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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個(gè)好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)激..

課程名稱:工商企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理培訓(xùn)
主講老師:胡樂群 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:基礎(chǔ)培訓(xùn) 1.風(fēng)險(xiǎn)管理縱論(可選) 2.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 3.內(nèi)部控制 4.風(fēng)險(xiǎn)管理體系建設(shè) 實(shí)操培訓(xùn) 1.戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)管理 戰(zhàn)略選擇與戰(zhàn)略管理 投資風(fēng)險(xiǎn)管理 重大項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理 &..
課程名稱:后營改增時(shí)代納稅籌劃 思路錯(cuò)弊分析及案例詳解
主講老師:杜秋娟 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、利用政策,必先理解政策 稅收優(yōu)惠政策取舍的籌劃選擇 “營改增”下設(shè)備更新涉稅影響 納稅人身份的選擇:稅率or 征收率的利用  &ldqu..
課程名稱:從管理者到領(lǐng)導(dǎo)的八項(xiàng)修煉
主講老師:吳國華 培訓(xùn)天數(shù):4 天
課程簡(jiǎn)介:第一部分 有效主導(dǎo)——以事為本,掌控全局 第一單元 先導(dǎo)——掌控工作龍頭 1、WBS——世界性的目標(biāo)分解工具 案例:如何籌備一場(chǎng)成功的婚禮? 工具:總攬..
課程名稱:TPM-全員設(shè)備維護(hù)管理
主講老師:段富輝 培訓(xùn)天數(shù):3 天
課程簡(jiǎn)介:1.分組要求 2.隊(duì)名/隊(duì)呼 3.小組職責(zé)/目標(biāo)及PK考核機(jī)制 第一講 TPM概述 ——重點(diǎn)介紹TPM的發(fā)展歷程、TPM體系的管理邏輯、管理結(jié)構(gòu)、以及TPM的基本精神和思想 1.工業(yè)發(fā)展史 2.TP..
課程名稱:經(jīng)營分析如何助力決策
主講老師:丁曉蓮 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、認(rèn)識(shí)運(yùn)營管理中的財(cái)務(wù)分析 1、做好財(cái)務(wù)分析的益處 2、案例分析 二、運(yùn)營管理的財(cái)務(wù)分析內(nèi)容 1、運(yùn)營管理分析與一般分析的區(qū)別 2、不同的分析方法的結(jié)果 3、無意義的差異分析 4、如何作好差異分析 三、不同分析方法對(duì)數(shù)..
課程名稱:“創(chuàng)新管理”課程大綱
主講老師:那國毅 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一單元 創(chuàng)新理論 1.什么是創(chuàng)新 2.企業(yè)為什么要?jiǎng)?chuàng)新 3.創(chuàng)新的五種形式 4.創(chuàng)新的七個(gè)來源 案例1:一塊玻璃背后的信仰 案例2:在客戶的需求中找到創(chuàng)新 第二單元 創(chuàng)新實(shí)踐 1.德魯克..
課程名稱:職場(chǎng)白骨精必備的PPT&Excel秘笈 (Office綜合課程PPT+Excel 2天精通版)
主講老師:李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一天 《職場(chǎng)白骨精必備的PPT秘笈》 第1章【快速創(chuàng)建篇】—— 一鍵如飛,批量制作 【主要內(nèi)容】傳授PPT創(chuàng)建的神奇必殺技!改變傳統(tǒng)的一頁頁地復(fù)制粘貼創(chuàng)建PPT演示文稿的錯(cuò)誤制作方法,讓W(xué)ord一步生成P..
課程名稱:內(nèi)訓(xùn)師授課實(shí)戰(zhàn)技巧
主講老師:薛振宇 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、培訓(xùn)認(rèn)知 1、討論:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師角色定位 2、講解:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的五要素 1)動(dòng)機(jī) 2)知識(shí) 3)態(tài)度 4)技巧 5)習(xí)慣 3、討論:如何克服上臺(tái)緊張感 二、開場(chǎng)與收?qǐng)? 1、講解&案例:開場(chǎng)技巧—..
課程名稱:自信快樂走向講臺(tái) —— TTT培訓(xùn)系列之初級(jí)培訓(xùn)師成長之路
主講老師:鄒莫 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:模塊一:培訓(xùn)師的定位與塑形——如何自信滿滿的走進(jìn)課堂 培訓(xùn)師的角色和功能 1、企業(yè)與培訓(xùn)師 2、培訓(xùn)師的成長之路 3、培訓(xùn)師的基本職責(zé) 授課前的專業(yè)基礎(chǔ) 1、TTT解析..
課程名稱:EXCEL高效數(shù)據(jù)處理之道
主講老師:劉凌峰 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、高效的報(bào)表是如何設(shè)計(jì)出來的? 模塊目標(biāo):理解EXCEL高效數(shù)據(jù)處理的新方法帶來的工作改變 模塊內(nèi)容: 1. 領(lǐng)導(dǎo)希望看到的報(bào)表是怎么樣的? 2. 每天數(shù)據(jù)都在變化,報(bào)表該如何跟著變? 3. 領(lǐng)導(dǎo)希望的的靈活多角度報(bào)表該如何..
