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課程名稱：企業(yè)人事法律風(fēng)險(xiǎn)防范和相關(guān)新法新規(guī)解讀
主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一部分：如何在新形勢下防范勞務(wù)派遣用工風(fēng)險(xiǎn) 1、《修正案》對(duì)實(shí)際用人單位面臨的主要風(fēng)險(xiǎn)管控 2、勞務(wù)派遣合同的關(guān)鍵條款設(shè)計(jì)與范本分享 3、哪些崗位可以使用派遣員工？如何具體正確理解“三性”崗位？ 4、用..

課程名稱：做最好的自己 職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)能力提升
主講老師：竇毅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)化態(tài)度 1、什么是職業(yè)？ 職業(yè)的含義 職業(yè)的角色與價(jià)值 職業(yè)操守與職業(yè)道德 2、職業(yè)化認(rèn)知與態(tài)度 員工績效與素質(zhì)差異 積極主..

課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域企業(yè)文化創(chuàng)新與管理創(chuàng)值
主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域特點(diǎn)與企業(yè)文化認(rèn)知體系 1、什么是企業(yè)文化 2、企業(yè)文化的認(rèn)知體系有哪些？ 企業(yè)文化的表達(dá)體系 企業(yè)文化的傳播體系 企業(yè)文化的評(píng)價(jià)體系 3、思維創(chuàng)新 4、互聯(lián)網(wǎng)..

課程名稱：工程項(xiàng)目市場調(diào)研與市場開拓
主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章：行業(yè)洞察與信息挖掘 一、信息存在的原理 1.先有事實(shí)后有信息，你不找信息事實(shí)依舊存在。 2.信息收集與分析原理： 去粗取精、去偽存真、由表及里、由此及彼； 3.信息在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大數(shù)據(jù)化— 文字、圖片..

課程名稱：如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維并開展創(chuàng)新管理
主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一章規(guī)避創(chuàng)新認(rèn)知的三個(gè)誤區(qū) 誤區(qū)一：創(chuàng)新就是發(fā)明 誤區(qū)二：創(chuàng)新等同于幻想 誤區(qū)三：創(chuàng)新是某些人的專屬 -案例分析與互動(dòng) 第二章 消除創(chuàng)新思維的三個(gè)障礙 定勢..

課程名稱：企業(yè)社會(huì)責(zé)任--通過公益活動(dòng)提升品牌形象、拓展商業(yè)機(jī)會(huì)
主講老師：林景新 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：企業(yè)社會(huì)責(zé)任履行:責(zé)任還是壓力?解讀2010年巴菲特-比爾蓋茨中國慈善行中國富人為何拒赴慈善宴西方主流價(jià)值觀下的企業(yè)社會(huì)責(zé)任企業(yè)社會(huì)責(zé)任履行的中國式思考 二、企業(yè)社會(huì)責(zé)任營銷時(shí)代已到來 1、汶川地震:被挎問的企業(yè)家社會(huì)責(zé)任 2、什..

課程名稱：醫(yī)院中層管理者的素質(zhì)與技能
主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天
課程簡介：第一部分：管理自我與他人 第一章：成長篇 管理者的個(gè)人素質(zhì)要求 管理者應(yīng)當(dāng)具備的基本觀念和工作態(tài)度 管理者的角色認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)換 你所認(rèn)為的管理者應(yīng)該如何？ 你的目標(biāo)定位是什么？ 操作型人才到管理者--角色轉(zhuǎn)變的困難 管理..

課程名稱：企業(yè)合規(guī)經(jīng)營之葵花寶典
主講老師：夏倩 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：1、合規(guī)經(jīng)營是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的生命線 1.1 國際國內(nèi)知名大企業(yè)違規(guī)經(jīng)營&財(cái)務(wù)舞弊的典型案例講解 國際角度——案例：安然公司造假、世通公司舞弊、中航油新加坡公司破產(chǎn)之痛 國內(nèi)角度—&md..

課程名稱：內(nèi)控評(píng)估
主講老師：邱健 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一章 內(nèi)控評(píng)估概述 1.內(nèi)控評(píng)估的內(nèi)涵 2.內(nèi)控評(píng)估的原則和內(nèi)容 3.內(nèi)控評(píng)估的對(duì)象 4.內(nèi)控自評(píng) 第二章 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)選擇 1.國際內(nèi)部控制評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 1.1審計(jì)標(biāo)準(zhǔn) 1.2COSO兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的融合 2.國內(nèi)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)標(biāo)..

課程名稱：6S現(xiàn)場推進(jìn)實(shí)務(wù)
主講老師：朱軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：6S基礎(chǔ)篇 一、6S活動(dòng)與精益生產(chǎn)的關(guān)系 1. 6S發(fā)展歷史 2. 6S是精益生產(chǎn)改善活動(dòng)的基礎(chǔ) 二、6S活動(dòng)導(dǎo)入 1. 6S是什么? 2. 對(duì)6S內(nèi)容的正確認(rèn)識(shí) 3. 中日推行6S的差別 4. 6S七大誤區(qū) ..

