三支柱 2、COE 3、SSE 4、HRBP 第二單元:初識HRBP 1、傳統(tǒng)HR與HRBP的區(qū)別 2、HRBP角色定位 3、HRBP主要勝任力素質(zhì) 4、HRBP在組織中的作.. |
課程名稱:職場加速器—高效能溝通 | |
主講老師:湯信芳 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:單元一:高效能溝通思維 教學(xué)目標:此單元引領(lǐng)學(xué)員發(fā)現(xiàn)職場溝通的重要性以及職場溝通與人際溝通的本質(zhì)不同,從而樹立正確的高效能組織溝通思維,并能通過3A溝通模型的理念出發(fā)改變固有溝通行為。 課程內(nèi)容: 一、溝通認知差異與思維的轉(zhuǎn)變 .. |
課程名稱:企業(yè)兼職心理輔導(dǎo)員培訓(xùn) | |
主講老師:張礫勻 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第1節(jié):心理學(xué)基礎(chǔ)知識(一) 一、案例導(dǎo)入:為什么同樣的環(huán)境里,每個人的反應(yīng)是不一樣的? 二、心理學(xué)的研究對象 三、人心理的發(fā)生和發(fā)展 四、人格和人格傾向性 五、精神分析學(xué)派及其在心理輔導(dǎo)中的療法 六、認知學(xué).. |
課程名稱:金牌員工的職場升級 員工職業(yè)化素養(yǎng)打造與提升 | |
主講老師:劉超 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一部分:職業(yè)化基本認知 一、職場與職業(yè)的區(qū)別 什么是職場 工作場所 價值舞臺 成長平臺 什么是職業(yè) 職責(zé) .. |
課程名稱:普惠金融與宏觀環(huán)境對小貸業(yè)務(wù)的影響與發(fā)展方向 | |
主講老師:馬曉青 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、宏觀環(huán)境與金融市場狀況 1、中國宏觀經(jīng)濟的主要問題 2、中國金融市場的發(fā)展狀況 3、中國金融市場的結(jié)構(gòu)性問題 4、中國金融市場的三個隱患 二、普惠金融的含義與特征 1、什么是普惠金融 2、普惠金融的主要特征 3、中國.. |
課程名稱:企業(yè)并購業(yè)務(wù)流程和一體化價值創(chuàng)造模式 | |
主講老師:王準 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:課程導(dǎo)入 企業(yè)并購業(yè)務(wù)流程和一體化價值創(chuàng)造模式 一、企業(yè)并購發(fā)展歷史 1、美國企業(yè)并購浪潮和發(fā)展歷史 2、中國企業(yè)并購發(fā)展歷史 二、并購動因和意義 1、協(xié)同效應(yīng) 2、市場競爭力 3、多元化 4、案例分析 三、并購業(yè)務(wù).. |
課程名稱:平臺戰(zhàn)略新詮釋 | |
主講老師:唐興通 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型路徑—平臺戰(zhàn)略思維 1、客戶定位:目標客戶定位,精準需求洞察 2、價值構(gòu)建:戰(zhàn)略定位,價值主張 3、價值實現(xiàn):核心能力,價值整合 4、盈利模式:贏利模型,成本結(jié)構(gòu) 5、戰(zhàn)略控制:運營系統(tǒng),競爭壁.. |
課程名稱:科技塑造房地產(chǎn)之未來 | |
主講老師:李豪 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:1房地產(chǎn)科技六大趨勢 1.1大數(shù)據(jù) 1.2虛擬與增強現(xiàn)實 1.3物聯(lián)網(wǎng) 1.45G 1.5無人機 2房地產(chǎn)企業(yè)科技探索與應(yīng)用 2.1萬科—“沃土計劃”做科技型地產(chǎn)企業(yè) 2.2恒大&md.. |
課程名稱:成功職業(yè)必備7項技能 | |
主講老師:黃盛青 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:前言:基本原則 –成功是習(xí)慣的結(jié)果 –人的持續(xù)成熟模式 (Seven Module Overview) –品格與能力 – 信任的前提 –原則,價值觀與觀念 &ndash.. |
課程名稱:金稅三期下稅務(wù)風(fēng)險防范與風(fēng)險意識提升 | |
主講老師:謝麗 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一講:金稅三期和稅務(wù)稽查 一、金稅三期及相應(yīng)的配套措施 案例:以近期破獲的合肥特大虛開增值稅發(fā)票案和上海、重慶兩起重大虛開發(fā)票案引入闡述金三的威力和背后牽涉的1萬多家虛開增票企業(yè)面臨的處罰。 1. 金稅三期簡介:一個平臺、兩級.. |
課程名稱:利潤導(dǎo)向的費用管控實務(wù)課程綱要 | |
主講老師:楊艷梅 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、戰(zhàn)略落實始于戰(zhàn)略規(guī)劃和業(yè)務(wù)規(guī)劃的制定 二、基于平衡計分卡設(shè)立公司級目標體系 三、績效管理 四、關(guān)鍵業(yè)績指標的三個來源:戰(zhàn)略、價值樹、價值鏈 五、關(guān)鍵業(yè)績考核指標的設(shè)計需要與戰(zhàn)略規(guī)劃緊密相聯(lián),才能將企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃落實為具體行動.. |
課程名稱:全面預(yù)算管理與實務(wù) | |
主講老師:趙松奎 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:引子(含案例) 第一節(jié) 剖析超級全面預(yù)算管理 一、預(yù)算的“癢”與“痛”(含案例) 二、預(yù)算與計劃的聯(lián)系與區(qū)別(含案例) 三、全面預(yù)算管理的核心 四、全面預(yù)算管理的成功要素 第二.. |
課程名稱:企業(yè)新管理模式下——管理會計實戰(zhàn)運用與卓越財務(wù)團隊打造 | |
主講老師:夏倩 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一模塊 財務(wù)人員如何實現(xiàn)由財務(wù)會計向管理會計的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 1.1科學(xué)全面認識管理會計 1.2管理會計在企業(yè)中的運用現(xiàn)狀 1.3管理會計在企業(yè)中最有前景的八大領(lǐng)域 第二模塊 財務(wù)管理思維打造與職業(yè)素養(yǎng)修煉 2.1財務(wù)管理面臨的挑.. |
課程名稱:新生代員工管理與引導(dǎo)五項修煉 | |
主講老師:賀君宏 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一項修煉:新生代認知重塑 1. 新生代員工職場上的現(xiàn)狀 2. 溯本清源,現(xiàn)狀背后的真相 3. 新生代認知的4個維度 工具表1:《新生代員工工作動機調(diào)查PPT》 第二項修煉:新生代價值追求 1. 新生代員工工作及價值追求 .. |
課程名稱:溝通式管理與引導(dǎo)技術(shù) | |
主講老師:劉鵬 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、對管理的重新定義 1、管理者的困惑 A、員工的責(zé)任與熱情怎么了? B、管理者的管理重點到底是什么? C、為什么管理者難以操控局面? D、你每一天在重復(fù)的做某些事情嗎? 2、發(fā)現(xiàn)引導(dǎo)員工需求 A、物質(zhì)需求與精神需求的區(qū)分.. |
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