課程名稱:管理有方,領(lǐng)導(dǎo)有道——管理者勝任力提升
主講老師:張楚培 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一講:初識(shí)管理者 一、管理的基本要義 1. 管理與管理者 2. 管理的五項(xiàng)基本職能 思考:管理與領(lǐng)導(dǎo)有什么不同? 二、管理與領(lǐng)導(dǎo)的工作重心 1. 戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行VS戰(zhàn)略規(guī)劃 2. 維持現(xiàn)狀VS引領(lǐng)變革 3. 關(guān)注系統(tǒng)VS關(guān)注..
課程名稱:向下管理:激發(fā)員工潛能
主講老師:蔣巍巍 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下管理者的新挑戰(zhàn) 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代下的管理者面臨的3大挑戰(zhàn) 以組織目標(biāo)為中心的管理有什么樣的特征(解析) 以員工成長為中心的管理有什么樣的特征(解析) 新經(jīng)..
課程名稱:電力新基建
主講老師:李勇 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:單元 大綱 內(nèi)容 單元一 走進(jìn)新基建 1、新基建的概念解析 1)信息基礎(chǔ)建設(shè) 2)融合基礎(chǔ)建設(shè) 3)創(chuàng)新基礎(chǔ)建設(shè) 2、為什么要重視新基建 3、什么是新基礎(chǔ)建里的5G,什么是IOT,我們?cè)撟龊媚男?zhǔn)備? 4、新基建的機(jī)遇和挑..
課程名稱:DICT項(xiàng)目運(yùn)作支撐試題
主講老師:宋永軍 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、選擇題 (50分,每題5分) 1、預(yù)計(jì)到2020年,電信行業(yè)5G投資將達(dá)到()億?單選 A )1500 B)2000 C)2200 D) 1200 2、5G的特性是什么?( )多選 A)超低時(shí)延 B)海量連接 ..
課程名稱:爆款文案寫作高手訓(xùn)練課程
主講老師:葛寧 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一.“觸動(dòng)人心”的爆款文案深層原理 1.重識(shí)廣告:比有趣更重要的是什么? 2.制造改變:如何讓外星人吃辣椒? 3.理清策略:成為職業(yè)“求愛者”的第一步是什么? 4.認(rèn)準(zhǔn)對(duì)象:如何同..
課程名稱:人生加速器時(shí)間管理沙盤模擬
主講老師:李猛 培訓(xùn)天數(shù):1 天
課程簡(jiǎn)介:一、 認(rèn)識(shí)時(shí)間管理 1. 何謂時(shí)間管理 2. 時(shí)間管理的核心 3、時(shí)間管理的邏輯 二、時(shí)間管理的原則和管理方式 1.時(shí)間管理第一原則:要事第一 2.時(shí)間矩陣管理矩陣的啟示和管理策略 3.時(shí)間管理的排序分析 4.時(shí)間管理第..
課程名稱:金字塔思維與現(xiàn)代企業(yè)公文寫作
主講老師:張秋民 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一講:涇渭分明——清楚公文的基本規(guī)范 一、公文的概念與分類與要素 二、公文的格式要求 1. 紙張要求 2. 圖文、引用、數(shù)字及層次序號(hào)的要求 3. 排版要求 工具:新“國標(biāo)”..
課程名稱:經(jīng)典課程從技術(shù)走向管理
主講老師:張毅 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:開篇:打造應(yīng)對(duì)VUCA時(shí)代的敏捷團(tuán)隊(duì) 第一單元:從技術(shù)走向管理:領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知和職能定位(1.5H) 1、從技術(shù)走向管理的困惑:個(gè)人貢獻(xiàn)者和團(tuán)隊(duì)管理者的能力與角色差異? 討論:技術(shù)人員的一般特質(zhì)是什么?管理人員的一般特質(zhì)是什么?..
課程名稱:商業(yè)模式創(chuàng)新
主講老師:張嵐 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營銷挑戰(zhàn) 1、工業(yè)時(shí)代的特征 -層級(jí)化 -企業(yè)是個(gè)大機(jī)器 -行業(yè)細(xì)分(批量化、體制化、邊界化) -物質(zhì)極度多,精神層面極度少 2、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的特征 -平等(知識(shí)、信息) -大數(shù)據(jù) -個(gè)性化訴求 -去邊..
課程名稱:課程設(shè)計(jì)與開發(fā)培訓(xùn)
主講老師:徐劼 培訓(xùn)天數(shù):2 天
課程簡(jiǎn)介:第一單元:企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位 師者:傳道,授業(yè),解惑也 有效培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn):改變學(xué)員行為 學(xué)員Vs 講師 哪個(gè)更重要? 內(nèi)訓(xùn)師的使命:傳導(dǎo)-放大-延伸-回饋 1、培..
 
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