課程名稱：現(xiàn)場六大管理問題與改善對(duì)策
主講老師：李豐杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：管理意識(shí)的轉(zhuǎn)變 一、歷史迫使我們轉(zhuǎn)變 1. 國內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)管理模式分析 2. 國外企業(yè)生產(chǎn)管理模式借鑒 3. 未來生產(chǎn)管理發(fā)展方向 二、現(xiàn)代化生產(chǎn)管理模式 1. 益運(yùn)營思想 2. 工作質(zhì)量的零缺陷 3. 精益企業(yè)與..

課程名稱：酒店餐飲業(yè)財(cái)務(wù)管控體系
主講老師：蔣開平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、酒店餐飲業(yè)財(cái)務(wù)管控的基本內(nèi)容有哪些？ 二、集團(tuán)型酒店餐飲企業(yè)、以及連鎖經(jīng)營型企業(yè)的股權(quán)架構(gòu)如何設(shè)置？才能既確保老板對(duì)公司的全面掌控，又能規(guī)避相應(yīng)的稅收風(fēng)險(xiǎn)、管控風(fēng)險(xiǎn)、傳承風(fēng)險(xiǎn)，并為將來的上市、融資、股權(quán)激勵(lì)奠定基礎(chǔ)？ 三、如何理..

課程名稱：從亡羊補(bǔ)牢到未雨綢繆 ——鑄造安全第一的企業(yè)安全文化
主講老師：袁航 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：第一講：安全文化的前世今生 一、安全文化的起源 1. 我國古代的兩種安全文化 2. 安全文化的起源和發(fā)展 二、安全文化概論 1. 安全文化的定義 2. 安全文化的差異性 3. 安全文化與安全管理的關(guān)系 4. 安全文化的組..

課程名稱：管理者成長地圖 管理者核心技能提升與工具實(shí)操
主講老師：李乾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：第一講：管理認(rèn)知 一、管理&管理者 工具：通俗解讀德魯克管理思想精髓 1. 管理是什么？ 2. 管理與管理者 3. 管理系統(tǒng)操作盤（管理者角色定位、管理者勝任力、管理風(fēng)格分析） 4. 管理內(nèi)容與管理工具全程演練（結(jié)合..

課程名稱：高效執(zhí)行的四維修煉
主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：一、執(zhí)行力的概念及要素分析 1、什么是執(zhí)行力 2、執(zhí)行力對(duì)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人的價(jià)值是什么 （1）執(zhí)行力對(duì)組織的四個(gè)價(jià)值 （2）執(zhí)行力對(duì)個(gè)人的四個(gè)價(jià)值 3、影響執(zhí)行力的因素有哪些？ （1）從組織角度分析 四個(gè)經(jīng)典故事..

課程名稱：Excel在行政文秘中的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用
主講老師：陳則 培訓(xùn)天數(shù)：2 天
課程簡介：1.Excel提高你的工作效率 難以想象的右鍵功能（基礎(chǔ)之基礎(chǔ)） 數(shù)據(jù)有效性的介紹 友好界面表格的制作及保護(hù) 數(shù)據(jù)的有效整理（分列、常用函數(shù)的） 數(shù)據(jù)透視表在海量數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用 如何使用關(guān)聯(lián)報(bào)表間的鏈接與引用，..

課程名稱：家長如何與青春期孩子溝通
主講老師：張礫勻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、青春期孩子的現(xiàn)狀分析 1、案例分析：《少年的我》里三名主角的案例解讀 2、中國現(xiàn)階段青少年的心理健康狀況及問題 3、情緒問題 4、學(xué)習(xí)問題 5、人際關(guān)系問題 6、情感類問題 7、抑郁 8、適應(yīng)不良 9、網(wǎng)癮 思考..

課程名稱：中國書法－理解中國美學(xué)的捷徑，學(xué)習(xí)中華文化的殿堂
主講老師：任德山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：一、中華文化的中心藝術(shù)——中國書法 中國人這只筆，開始于一畫，界破了虛空，留下了筆跡，既流出人心之美，也流出萬象之美。 —&..

課程名稱：無限未來在今朝——做成功的職業(yè)生涯管理者
主講老師：董怡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：課程導(dǎo)入 視頻——《人生七年》片段 思考：未來，取決于什么？ 結(jié)論：當(dāng)下我們過得如何，取決于過去幾年我們做了什么； 未來我們過得如何，取決于現(xiàn)在開始我們做些什么！ 一、獲得職業(yè)發(fā)展的前提是什么？&md..

課程名稱：學(xué)習(xí)力——多變環(huán)境下的高效學(xué)習(xí)
主講老師：董怡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天
課程簡介：討論導(dǎo)入——關(guān)于學(xué)習(xí)，你有什么困擾？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？ 一、什么是學(xué)習(xí)力 （一）什么是學(xué)習(xí)力？ （二）什么是真正的學(xué)習(xí)力？ （三）學(xué)習(xí)的三個(gè)層次 案例討論——口罩時(shí)代，你想到了什..

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